Контрольная работа по биологии для 5 класса

Контрольная работа по теме «Многообразие живых организмов»

Вариант 1.

Часть А. При выполнении заданий этой части выберите один верный ответ.

А 1. Особенностями папоротников являются:

1)      Наличие тканей, спор, расположенных на нижней стороне листьев или в коробочке;

2)      Наличие ризоидов и спор для размножения

3)      Наличие стебля, листьев и спор, расположенных на нижней стороне листа;

4)      Древесные формы, наличие тканей, корней, стеблей, хвои.

           А2. Только к хвойным относятся:

1)      Ель, сосна, берёза;

2)      Сосна, дуб, гингко;

3)      Сосна, ель, гингко;

4)      Ель, сосна, осина.

          А.3 Каменный уголь – это:

1) отмершие и разложившиеся части папоротников;

2) полезное ископаемое, образованное древними голосеменными;

3) полезное ископаемое, образованное неразложившимися частями мхов;

4) перегной, поверхностный слой почвы.

А4. У мхов корень заменяют:

1)      Корнеподобные выросты;

2)      Ризоиды

3)      Коробки со спорами

4)      У мхов нет корней, они прирастают к поверхности земли, тем самым прикрепляются к ней.

А 5. Спорами размножаются:

1)      Мхи

2)      Папоротники

3)      Голосеменные и папоротники

4)      Папоротники и мхи

А6. К живым организмам, имеющим микроскопическое строение, относят:

1)      Беспозвоночных животных

2)      Мох сфагнум

3)      Патогенных бактерий

4)      Белый гриб

А7. Семенами размножаются:

1)      Щитовник

2)      Сфагнум

3)      Ель обыкновенная

4)      Водоросль ламинария

А8. Выберите лишний живой организм:

1)      Ламинария

2)      Сфагнум

3)      Хлорелла

4)      Хламидомонада

Часть В.

В1. Установите соответствие между группами растений и их представителями:

Представитель	Группа растений
А) Орляк Б) Одуванчик В) Сосна Г) Сфагнум Д) Тюльпан Е) Кедр	1) Покрытосеменные 2) Голосеменные 3) Мхи 4)Папоротники

В2. Установите соответствие между классами животных и их представителями.

Представитель	Класс животных
А) Дельфин Б) Гусь В) Щука Г) Жаба Д) Черепаха Е) Амёба обыкновенная	1) Птицы 2) Млекопитающие 3) Пресмыкающиеся 4)Земноводные 5)Рыбы 6)Простейшие

Часть С. Дайте полный, развёрнутый ответ. (не менее 5 предложений)

С1. Какую роль играют животные в природе и жизни человека?

Контрольная работа по теме «Многообразие живых организмов»

Вариант 2.

Часть А. При выполнении заданий этой части выберите один верный ответ.

А 1. Особенностями голосеменных являются:

1)      Наличие тканей, семян, расположенных в цветках;

2)      Наличие ризоидов и спор для размножения

3)      Произрастание во влажных местах, размножение с помощью спор;

4)      Древесные формы, наличие тканей, корней, стеблей, хвои.

           А2. К папоротникам относятся:

1)      Орляк, щитовник, сфагнум

2)      Сфагнум, гингко, орляк

3)      Орляк, щитовник, кочедыжник

4)      Кукушкин лён, сфагнум, кочедыжник

          А.3 Торф - это:

1) отмершие части папоротников

2) полезное ископаемое, образованное древними голосеменными

3) отмершие части мхов

4) перегной, поверхностный слой почвы

А4. Размножение у мхов происходит с помощью:

1)      спор

2)      частей тела

3)      семян

4)      спор и семян

А 5. Семена хвойных растений располагаются:

1)      На хвоинках

2)      На нижней стороне листьев

3)      В шишках

4)      В цветках и плодах

А6. Плодовое тело, состоящее из шляпки и ножки, образуется:

1)      у патогенных бактерий

2)      мха сфагнума

3)      дрожжей

4)      подосиновиков

А7. Выберите лишний живой организм:

1)      Ель обыкновенная

2)      Сосна сибирская

3)      Тополь дельтовидный

4)      Лиственница европейская

А8. «Домашними» насекомыми стали:

1)      Осы

2)      Пчёлы

3)      Дождевые черви

4)      Медведки

Часть В.

В1. Установите соответствие между группами растений и их представителями:

Представитель	Группа растений
А) Ель Б) Пихта В) Щитовник Г) Яблоня Д) Кукушкин лён Е) Лиственница	1) Покрытосеменные 2) Голосеменные 3) Мхи 4)Папоротники

В2. Установите соответствие между классами животных и их представителями.

Представитель	Класс животных
А) Синий кит Б) Снегирь В) Акула Г) Квакша Д) Крокодил Е) Скорпион	1) Птицы 2) Млекопитающие 3) Пресмыкающиеся 4)Земноводные 5)Рыбы 6)Простейшие

Часть С. Дайте полный, развёрнутый ответ. (не менее 5 предложений)

С1. Какую роль играют растения в природе и жизни человека?

Бланк ответов к контрольной работе по теме «Многообразие живых организмов»

   Вариант___________      Фамилия_____________________________ Класс 5 ______

Часть А.

А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8

Часть В.

Задание В1.

А	Б	В	Г	Д	Е

Задание В2.

А	Б	В	Г	Д	Е

Часть С выполняйте на обратной стороне бланка ответов

Бланк ответов к контрольной работе по теме «Многообразие живых организмов»

   Вариант___________      Фамилия______________________________ Класс 5 ______

Часть А.

А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8

Часть В.

Задание В1.

А	Б	В	Г	Д	Е

Задание В2.

А	Б	В	Г	Д	Е

Часть С выполняйте на обратной стороне бланка ответов

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________