КОНТРОЛЬНАЯ
РАБОТА
по
биологии в 7 классеза 1 полугодие
1
вариант
Часть
А
При выполнении заданий этой части в
бланке ответов под номером выполняемого вами задания (А1-А7) поставьте знак
«Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
|
А1
|
Основное
запасное вещество в клетках зеленых водорослей
1)белок
2)хитин 3)целлюлоза 4)крахмал
|
|
|
|
А2
|
Мхи
прикрепляются к почве с помощью
1)придаточных
корней 2)листьев 3)ризоидов 4)главного
корня
|
|
|
|
А3
|
Коробочка
с крышечкой у кукушкина льна является
1)листом
2)спорофитом 3)почкой 4)гаметофитом
|
|
|
|
А4
|
Торфяным
мхом называют
1)кукушкин
лен 2)сфагнум 3)щитовник мужской 4)печеночный мох
|
|
|
|
А5
|
К
листопадным голосеменным растениям относится
1)можжевельник
2)лиственница 3)туя 4)сосна
|
|
|
|
А6
|
Самые распространенные
среди голосеменных
1)хвойные2)гингковые3)саговниковые4)
эфедровые
|
|
|
|
А7
|
Гаметофит
у папоротника
1)однополый
мужской2)однополый женский3)обоеполый 4)все перечисленное верно
|
|
|
|
|
Часть В
|
В заданиях В1 и В2 каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент второго и запишите в бланк
ответов в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами (цифры в
ответе могут повторяться).
|
В1
|
Установите
соответствие междуотделами растений и их представителями.
ПРЕДСТАВИТЕЛИ
ОТДЕЛЫ
А)сфагнум
1)Моховидные
Б)кукушкин
лен 2)Плауновидные
В)плаун
сплюснутый
Г)
баранец
|
|
|
|
В2
|
Установите
соответствие между классами и их представителями
ПРЕДСТАВИТЕЛИ
КЛАССЫ
А)сосна
кедровая сибирская 1)Саговниковые
Б)гинкго
двулопастное 2)Гинговые
В)ель
обыкновенная 3)Хвойные
Г)саговник
поникающий
Д)туя
восточная
Е)кипарис
вечнозеленый
|
|
|
Ответом к заданиям В3 и В4 является
последовательность цифр, которые соответствую номерам правильных ответов.
Запишите эти цифры в порядке возрастания в бланк ответов
|
В3
|
Установите
последовательность этапов полового размножения хламидомонады
А)оплодотворение
Б)образование
гамет
В)образование
зооспор
Г)
образование зиготы
Д)
образование молодых особей
|
|
|
|
В4
|
Определите
систематическое положение рыжика, расположив таксоны в правильной
последовательности, начиная с вида.
А)Грибы
Б)Базидиомикота В)Рыжик Г)Лесной
|
|
|
Часть
С
Для записи ответов на задания С1 и С3
используйте бланк ответов. Запишите сначала номер задания(С1 или С2), а затем
полное решение. Ответы записывайте четко и разборчиво.
|
С1
|
Почему
грибы выделяют в особое царство органического мира?
|
|
|
|
С2
|
Обьясните,
по каким тканям и как осуществляется транспорт веществ у
покрытосеменных растений.
|
|
|
КОНТРОЛЬНАЯ
РАБОТА
по
биологии в 7 классеза 1 полугодие
2
вариант
Часть
А
При выполнении заданий этой части в
бланке ответов под номером выполняемого вами задания (А1-А7) поставьте знак
«Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
|
А1
|
К
колониальным водорослям относится
1)улотрикс
2)хламидомонада 3)вольвокс 4)спирогира
|
|
|
|
А2
|
У
водорослей тело представлено
1)листьями
2)слоевищем и корнями 3)слоевищем 4)листьями и корнями
|
|
|
|
А3
|
Морской
капустой называют
1)хлореллу
2)фукус 3)ламинарию 4)спирогиру
|
|
|
|
А4
|
Листья
у плауна
1)мелкие,
простые2)крупные, простые3)крупные, сложные4)нет листьев
|
|
|
|
А5
|
Совокупность
ножки и шляпки у грибов называют
1)мицелием
2)гифом 3)растением 4)плодовым телом
|
|
|
|
А6
|
Лишайник—комплексный
организм, состоящий из
1)гриба
и водоросли 2)гриба и мха 3)водоросли и мха 4)мха и бактерий
|
|
|
|
А7
|
К
семейству злаковых относится
1)астра
2)рябина 3)подсолнечник 4)кукуруза
|
|
|
|
|
Часть В
|
В заданиях В1 и В2 каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент второго и запишите в бланк
ответов в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами (цифры в
ответе могут повторяться).
|
В1
|
Установите
соответствие между отделами грибов и их представителями
ПРЕДСТАВИТЕЛИ
ПОДЦАРСТВА
А)клубеньковые
бактерии 1)Настоящие бактерии
Б)метанообразующие
бактерии 2)Архебактерии
В)анабена
Г)галобактерии
Д)патогенные
бактерии
|
|
|
|
В2
|
Установите
соответствие между отделами грибов и их представителями
ПРЕДСТАВИТЕЛИ
ОТДЕЛЫ
А)сморчок
1)Аскомикота
Б)рыжик
2)Базидиомикота
В)масленок
3)Оомикота
Г)дрожжи
Д)фитофтора
Е)
спорынья
|
|
|
Ответом к заданиям В3 и В4 является
последовательность цифр, которые соответствую номерам правильных ответов.
Запишите эти цифры в порядке возрастания в бланк ответов
|
В3
|
Установите
порядок расположения внутренних частей в стебле хвойного дерева,
начиная с середины
А)кора
Б)древесина В)луб Г)сердцевина Д) камбий
|
|
|
|
В4
|
Определите
систематическое положение галобактерий, расположив таксоны в правильной
последовательности, начиная с царства.
А)Прокариоты
Б)Архебактерии В)Галобактерии
|
|
|
Часть
С
Для записи ответов на задания С1 и С3
используйте бланк ответов. Запишите сначала номер задания(С1 или С2), а затем
полное решение. Ответы записывайте четко и разборчиво.
|
С1
|
Обьясните
,почему для выращивания бобовых растений не требуется подкормка
азотными
удобрениями?
|
|
|
|
С2
|
Почему
зеленую эвглену одни относят к растениям, а другие—к животным?
Указать
не менее трех причин.
|
|
|
Система
оценивания
Ответы
и решения 1 варианта
Часть
А
|
номер задания
|
А1
|
А2
|
А3
|
А4
|
А5
|
А6
|
А7
|
|
правильный ответ
|
4
|
3
|
2
|
2
|
1
|
1
|
3
|
|
первичный балл
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Часть
В
|
номер задания
|
В1
|
В2
|
В3
|
В4
|
|
правильный ответ
|
1122
|
323131
|
БАГВД
|
ГВБА
|
|
первичный балл
|
4
|
6
|
5
|
4
|
Часть
С
|
Элементы ответа
(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
|
|
1)грибы
нельзя отнести к растениям, так как в их клетках нет хлоропластов,
2)
грибы нельзя отнести к животным, так как они всасывают пит-ные в-ва всей
поверхностю тела ,а не заглатывают в виде комочков,
3)в
отличии от животных грибы растут в течение всей жизни,
4)их
тело состоит из тонких ветвящихся нитей—гифов,образующих мицелий;
|
|
критерии оценивания
|
баллы
|
|
ответ
правильный и полный, включает все названные элементы
|
3
|
|
правильно
записаны 3 элемента из названных выше
|
2
|
|
правильно
записаны 2 элемента из названных выше
|
1
|
|
правильно
записаны 1 элемент из названных выше
|
|
|
все
элементы ответа записаны неверно
|
0
|
|
максимальный балл
|
3
|
|
Элементы ответа
(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
|
|
1)передвижение
воды и минеральных в-в осуществ-ся по сосудам древесины
2)
передвижение органических в-в осуществ-ся по ситовидным трубкам луба
3)
вода и минеральные в-ва от корней по стеблю к листьям передвигаются под
действием
корневого давления и силы,возникающей при испарении воды.
4)
органические в-ва перемещаются из фотосинтез-щих клеток за счет разницы
концентраций и давлений,энергии молекул АТФ;
|
|
критерии оценивания
|
баллы
|
|
ответ
правильный и полный, включает все названные элементы
|
3
|
|
правильно
записаны 3 элемента из названных выше
|
2
|
|
правильно
записаны 2 элемента из названных выше
|
2
|
|
правильно
записаны 1 элемент из названных выше
|
1
|
|
все
элементы ответа записаны неверно
|
0
|
|
максимальный балл
|
3
|
Шкала
пересчета первичного балла за выполнение контрольной работы
в
отметку по пятибалльной шкале
|
отметка по 5 балльной шкале
|
«2»
|
«3»
|
«4»
|
«5»
|
|
% от максимальной суммы баллов
|
0%-50%
|
51%-69%
|
70%-84%
|
85%-100%
|
|
первичный балл
|
|
|
|
|
Ответы
и решения 2 варианта
Часть
А
|
номер задания
|
А1
|
А2
|
А3
|
А4
|
А5
|
А6
|
А7
|
|
правильный ответ
|
3
|
3
|
3
|
1
|
4
|
1
|
4
|
|
первичный балл
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Часть
В
|
номер задания
|
В1
|
В2
|
В3
|
В4
|
|
правильный ответ
|
12221
|
323131
|
ГБДВА
|
АБВ
|
|
первичный балл
|
5
|
6
|
5
|
3
|
Часть
С
|
Элементы ответа
(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
|
|
1)у
бобовых на корнях поселяются клубеньковые бактерии;
2)они
усваивают азот воздуха и обеспечиваютрастения азотным питанием
|
|
критерии оценивания
|
баллы
|
|
ответ
правильный и полный, включает все названные элементы
|
2
|
|
правильно
записаны 3 элемента из названных выше
|
|
|
правильно
записаны 2 элемента из названных выше
|
|
|
правильно
записаны 1 элемент из названных выше
|
1
|
|
все
элементы ответа записаны неверно
|
0
|
|
максимальный балл
|
2
|
|
Элементы ответа
(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
|
|
1)способна
к гетеротрофному питанию, как все животные;
2)
способна к активному движению в поисках пищи , как все животные
3)содержит
в клетке хлорофил и способна к автотрофному питанию, как растения;
|
|
критерии оценивания
|
баллы
|
|
ответ
правильный и полный, включает все названные элементы
|
3
|
|
правильно
записаны 3 элемента из названных выше
|
2
|
|
правильно
записаны 2 элемента из названных выше
|
2
|
|
правильно
записаны 1 элемент из названных выше
|
1
|
|
все
элементы ответа записаны неверно
|
0
|
|
максимальный балл
|
3
|
Шкала
пересчета первичного балла за выполнение контрольной работы
в
отметку по пятибалльной шкале
|
отметка по 5 балльной шкале
|
«2»
|
«3»
|
«4»
|
«5»
|
|
% от максимальной суммы баллов
|
0%-50%
|
51%-69%
|
70%-84%
|
85%-100%
|
|
первичный балл
|
|
|
|
|
КОНТРОЛЬНАЯ
РАБОТА
по
биологии в 8 классеза 1 полугодие
1
вариант
Часть
А
При выполнении заданий этой части в
бланке ответов под номером выполняемого вами задания (А1-А7) поставьте знак
«Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
|
А1
|
Известный
восточный врач, описавший в своих трудах анатомию человека и производивший
хирургические операции:
A.
Клавдий Гален Б. Ибн Сина Авиценна B. Аристотель из Стагира
|
|
|
|
А2
|
Транспортную
функцию в организме выполняет:
А.
Кровь Б. Жировая ткань В. Хрящевая ткань
|
|
|
|
А3
|
Основная
функция митохондрий:
А.
Синтез ДНК Б. Синтез АТФ В. Синтез углеводов
|
|
|
|
А4
|
Слизистые
оболочки внутренних органов образованы:
A.
Эпителиальной тканью Б. Мышечной ткань B. Соединительной тканью
|
|
|
|
А5
|
Недостаток
синтеза инсулина вызывает:
A.
Кретинизм Б. Гипогликемию B. Сахарный диабет
|
|
|
|
А6
|
Почки
являются основным органом: A. Эндокринной системы
Б.
Мочевыделительной системы B. Половой системы
|
|
|
|
А7
|
Гормон
роста синтезируют клетки:
A.
Надпочечников Б. ГипофизаB. Щитовидной железы
|
|
|
|
|
Часть В
|
В заданиях В1 и В2 каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент второго и запишите в бланк
ответов в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами (цифры в
ответе могут повторяться).
|
В1
|
Установите
соответствие между частями глаза и структурами,их составляющими
СТРУКТУРЫ
ЧАСТИ ГЛАЗА
А)веки
1)глазное яблоко
Б)зрачок
2)вспомогательный аппарат глаза
В)слезные
железы
Г)стекловидное
тело
Д)роговица
Е)ресницы
|
|
|
|
В2
|
Установите
соответствие между органами и полостью,в которой они расположены
ОРГАНЫ
ПОЛОСТЬ
А)сердце
1)грудная
Б)мочевой
пузырь 2)брюшная
В)трахея
Г)печень
Д)желудок
Е)легкие
|
|
|
Ответом к заданиям В3 и В4 является
последовательность цифр, которые соответствую номерам правильных ответов.
Запишите эти цифры в порядке возрастания в бланк ответов
|
В3
|
Установите
последовательность этапов прохождения нервных импульсов по рефлекторной дуге:
А)исполнительный
орган
Б)вставочный
нейрон
В)рецептор
или чувствительный нейрон
Г)двигательный
нейрон
|
|
|
|
В4
|
Установите
последовательность этапов прохождения света, а затем нервного импульса в
глазе и зрительном анализаторе:
А)зрительный
нерв
Б)стекловидное
тело
В)роговица
Г)палочки
и колбочки
Д)хрусталик
Е)зрительная
зона коры больших полушарий
|
|
|
Часть
С
Для записи ответов на задания С1 и С3
используйте бланк ответов. Запишите сначала номер задания(С1 или С2), а затем
полное решение. Ответы записывайте четко и разборчиво.
|
С1
|
Обьясните,
почему вредно носить тесную обувь,а в подростковом возрасте—и обувь на
высоком каблуке?
|
|
|
|
С2
|
. Перечислите
основные системы органов и их функции.
|
|
|
КОНТРОЛЬНАЯ
РАБОТА
по
биологии в 8 классеза 1 полугодие
2
вариант
Часть
А
При выполнении заданий этой части в
бланке ответов под номером выполняемого вами задания (А1-А7) поставьте знак
«Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
|
А1
|
Автором
учения о четырех типах телосложения и темперамента является:
A.
Ибн Сина Авиценна Б. Клавдий Гален B. Гиппократ
|
|
|
|
А2
|
Яйцеклетка
человека как основа развития нового организма была открыта:
A.
Карлом Бэром
Б.
Петром Францевичем Лесгафтом
B.
Николаем Ивановичем Пироговым
|
|
|
|
А3
|
Первым
прямоходящим гоминидом, умевшим изготавливать примитивные каменные орудия,
является:
A.
Человек умелый
Б.
Человек прямоходящий
B.
Человек разумный
|
|
|
|
А4
|
Гладкая
эндоплазматическая сеть участвует в образовании:
А.
Белков Б. Жиров В.Углеводов и жиров
|
|
|
|
А5
|
Накопление
и транспортировка веществ, синтезируемых в разных частях клетки,
происходит в: А. ЭПС Б. КомплексеГольджи В. Лизосомах
|
|
|
|
А6
|
Железы
внутренней секреции выделяют в кровь:
А.
Витамины Б. Минеральные соли В. Гормоны
|
|
|
|
А7
|
Нервные
импульсы от тела нейрона передаются по:
А.
Клеткам нейроглииБ. Дендритам В. Аксону
|
|
|
|
|
Часть В
|
В заданиях В1 и В2 каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент второго и запишите в бланк
ответов в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами (цифры в
ответе могут повторяться).
|
В1
|
Установите
соответствие между функцией ткани ворганизме человека и ее типом
ФУНКЦИИ
ТИПЫ ТКАНЕЙ
А)регуляция
процессов жизнедеятельности 1)мышечная
Б)движения
человека 2)соединительная
В)передвижение
веществ в организме 3)нервная
Г)возбуждение
и сокращение
Д)сокращение
стенок кишечника
Е)отложение
питательных веществ в запас
|
|
|
|
В2
|
Установите
соответствие между признаками и группой, к которой они относятся
ПРИЗНАКИ
ГРУППА
А)копчик
1)рудиментарные органы
Б)остатки
мигательной перепонки глаза 2)атавизмы
В)лишние
пары молочных желез
Г)червеобразный
отросток слепой кишки
Д)волосяной
покров на лице
Е)мышцы
ушной раковины
|
|
|
Ответом к заданиям В3 и В4 является
последовательность цифр, которые соответствую номерам правильных ответов.
Запишите эти цифры в порядке возрастания в бланк ответов
|
В3
|
Расположите
таксоны систематического положения человека в необходимой
последовательности,начиная с вида
А)Человек
Д)Люди
Б)Приматы
Е)Позвоночные
В)Человек
разумный Ж)Плацентарные
Г)Млекопитающие
З)Хордовые
|
|
|
|
В4
|
Установите
последовательность этапов появления и эволюции человека,
начиная
с наиболее древнего.
А)питекантроп
Г)австралопитек
Б)кроманьонец
Д)неандерталец
В)дриопитек
|
|
|
Часть
С
Для записи ответов на задания С1 и С3
используйте бланк ответов. Запишите сначала номер задания(С1 или С2), а затем
полное решение. Ответы записывайте четко и разборчиво.
|
С1
|
Дайте
краткий ответ из одного-двух предложений.
Как
вы думаете, какие причины привели к возникновению внутри вида Человек
разумный разных человеческих рас? Что доказывает единство происхождения
человеческих рас?
|
|
|
|
С2
|
Дайте
полный развернутый ответ.
Какая
наука изучает клетки? Когда и кем впервые была открыта клетка?
|
|
|
Система
оценивания
Ответы
и решения 1 варианта
Часть
А
|
номер задания
|
А1
|
А2
|
А3
|
А4
|
А5
|
А6
|
А7
|
|
правильный ответ
|
Б
|
А
|
Б
|
А
|
В
|
Б
|
Б
|
|
первичный балл
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Часть
В
|
номер задания
|
В1
|
В2
|
В3
|
В4
|
|
правильный ответ
|
212112
|
121221
|
ВБГА
|
ВДБГАЕ
|
|
первичный балл
|
6
|
6
|
4
|
6
|
Часть
С
|
Элементы ответа
(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
|
|
1)
2)
3)
4)
|
|
критерии оценивания
|
Баллы
|
|
ответ
правильный и полный, включает все названные элементы
|
|
|
правильно
записаны 3 элемента из названных выше
|
|
|
правильно
записаны 2 элемента из названных выше
|
|
|
правильно
записаны 1 элемент из названных выше
|
|
|
все
элементы ответа записаны неверно
|
|
|
максимальный балл
|
|
|
Элементы ответа
(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
|
|
1)
2)
3)
4)
|
|
критерии оценивания
|
Баллы
|
|
ответ
правильный и полный, включает все названные элементы
|
|
|
правильно
записаны 3 элемента из названных выше
|
|
|
правильно
записаны 2 элемента из названных выше
|
|
|
правильно
записаны 1 элемент из названных выше
|
|
|
все
элементы ответа записаны неверно
|
|
|
максимальный балл
|
|
Шкала пересчета
первичного балла за выполнение контрольной работы
в
отметку по пятибалльной шкале
|
отметка по 5 балльной шкале
|
«2»
|
«3»
|
«4»
|
«5»
|
|
% от максимальной суммы баллов
|
0%-50%
|
51%-69%
|
70%-84%
|
85%-100%
|
|
первичный балл
|
|
|
|
|
Ответы и
решения 2 варианта
Часть
А
|
номер задания
|
А1
|
А2
|
А3
|
А4
|
А5
|
А6
|
А7
|
|
правильный ответ
|
В
|
А
|
А
|
В
|
Б
|
В
|
В
|
|
первичный балл
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Часть
В
|
номер задания
|
В1
|
В2
|
В3
|
В4
|
|
правильный ответ
|
312112
|
112121
|
ВАДБЗЖГЕ
|
ВАГДБ
|
|
первичный балл
|
6
|
6
|
8
|
5
|
Часть
С
|
Элементы ответа
(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
|
|
1)
2)
3)
4)
|
|
критерии оценивания
|
баллы
|
|
ответ
правильный и полный, включает все названные элементы
|
|
|
правильно
записаны 3 элемента из названных выше
|
|
|
правильно
записаны 2 элемента из названных выше
|
|
|
правильно
записаны 1 элемент из названных выше
|
|
|
все
элементы ответа записаны неверно
|
|
|
максимальный балл
|
|
|
Элементы ответа
(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
|
|
1)
2)
3)
4)
|
|
критерии оценивания
|
баллы
|
|
ответ
правильный и полный, включает все названные элементы
|
|
|
правильно
записаны 3 элемента из названных выше
|
|
|
правильно
записаны 2 элемента из названных выше
|
|
|
правильно
записаны 1 элемент из названных выше
|
|
|
все
элементы ответа записаны неверно
|
|
|
максимальный балл
|
|
Шкала
пересчета первичного балла за выполнение контрольной работы
в
отметку по пятибалльной шкале
|
отметка по 5 балльной шкале
|
«2»
|
«3»
|
«4»
|
«5»
|
|
% от максимальной суммы баллов
|
0%-50%
|
51%-69%
|
70%-84%
|
85%-100%
|
|
первичный балл
|
|
|
|
|
КОНТРОЛЬНАЯ
РАБОТА
по
биологии в 8 классеза 1 полугодие
1
вариант
Часть
А
При выполнении заданий этой части в
бланке ответов под номером выполняемого вами задания (А1-А7) поставьте знак
«Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
|
А1
|
Известный
восточный врач, описавший в своих трудах анатомию человека и производивший
хирургические операции:
A.
Клавдий Гален
Б.
Ибн Сина Авиценна
B.
Аристотель из Стагира
|
|
|
|
А2
|
Транспортную
функцию в организме выполняет:
А.
Кровь Б. Жировая ткань В. Хрящевая ткань
|
|
|
|
А3
|
Основная
функция митохондрий:
А.
Синтез ДНК Б. Синтез АТФ В. Синтез углеводов
|
|
|
|
А4
|
Слизистые
оболочки внутренних органов образованы:
A.
Эпителиальной тканью Б. Мышечной ткань B. Соединительной тканью
|
|
|
|
А5
|
Недостаток
синтеза инсулина вызывает:
A.
Кретинизм Б. Гипогликемию B. Сахарный диабет
|
|
|
|
А6
|
Почки
являются основным органом:
A.
Эндокринной системы
Б.
Мочевыделительной системы
B.
Половой системы
|
|
|
|
А7
|
Гормон
роста синтезируют клетки:
A.
Надпочечников Б. Гипофиза B. Щитовидной железы
|
|
|
|
|
Часть В
|
В заданиях В1 и В2 каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент второго и запишите в бланк
ответов в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами (цифры в
ответе могут повторяться).
|
В1
|
Установите
соответствие между частями глаза и структурами,их составляющими
СТРУКТУРЫ
ЧАСТИ ГЛАЗА
А)веки
1)глазное яблоко
Б)зрачок
2)вспомогательный аппарат
В)слезные
железы глаза
Г)стекловидное
тело
Д)роговица
Е)ресницы
|
|
|
|
В2
|
Установите
соответствие между органами и полостью,в которой они расположены
ОРГАНЫ
ПОЛОСТЬ
А)сердце
1)грудная
Б)мочевой
пузырь 2)брюшная
В)трахея
Г)печень
Д)желудок
Е)легкие
|
|
|
Ответом к заданиям В3 и В4 является
последовательность цифр, которые соответствую номерам правильных ответов.
Запишите эти цифры в порядке возрастания в бланк ответов
|
В3
|
Установите
последовательность этапов прохождения нервных импульсов по рефлекторной дуге:
А)исполнительный
орган
Б)вставочный
нейрон
В)рецептор
или чувствительный нейрон
Г)двигательный
нейрон
|
|
|
|
В4
|
Установите
последовательность этапов прохождения света, а затем нервного импульса в
глазе и зрительном анализаторе:
А)зрительный
нерв
Б)стекловидное
тело
В)роговица
Г)палочки
и колбочки
Д)хрусталик
Е)зрительная
зона коры больших полушарий
|
|
|
Часть
С
Для записи ответов на задания С1 и С3
используйте бланк ответов. Запишите сначала номер задания(С1 или С2), а затем
полное решение. Ответы записывайте четко и разборчиво.
|
С1
|
Обьясните,
почему вредно носить тесную обувь,а в подростковом возрасте—и обувь на
высоком каблуке?
|
|
|
|
С2
|
. Перечислите
основные системы органов и их функции.
|
|
|
КОНТРОЛЬНАЯ
РАБОТА
по
биологии в 8 классеза 1 полугодие
2
вариант
Часть
А
При выполнении заданий этой части в
бланке ответов под номером выполняемого вами задания (А1-А7) поставьте знак
«Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
|
А1
|
Автором
учения о четырех типах телосложения и темперамента является:
A.
Ибн Сина Авиценна
Б.
Клавдий Гален
B.
Гиппократ
|
|
|
|
А2
|
Яйцеклетка
человека как основа развития нового организма была открыта:
A.
Карлом Бэром
Б.
Петром Францевичем Лесгафтом
B.
Николаем Ивановичем Пироговым
|
|
|
|
А3
|
Первым
прямоходящим гоминидом, умевшим изготавливать примитивные каменные орудия,
является:
A.
Человек умелый
Б.
Человек прямоходящий
B.
Человек разумный
|
|
|
|
А4
|
Гладкая
эндоплазматическая сеть участвует в образовании:А. Белков Б. Жиров
В.Углеводов и жиров
|
|
|
|
А5
|
Накопление
и транспортировка веществ, синтезируемых в разных частях клетки, происходит
в:
А.
ЭПС Б. КомплексеГольджи В. Лизосомах
|
|
|
|
А6
|
Железы
внутренней секреции выделяют в кровь:
А.
Витамины Б. Минеральные соли В. Гормоны
|
|
|
|
А7
|
. Нервные
импульсы от тела нейрона передаются по:
А.
Клеткам нейроглииБ. Дендритам В. Аксону
|
|
|
|
|
Часть В
|
В заданиях В1 и В2 каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент второго и запишите в бланк
ответов в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами (цифры в
ответе могут повторяться).
|
В1
|
Установите
соответствие между функцией ткани ворганизме человека и ее типом
ФУНКЦИИ
ТИПЫ ТКАНЕЙ
А)регуляция
процессов жизнедеятельности 1)мышечная
Б)движения
человека 2)соединительная
В)передвижение
веществ в организме 3)нервная
Г)возбуждение
и сокращение
Д)сокращение
стенок кишечника
Е)отложение
питательных веществ в запас
|
|
|
|
В2
|
Установите
соответствие между признаками и группой, к которой они относятся
ПРИЗНАКИ
ГРУППА
А)копчик
1)рудиментарные органы
Б)остатки
мигательной перепонки глаза 2)атавизмы
В)лишние
пары молочных желез
Г)червеобразный
отросток слепой кишки
Д)волосяной
покров на лице
Е)мышцы
ушной раковины
|
|
|
Ответом к заданиям В3 и В4 является
последовательность цифр, которые соответствую номерам правильных ответов.
Запишите эти цифры в порядке возрастания в бланк ответов
|
В3
|
Расположите
таксоны систематического положения человека в необходимой
последовательности,начиная с вида
А)Человек
Д)Люди
Б)Приматы
Е)Позвоночные
В)Человек
разумный Ж)Плацентарные
Г)Млекопитающие
З)Хордовые
|
|
|
|
В4
|
Установите
последовательность этапов появления и эволюции человека,
начиная
с наиболее древнего.
А)питекантроп
Г)австралопитек
Б)кроманьонец
Д)неандерталец
В)дриопитек
|
|
|
Часть
С
Для записи ответов на задания С1 и С3
используйте бланк ответов. Запишите сначала номер задания(С1 или С2), а затем
полное решение. Ответы записывайте четко и разборчиво.
|
С1
|
Дайте
краткий ответ из одного-двух предложений.
Как
вы думаете, какие причины привели к возникновению внутри вида Человек
разумный разных человеческих рас? Что доказывает единство происхождения
человеческих рас?
|
|
|
|
С2
|
Дайте
полный развернутый ответ.
Какая
наука изучает клетки? Когда и кем впервые была открыта клетка?
|
|
|
Система
оценивания
Ответы
и решения 1 варианта
Часть
А
|
номер задания
|
А1
|
А2
|
А3
|
А4
|
А5
|
А6
|
А7
|
|
правильный ответ
|
Б
|
А
|
Б
|
А
|
В
|
Б
|
Б
|
|
первичный балл
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Часть
В
|
номер задания
|
В1
|
В2
|
В3
|
В4
|
|
правильный ответ
|
212112
|
121221
|
ВБГА
|
ВДБГАЕ
|
|
первичный балл
|
6
|
6
|
4
|
6
|
Часть
С
|
Элементы ответа
(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
|
|
1)
2)
3)
4)
|
|
критерии оценивания
|
Баллы
|
|
ответ
правильный и полный, включает все названные элементы
|
|
|
правильно
записаны 3 элемента из названных выше
|
|
|
правильно
записаны 2 элемента из названных выше
|
|
|
правильно
записаны 1 элемент из названных выше
|
|
|
все
элементы ответа записаны неверно
|
|
|
максимальный балл
|
|
|
Элементы ответа
(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
|
|
1)
2)
3)
4)
|
|
критерии оценивания
|
Баллы
|
|
ответ
правильный и полный, включает все названные элементы
|
|
|
правильно
записаны 3 элемента из названных выше
|
|
|
правильно
записаны 2 элемента из названных выше
|
|
|
правильно
записаны 1 элемент из названных выше
|
|
|
все
элементы ответа записаны неверно
|
|
|
максимальный балл
|
|
Шкала
пересчета первичного балла за выполнение контрольной работы
в
отметку по пятибалльной шкале
|
отметка по 5 балльной шкале
|
«2»
|
«3»
|
«4»
|
«5»
|
|
% от максимальной суммы баллов
|
0%-50%
|
51%-69%
|
70%-84%
|
85%-100%
|
|
первичный балл
|
|
|
|
|
Ответы
и решения 2 варианта
Часть
А
|
номер задания
|
А1
|
А2
|
А3
|
А4
|
А5
|
А6
|
А7
|
|
правильный ответ
|
В
|
А
|
А
|
В
|
Б
|
В
|
В
|
|
первичный балл
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Часть
В
|
номер задания
|
В1
|
В2
|
В3
|
В4
|
|
правильный ответ
|
312112
|
112121
|
ВАДБЗЖГЕ
|
ВАГДБ
|
|
первичный балл
|
6
|
6
|
8
|
5
|
Часть
С
|
Элементы ответа
(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
|
|
1)
2)
3)
4)
|
|
критерии оценивания
|
баллы
|
|
ответ
правильный и полный, включает все названные элементы
|
|
|
правильно
записаны 3 элемента из названных выше
|
|
|
правильно
записаны 2 элемента из названных выше
|
|
|
правильно
записаны 1 элемент из названных выше
|
|
|
все
элементы ответа записаны неверно
|
|
|
максимальный балл
|
|
|
Элементы ответа
(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)
|
|
1)
2)
3)
4)
|
|
критерии оценивания
|
баллы
|
|
ответ
правильный и полный, включает все названные элементы
|
|
|
правильно
записаны 3 элемента из названных выше
|
|
|
правильно
записаны 2 элемента из названных выше
|
|
|
правильно
записаны 1 элемент из названных выше
|
|
|
все
элементы ответа записаны неверно
|
|
|
максимальный балл
|
|
Шкала
пересчета первичного балла за выполнение контрольной работы
в
отметку по пятибалльной шкале
|
отметка по 5 балльной шкале
|
«2»
|
«3»
|
«4»
|
«5»
|
|
% от максимальной суммы баллов
|
0%-50%
|
51%-69%
|
70%-84%
|
85%-100%
|
|
первичный балл
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.