Контрольная работа на тему : Человек в социальном измерении

№ 1 «Человек в социальном измерении»      Вариант 1

А1. Что из перечисленного относится к биологическим признакам человека?

1)      Общение                                                              2.Речь

3.Стремление к самоутверждению                          4.Способность к прямохождению

А2. На чём основаны действия животных?

1)      На сознании                                                                    2.На инстинкте

3.На мышлении                                                                    4.На разуме

А3.Совокупность качеств, приобретаемых человеком в процессе жизни в обществе:

1)      Характер                                                     2.  Индивид

3.Личность                                                          4.   Инстинкт

А4. Что из перечисленного относится к социальным признакам человека?

1)      Объём головного мозга                              2.Отсутствие волосяного покрова

3.Забота о потомстве                                           4.Необходимость общения

А5. Познание человеком своего внутреннего мира:

1)      Деятельность                                         2.Самопознание

3.Способности                                                4.Потребности

А6. Верны ли определения: а) суждение – высказывание, содержащее определённую мысль; б) умозаключение – вывод из нескольких логически связанных суждений?

1)      Верно только а                                    2. Верно только б

3.Оба суждения верны                                4. Оба суждения неверны

А7. Социальными потребностями человека являются: а) потребность в общении; б) потребность в познании окружающего мира.

1)      Верно только а                                    2.Верно только б

3.Оба суждения верны                              4. Оба суждения неверны

А8. Древний обряд посвящения молодых людей во взрослых называется:

1)      Самопознание                                                     2.   Аффект

3.Самооценка                                                             4. Инициация

А9. Общими чертами человека и животных являются: а) биологические потребности; б) использование природных предметов.

1)      Верно только а                                2. Верно только б

3.Оба суждения верны                         4. Оба суждения неверны

В1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Потребность	А. Оценка личностью самого себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей
Талант	Б. Внутреннее состояние человека, связанное с его настроением в тот или иной момент
Духовный мир	В. Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития личности
Самооценка	Г. Дарование, одарённость, выдающиеся природные способности
Эмоция	Внутренний мир человека, мир его мыслей и чувств

В 2. Установите соответствие между видами потребностей и их конкретными примерами. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую  позицию из второго столбца.

1.      Биологические потребности 2.      Социальные потребности 3.      Духовные потребности

А. Просмотр кинофильма Б. Экскурсия в музей В. Обед в столовой Г. Совместный труд Д. Дневной сон Е. Разговор с друзьями

В 3. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск.Как бы ни была разнообразна (1)… человека, она направлена на удовлетворение его (2)… . В процессе деятельности человек опирается на свои (3)… . Трудно представить деятельность человека без (4)… между людьми.

А. Общение                                                Б. Деятельность

В. Способности                                          Г. Потребности

№ 1 «Человек в социальном измерении»   Вариант 2

А 1. Что из перечисленного не относится к биологическим потребностям?

1)      Питание

2)      Отдых

3)      Общение

4)      Движение

А 2. И человек, и животные:

1)      Обладают связной речью

2)      Умеют мыслить

3)      Сознательно действуют

4)      Используют различные предметы

А 3. Что из перечисленного передаётся по наследству?

1)      Цвет глаз и волос

2)      Занимаемая должность

3)      Выбор профессии

4)      Любовь к чтению книг

А 4. Неповторимость, уникальность человека:

1)      Личность

2)      Наследственность

3)      Эмоциональность

4)      Индивидуальность

А 5. Верны ли следующие суждения о деятельности: а) деятельность – активность, присущая как человеку, так и животным; б) многие учёные считают важным видом деятельности общение?

1)      Верно только а

2)      Верно только б

3)      Оба суждения верны

4)      Оба суждения неверны

А 6. Верны ли суждения о способностях человека: а) способности могут проявляться очень рано; б) есть люди, у которых нет никаких способностей?

1)      Верно только а

2)      Верно только б

3)      Оба суждения верны

4)      Оба суждения неверны

А 7. Верны ли суждения о потребностях: а) потребности человека делятся на биологические, социальные и духовные; б) нельзя полностью удовлетворить все потребности человека?

1)      Верно только а

2)      Верно только б

3)      Оба суждения верны

4)      Оба суждения неверны

А 8. Верно ли, что: а) одни и те же события рождают у людей одинаковые чувства; б) эмоциональность не передаётся по наследству?

1)      Верно только а

2)      Верно только б

3)      Оба суждения верны

4)      Оба суждения неверны

А 9. Верны ли суждения об эмоциях: а) эмоция определяет настроение человека; б) эмоции бывают как положительные, так и отрицательные?

1)      Верно только а

2)      Верно только б

3)      Оба суждения верны

4)      Оба суждения неверны

В 1. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Труд Учёба Игра Общение

А. Деятельность человека, в процессе которой он создаёт предметы, необходимые для удовлетворения своих потребностей. Б. Вид деятельности, мотив которой заключается не только в её результате, сколько в самом процессе В. Взаимные деловые или дружеские отношения людей Г. Деятельность человека по овладению знаниями, умениями, навыками

В 2. Все термины, приведённые ниже, за исключением одного, связаны с понятием «этапы жизни человека». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1.      Детство

2.      Отрочество

3.      Зрелость

4.      Работоспособность

5.      Старость

В 3. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется.

(1)…вот уже несколько столетий, как сошло с исторической арены. Но и сегодня о человеке благородном, щедрой душой и верным (2)…говорят – «он настоящий рыцарь». Ведь рыцарские заповеди охватывают все стороны жизни – это и (3)…слабых, и (4)… к Родине, и (5)…в опасных ситуациях, и нерушимая крепость слова.

А. Совесть

Б. Любовь

В. Долг

Г. Щедрость

Д. Бесстрашие

Е. Защита

Ж. Опасность

З. Рыцарство