Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Контрольная работа по биологии , 7 класс

Контрольная работа по биологии , 7 класс



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по биологии в 7 классеза 1 полугодие

1 вариант

Часть А

При выполнении заданий этой части в бланке ответов под номером выполняемого вами задания (А1-А7) поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.


А1

Основное запасное вещество в клетках зеленых водорослей

1)белок 2)хитин 3)целлюлоза 4)крахмал



А2

Мхи прикрепляются к почве с помощью

1)придаточных корней 2)листьев 3)ризоидов 4)главного корня



А3

Коробочка с крышечкой у кукушкина льна является

1)листом 2)спорофитом 3)почкой 4)гаметофитом



А4

Торфяным мхом называют

1)кукушкин лен 2)сфагнум 3)щитовник мужской 4)печеночный мох



А5

К листопадным голосеменным растениям относится

1)можжевельник 2)лиственница 3)туя 4)сосна



А6

Самые распространенные среди голосеменных

1)хвойные2)гингковые3)саговниковые4) эфедровые



А7

Гаметофит у папоротника

1)однополый мужской2)однополый женский3)обоеполый 4)все перечисленное верно





Часть В

В заданиях В1 и В2 каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго и запишите в бланк ответов в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами (цифры в ответе могут повторяться).


В1

Установите соответствие междуотделами растений и их представителями.

ПРЕДСТАВИТЕЛИ ОТДЕЛЫ

А)сфагнум 1)Моховидные

Б)кукушкин лен 2)Плауновидные

В)плаун сплюснутый

Г) баранец



В2

Установите соответствие между классами и их представителями

ПРЕДСТАВИТЕЛИ КЛАССЫ

А)сосна кедровая сибирская 1)Саговниковые

Б)гинкго двулопастное 2)Гинговые

В)ель обыкновенная 3)Хвойные

Г)саговник поникающий

Д)туя восточная

Е)кипарис вечнозеленый



Ответом к заданиям В3 и В4 является последовательность цифр, которые соответствую номерам правильных ответов. Запишите эти цифры в порядке возрастания в бланк ответов


В3

Установите последовательность этапов полового размножения хламидомонады

А)оплодотворение

Б)образование гамет

В)образование зооспор

Г) образование зиготы

Д) образование молодых особей



В4

Определите систематическое положение рыжика, расположив таксоны в правильной последовательности, начиная с вида.

А)Грибы Б)Базидиомикота В)Рыжик Г)Лесной



Часть С

Для записи ответов на задания С1 и С3 используйте бланк ответов. Запишите сначала номер задания(С1 или С2), а затем полное решение. Ответы записывайте четко и разборчиво.


С1

Почему грибы выделяют в особое царство органического мира?


С2

Обьясните, по каким тканям и как осуществляется транспорт веществ у покрытосеменных растений.



КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по биологии в 7 классеза 1 полугодие

2 вариант

Часть А

При выполнении заданий этой части в бланке ответов под номером выполняемого вами задания (А1-А7) поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.


А1

К колониальным водорослям относится

1)улотрикс 2)хламидомонада 3)вольвокс 4)спирогира



А2

У водорослей тело представлено

1)листьями 2)слоевищем и корнями 3)слоевищем 4)листьями и корнями



А3

Морской капустой называют

1)хлореллу 2)фукус 3)ламинарию 4)спирогиру



А4

Листья у плауна

1)мелкие, простые2)крупные, простые3)крупные, сложные4)нет листьев



А5

Совокупность ножки и шляпки у грибов называют

1)мицелием 2)гифом 3)растением 4)плодовым телом



А6

Лишайник—комплексный организм, состоящий из

1)гриба и водоросли 2)гриба и мха 3)водоросли и мха 4)мха и бактерий



А7

К семейству злаковых относится

1)астра 2)рябина 3)подсолнечник 4)кукуруза





Часть В

В заданиях В1 и В2 каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго и запишите в бланк ответов в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами (цифры в ответе могут повторяться).


В1

Установите соответствие между отделами грибов и их представителями

ПРЕДСТАВИТЕЛИ ПОДЦАРСТВА

А)клубеньковые бактерии 1)Настоящие бактерии

Б)метанообразующие бактерии 2)Архебактерии

В)анабена

Г)галобактерии

Д)патогенные бактерии



В2

Установите соответствие между отделами грибов и их представителями

ПРЕДСТАВИТЕЛИ ОТДЕЛЫ

А)сморчок 1)Аскомикота

Б)рыжик 2)Базидиомикота

В)масленок 3)Оомикота

Г)дрожжи

Д)фитофтора

Е) спорынья



Ответом к заданиям В3 и В4 является последовательность цифр, которые соответствую номерам правильных ответов. Запишите эти цифры в порядке возрастания в бланк ответов


В3

Установите порядок расположения внутренних частей в стебле хвойного дерева, начиная с середины

А)кора Б)древесина В)луб Г)сердцевина Д) камбий



В4

Определите систематическое положение галобактерий, расположив таксоны в правильной последовательности, начиная с царства.

А)Прокариоты Б)Архебактерии В)Галобактерии




Часть С

Для записи ответов на задания С1 и С3 используйте бланк ответов. Запишите сначала номер задания(С1 или С2), а затем полное решение. Ответы записывайте четко и разборчиво.


С1

Обьясните ,почему для выращивания бобовых растений не требуется подкормка

азотными удобрениями?



С2

Почему зеленую эвглену одни относят к растениям, а другие—к животным?

Указать не менее трех причин.




Система оценивания


Ответы и решения 1 варианта

Часть А

номер задания

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

правильный ответ

4

3

2

2

1

1

3

первичный балл

1

1

1

1

1

1

1


Часть В

номер задания

В1

В2

В3

В4

правильный ответ

1122

323131

БАГВД

ГВБА

первичный балл

4

6

5

4


Часть С

С1



Элементы ответа

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

1)грибы нельзя отнести к растениям, так как в их клетках нет хлоропластов,

2) грибы нельзя отнести к животным, так как они всасывают пит-ные в-ва всей поверхностю тела ,а не заглатывают в виде комочков,

3)в отличии от животных грибы растут в течение всей жизни,

4)их тело состоит из тонких ветвящихся нитей—гифов,образующих мицелий;

критерии оценивания

баллы

ответ правильный и полный, включает все названные элементы

3

правильно записаны 3 элемента из названных выше

2

правильно записаны 2 элемента из названных выше

1

правильно записаны 1 элемент из названных выше


все элементы ответа записаны неверно

0

максимальный балл

3


С2



Элементы ответа

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

1)передвижение воды и минеральных в-в осуществ-ся по сосудам древесины

2) передвижение органических в-в осуществ-ся по ситовидным трубкам луба

3) вода и минеральные в-ва от корней по стеблю к листьям передвигаются под действием

корневого давления и силы,возникающей при испарении воды.

4) органические в-ва перемещаются из фотосинтез-щих клеток за счет разницы концентраций и давлений,энергии молекул АТФ;

критерии оценивания

баллы

ответ правильный и полный, включает все названные элементы

3

правильно записаны 3 элемента из названных выше

2

правильно записаны 2 элемента из названных выше

2

правильно записаны 1 элемент из названных выше

1

все элементы ответа записаны неверно

0

максимальный балл

3


Шкала пересчета первичного балла за выполнение контрольной работы

в отметку по пятибалльной шкале

отметка по 5 балльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

% от максимальной суммы баллов

0%-50%

51%-69%

70%-84%

85%-100%

первичный балл






Ответы и решения 2 варианта

Часть А

номер задания

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

правильный ответ

3

3

3

1

4

1

4

первичный балл

1

1

1

1

1

1

1


Часть В

номер задания

В1

В2

В3

В4

правильный ответ

12221

323131

ГБДВА

АБВ

первичный балл

5

6

5

3


Часть С

С1



Элементы ответа

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

1)у бобовых на корнях поселяются клубеньковые бактерии;

2)они усваивают азот воздуха и обеспечиваютрастения азотным питанием


критерии оценивания

баллы

ответ правильный и полный, включает все названные элементы

2

правильно записаны 3 элемента из названных выше


правильно записаны 2 элемента из названных выше


правильно записаны 1 элемент из названных выше

1

все элементы ответа записаны неверно

0

максимальный балл

2


С2



Элементы ответа

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

1)способна к гетеротрофному питанию, как все животные;

2) способна к активному движению в поисках пищи , как все животные

3)содержит в клетке хлорофил и способна к автотрофному питанию, как растения;

критерии оценивания

баллы

ответ правильный и полный, включает все названные элементы

3

правильно записаны 3 элемента из названных выше

2

правильно записаны 2 элемента из названных выше

2

правильно записаны 1 элемент из названных выше

1

все элементы ответа записаны неверно

0

максимальный балл

3


Шкала пересчета первичного балла за выполнение контрольной работы

в отметку по пятибалльной шкале

отметка по 5 балльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

% от максимальной суммы баллов

0%-50%

51%-69%

70%-84%

85%-100%

первичный балл







КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по биологии в 8 классеза 1 полугодие

1 вариант

Часть А

При выполнении заданий этой части в бланке ответов под номером выполняемого вами задания (А1-А7) поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.


А1

 Известный восточный врач, описавший в своих трудах анатомию человека и производивший хирургические операции:

A. Клавдий Гален Б. Ибн Сина Авиценна B. Аристотель из Стагира



А2

 Транспортную функцию в организме выполняет:

А. Кровь Б. Жировая ткань В. Хрящевая ткань



А3

Основная функция митохондрий:

А. Синтез ДНК Б. Синтез АТФ В. Синтез углеводов



А4

 Слизистые оболочки внутренних органов образованы:

A. Эпителиальной тканью Б. Мышечной ткань B. Соединительной тканью



А5

 Недостаток синтеза инсулина вызывает:

A. Кретинизм Б. Гипогликемию B. Сахарный диабет



А6

Почки являются основным органом: A. Эндокринной системы

Б. Мочевыделительной системы B. Половой системы



А7

 Гормон роста синтезируют клетки:

A. Надпочечников Б. ГипофизаB. Щитовидной железы





Часть В

В заданиях В1 и В2 каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго и запишите в бланк ответов в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами (цифры в ответе могут повторяться).


В1

Установите соответствие между частями глаза и структурами,их составляющими

СТРУКТУРЫ ЧАСТИ ГЛАЗА

А)веки 1)глазное яблоко

Б)зрачок 2)вспомогательный аппарат глаза

В)слезные железы

Г)стекловидное тело

Д)роговица

Е)ресницы



В2

Установите соответствие между органами и полостью,в которой они расположены

ОРГАНЫ ПОЛОСТЬ

А)сердце 1)грудная

Б)мочевой пузырь 2)брюшная

В)трахея

Г)печень

Д)желудок

Е)легкие



Ответом к заданиям В3 и В4 является последовательность цифр, которые соответствую номерам правильных ответов. Запишите эти цифры в порядке возрастания в бланк ответов


В3

Установите последовательность этапов прохождения нервных импульсов по рефлекторной дуге:

А)исполнительный орган

Б)вставочный нейрон

В)рецептор или чувствительный нейрон

Г)двигательный нейрон



В4

Установите последовательность этапов прохождения света, а затем нервного импульса в глазе и зрительном анализаторе:

А)зрительный нерв

Б)стекловидное тело

В)роговица

Г)палочки и колбочки

Д)хрусталик

Е)зрительная зона коры больших полушарий



Часть С

Для записи ответов на задания С1 и С3 используйте бланк ответов. Запишите сначала номер задания(С1 или С2), а затем полное решение. Ответы записывайте четко и разборчиво.


С1

Обьясните, почему вредно носить тесную обувь,а в подростковом возрасте—и обувь на высоком каблуке?



С2

. Перечислите основные системы органов и их функции.



КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по биологии в 8 классеза 1 полугодие

2 вариант

Часть А

При выполнении заданий этой части в бланке ответов под номером выполняемого вами задания (А1-А7) поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.


А1

Автором учения о четырех типах телосложения и темперамента является:

A. Ибн Сина Авиценна Б. Клавдий Гален B. Гиппократ



А2

Яйцеклетка человека как основа развития нового организма была открыта:

A. Карлом Бэром

Б. Петром Францевичем Лесгафтом

B. Николаем Ивановичем Пироговым 



А3

 Первым прямоходящим гоминидом, умевшим изготавливать примитивные каменные орудия, является:

A. Человек умелый

Б. Человек прямоходящий

B. Человек разумный 



А4

 Гладкая эндоплазматическая сеть участвует в образовании:

А. Белков Б. Жиров В.Углеводов и жиров



А5

 Накопление и транспортировка веществ, синтезируемых в разных частях клетки, происходит в: А. ЭПС Б. КомплексеГольджи В. Лизосомах



А6

Железы внутренней секреции выделяют в кровь:

А. Витамины Б. Минеральные соли В. Гормоны



А7

 Нервные импульсы от тела нейрона передаются по:

А. Клеткам нейроглииБ. Дендритам В. Аксону





Часть В

В заданиях В1 и В2 каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго и запишите в бланк ответов в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами (цифры в ответе могут повторяться).


В1

Установите соответствие между функцией ткани ворганизме человека и ее типом

ФУНКЦИИ ТИПЫ ТКАНЕЙ

А)регуляция процессов жизнедеятельности 1)мышечная

Б)движения человека 2)соединительная

В)передвижение веществ в организме 3)нервная

Г)возбуждение и сокращение

Д)сокращение стенок кишечника

Е)отложение питательных веществ в запас



В2

Установите соответствие между признаками и группой, к которой они относятся

ПРИЗНАКИ ГРУППА

А)копчик 1)рудиментарные органы

Б)остатки мигательной перепонки глаза 2)атавизмы

В)лишние пары молочных желез

Г)червеобразный отросток слепой кишки

Д)волосяной покров на лице

Е)мышцы ушной раковины




Ответом к заданиям В3 и В4 является последовательность цифр, которые соответствую номерам правильных ответов. Запишите эти цифры в порядке возрастания в бланк ответов


В3

Расположите таксоны систематического положения человека в необходимой последовательности,начиная с вида

А)Человек Д)Люди

Б)Приматы Е)Позвоночные

В)Человек разумный Ж)Плацентарные

Г)Млекопитающие З)Хордовые




В4

Установите последовательность этапов появления и эволюции человека,

начиная с наиболее древнего.

А)питекантроп Г)австралопитек

Б)кроманьонец Д)неандерталец

В)дриопитек




Часть С

Для записи ответов на задания С1 и С3 используйте бланк ответов. Запишите сначала номер задания(С1 или С2), а затем полное решение. Ответы записывайте четко и разборчиво.


С1

Дайте краткий ответ из одного-двух предложений.

 Как вы думаете, какие причины привели к возникновению внутри вида Человек разумный разных человеческих рас? Что доказывает единство происхождения человеческих рас?




С2

Дайте полный развернутый ответ.

 Какая наука изучает клетки? Когда и кем впервые была открыта клетка?



Система оценивания

Ответы и решения 1 варианта

Часть А

номер задания

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

правильный ответ

Б

А

Б

А

В

Б

Б

первичный балл

1

1

1

1

1

1

1

Часть В

номер задания

В1

В2

В3

В4

правильный ответ

212112

121221

ВБГА

ВДБГАЕ

первичный балл

6

6

4

6

Часть С

С1



Элементы ответа

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

1)

2)

3)

4)

критерии оценивания

Баллы

ответ правильный и полный, включает все названные элементы


правильно записаны 3 элемента из названных выше


правильно записаны 2 элемента из названных выше


правильно записаны 1 элемент из названных выше


все элементы ответа записаны неверно


максимальный балл



С2



Элементы ответа

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

1)

2)

3)

4)

критерии оценивания

Баллы

ответ правильный и полный, включает все названные элементы


правильно записаны 3 элемента из названных выше


правильно записаны 2 элемента из названных выше


правильно записаны 1 элемент из названных выше


все элементы ответа записаны неверно


максимальный балл


Шкала пересчета первичного балла за выполнение контрольной работы

в отметку по пятибалльной шкале

отметка по 5 балльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

% от максимальной суммы баллов

0%-50%

51%-69%

70%-84%

85%-100%

первичный балл





Ответы и решения 2 варианта

Часть А

номер задания

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

правильный ответ

В

А

А

В

Б

В

В

первичный балл

1

1

1

1

1

1

1

Часть В

номер задания

В1

В2

В3

В4

правильный ответ

312112

112121

ВАДБЗЖГЕ

ВАГДБ

первичный балл

6

6

8

5

Часть С

С1



Элементы ответа

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

1)

2)

3)

4)

критерии оценивания

баллы

ответ правильный и полный, включает все названные элементы


правильно записаны 3 элемента из названных выше


правильно записаны 2 элемента из названных выше


правильно записаны 1 элемент из названных выше


все элементы ответа записаны неверно


максимальный балл



С2



Элементы ответа

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

1)

2)

3)

4)

критерии оценивания

баллы

ответ правильный и полный, включает все названные элементы


правильно записаны 3 элемента из названных выше


правильно записаны 2 элемента из названных выше


правильно записаны 1 элемент из названных выше


все элементы ответа записаны неверно


максимальный балл



Шкала пересчета первичного балла за выполнение контрольной работы

в отметку по пятибалльной шкале

отметка по 5 балльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

% от максимальной суммы баллов

0%-50%

51%-69%

70%-84%

85%-100%

первичный балл







КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по биологии в 8 классеза 1 полугодие

1 вариант

Часть А

При выполнении заданий этой части в бланке ответов под номером выполняемого вами задания (А1-А7) поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.


А1

 Известный восточный врач, описавший в своих трудах анатомию человека и производивший хирургические операции:

A. Клавдий Гален

Б. Ибн Сина Авиценна

B. Аристотель из Стагира



А2

 Транспортную функцию в организме выполняет:

А. Кровь Б. Жировая ткань В. Хрящевая ткань



А3

Основная функция митохондрий:

А. Синтез ДНК Б. Синтез АТФ В. Синтез углеводов



А4

 Слизистые оболочки внутренних органов образованы:

A. Эпителиальной тканью Б. Мышечной ткань B. Соединительной тканью



А5

 Недостаток синтеза инсулина вызывает:

A. Кретинизм Б. Гипогликемию B. Сахарный диабет



А6

Почки являются основным органом:

A. Эндокринной системы

Б. Мочевыделительной системы

B. Половой системы



А7

 Гормон роста синтезируют клетки:

A. Надпочечников Б. Гипофиза B. Щитовидной железы





Часть В

В заданиях В1 и В2 каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго и запишите в бланк ответов в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами (цифры в ответе могут повторяться).


В1

Установите соответствие между частями глаза и структурами,их составляющими

СТРУКТУРЫ ЧАСТИ ГЛАЗА

А)веки 1)глазное яблоко

Б)зрачок 2)вспомогательный аппарат

В)слезные железы глаза

Г)стекловидное тело

Д)роговица

Е)ресницы



В2

Установите соответствие между органами и полостью,в которой они расположены

ОРГАНЫ ПОЛОСТЬ

А)сердце 1)грудная

Б)мочевой пузырь 2)брюшная

В)трахея

Г)печень

Д)желудок

Е)легкие



Ответом к заданиям В3 и В4 является последовательность цифр, которые соответствую номерам правильных ответов. Запишите эти цифры в порядке возрастания в бланк ответов


В3

Установите последовательность этапов прохождения нервных импульсов по рефлекторной дуге:

А)исполнительный орган

Б)вставочный нейрон

В)рецептор или чувствительный нейрон

Г)двигательный нейрон



В4

Установите последовательность этапов прохождения света, а затем нервного импульса в глазе и зрительном анализаторе:

А)зрительный нерв

Б)стекловидное тело

В)роговица

Г)палочки и колбочки

Д)хрусталик

Е)зрительная зона коры больших полушарий



Часть С

Для записи ответов на задания С1 и С3 используйте бланк ответов. Запишите сначала номер задания(С1 или С2), а затем полное решение. Ответы записывайте четко и разборчиво.


С1

Обьясните, почему вредно носить тесную обувь,а в подростковом возрасте—и обувь на высоком каблуке?



С2

. Перечислите основные системы органов и их функции.



КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по биологии в 8 классеза 1 полугодие

2 вариант

Часть А

При выполнении заданий этой части в бланке ответов под номером выполняемого вами задания (А1-А7) поставьте знак «Х» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.


А1

Автором учения о четырех типах телосложения и темперамента является:

A. Ибн Сина Авиценна

Б. Клавдий Гален

B. Гиппократ



А2

Яйцеклетка человека как основа развития нового организма была открыта:

A. Карлом Бэром

Б. Петром Францевичем Лесгафтом

B. Николаем Ивановичем Пироговым 



А3

 Первым прямоходящим гоминидом, умевшим изготавливать примитивные каменные орудия, является:

A. Человек умелый

Б. Человек прямоходящий

B. Человек разумный 



А4

 Гладкая эндоплазматическая сеть участвует в образовании:А. Белков Б. Жиров В.Углеводов и жиров




А5

 Накопление и транспортировка веществ, синтезируемых в разных частях клетки, происходит в:

А. ЭПС Б. КомплексеГольджи В. Лизосомах




А6

Железы внутренней секреции выделяют в кровь:

А. Витамины Б. Минеральные соли В. Гормоны



А7

. Нервные импульсы от тела нейрона передаются по:

А. Клеткам нейроглииБ. Дендритам В. Аксону







Часть В

В заданиях В1 и В2 каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго и запишите в бланк ответов в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами (цифры в ответе могут повторяться).


В1

Установите соответствие между функцией ткани ворганизме человека и ее типом

ФУНКЦИИ ТИПЫ ТКАНЕЙ

А)регуляция процессов жизнедеятельности 1)мышечная

Б)движения человека 2)соединительная

В)передвижение веществ в организме 3)нервная

Г)возбуждение и сокращение

Д)сокращение стенок кишечника

Е)отложение питательных веществ в запас



В2

Установите соответствие между признаками и группой, к которой они относятся

ПРИЗНАКИ ГРУППА

А)копчик 1)рудиментарные органы

Б)остатки мигательной перепонки глаза 2)атавизмы

В)лишние пары молочных желез

Г)червеобразный отросток слепой кишки

Д)волосяной покров на лице

Е)мышцы ушной раковины




Ответом к заданиям В3 и В4 является последовательность цифр, которые соответствую номерам правильных ответов. Запишите эти цифры в порядке возрастания в бланк ответов


В3

Расположите таксоны систематического положения человека в необходимой последовательности,начиная с вида

А)Человек Д)Люди

Б)Приматы Е)Позвоночные

В)Человек разумный Ж)Плацентарные

Г)Млекопитающие З)Хордовые



В4

Установите последовательность этапов появления и эволюции человека,

начиная с наиболее древнего.

А)питекантроп Г)австралопитек

Б)кроманьонец Д)неандерталец

В)дриопитек



Часть С

Для записи ответов на задания С1 и С3 используйте бланк ответов. Запишите сначала номер задания(С1 или С2), а затем полное решение. Ответы записывайте четко и разборчиво.


С1

Дайте краткий ответ из одного-двух предложений.

 Как вы думаете, какие причины привели к возникновению внутри вида Человек разумный разных человеческих рас? Что доказывает единство происхождения человеческих рас?




С2

Дайте полный развернутый ответ.

 Какая наука изучает клетки? Когда и кем впервые была открыта клетка?





Система оценивания


Ответы и решения 1 варианта

Часть А

номер задания

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

правильный ответ

Б

А

Б

А

В

Б

Б

первичный балл

1

1

1

1

1

1

1


Часть В

номер задания

В1

В2

В3

В4

правильный ответ

212112

121221

ВБГА

ВДБГАЕ

первичный балл

6

6

4

6


Часть С

С1



Элементы ответа

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

1)

2)

3)

4)

критерии оценивания

Баллы

ответ правильный и полный, включает все названные элементы


правильно записаны 3 элемента из названных выше


правильно записаны 2 элемента из названных выше


правильно записаны 1 элемент из названных выше


все элементы ответа записаны неверно


максимальный балл



С2



Элементы ответа

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

1)

2)

3)

4)

критерии оценивания

Баллы

ответ правильный и полный, включает все названные элементы


правильно записаны 3 элемента из названных выше


правильно записаны 2 элемента из названных выше


правильно записаны 1 элемент из названных выше


все элементы ответа записаны неверно


максимальный балл



Шкала пересчета первичного балла за выполнение контрольной работы

в отметку по пятибалльной шкале

отметка по 5 балльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

% от максимальной суммы баллов

0%-50%

51%-69%

70%-84%

85%-100%

первичный балл






Ответы и решения 2 варианта

Часть А

номер задания

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

правильный ответ

В

А

А

В

Б

В

В

первичный балл

1

1

1

1

1

1

1


Часть В

номер задания

В1

В2

В3

В4

правильный ответ

312112

112121

ВАДБЗЖГЕ

ВАГДБ

первичный балл

6

6

8

5


Часть С

С1



Элементы ответа

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

1)

2)

3)

4)

критерии оценивания

баллы

ответ правильный и полный, включает все названные элементы


правильно записаны 3 элемента из названных выше


правильно записаны 2 элемента из названных выше


правильно записаны 1 элемент из названных выше


все элементы ответа записаны неверно


максимальный балл



С2



Элементы ответа

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

1)

2)

3)

4)

критерии оценивания

баллы

ответ правильный и полный, включает все названные элементы


правильно записаны 3 элемента из названных выше


правильно записаны 2 элемента из названных выше


правильно записаны 1 элемент из названных выше


все элементы ответа записаны неверно


максимальный балл



Шкала пересчета первичного балла за выполнение контрольной работы

в отметку по пятибалльной шкале

отметка по 5 балльной шкале

«2»

«3»

«4»

«5»

% от максимальной суммы баллов

0%-50%

51%-69%

70%-84%

85%-100%

первичный балл









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров424
Номер материала ДВ-170083
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх