Инфоурок Биология ТестыКонтрольная работа по биологии на тему: "Класс Пресмыкающихся и класс Птиц"

Контрольная работа по биологии на тему: "Класс Пресмыкающихся и класс Птиц"

Скачать материал

Контрольная работа по темам «Класс Пресмыкающиеся» и «Класс Птицы»

Часть А. A1. Тело рептилий покрыто

1) чешуей    2) сухой кожей, лишенной желез   3) кожно-мускульным мешком
4) кожей с железами, выделяющими слизь

А2. Своеобразный способ передвижения ящерицы обеспечивается

1) появлением пятипалой конечности  2) расположением конечностей по бокам тела
3) наличием пояса верхних конечностей  4) наличием тазового пояса

А3. В отличие от амфибий в сердце рептилий имеется

1) предсердие  2) желудочек  3) перегородка между предсердиями
4) зачаток перегородки между желудочками

А4. Размножение и оплодотворение не связано с водой у

1) жабы  2) лягушки  3) ящерицы  4) ланцетника

A5. В отличие от лягушек в скелете ящериц имеется

1) позвоночник  2) грудная клетка  3) тазовый пояс  4) кисть

А6. В отличие от лягушек в головном мозге рептилий развивается

1) связь со спинным мозгом 2) кора в переднем мозге 3) мозжечок  4) нервные клетки

А7. Орган дыхательной системы рептилий, в котором проис­ходит газообмен, - это

1) кожа 2) жабры  3) ветвящиеся трахеи 4) ячеистые легкие

А8. Прямое развитие без превращений происходит у

1) окуня  2) лягушки  3) крокодила   4) ланцетника

А9. В скелете каких рептилий отсутствует грудина?

1) Черепах   2) Змей  3) Крокодилов  4) Игуан

А10. Яйца крокодилов и черепах…

1) Покрыты тонкой однослойной оболочкой   2) Покрыты кожистой оболочкой

3) Покрыты известковой скорлупой  4) Покрыты защитной слизью

A11. Поддержание постоянной температуры тела — отличительный признак

1) лягушки  2) ящерицы  3) пингвина  4) крокодила

А12. Основу хвостового оперения птиц составляют перья

1) пуховые  2) рулевые  3) маховые  4) кроющие

А13. Значительное увеличение мозжечка в головном мозге птицы объясняется

1) сложным способом передвижения — полетом 2) сложным строением органа зрения
3) способностью к образованию пар    4) способностью к пению

А14. В отличие от рептилий в сердце птиц имеется

1) предсердие 2) желудочек   3) перегородка между желудочками
4) перегородка между предсердиями

А15. Акт двойного дыхания птиц связан с наличием в дыхательной системе

1) гортани 2) трахеи  3) бронхов 4) воздушных мешков

А16. Выделительная система птицы сходна с выделительной системой

1) насекомого   2) лягушки  3) ящерицы  4) рыбы

А17.  Длинные ноги и шея цапли служат приспособлением к обитанию в условиях

1) леса 2) болот 3) предгорий  4) пустынь

А18. Сезонные дальние перелеты совершают

1) гуси  2) голуби  3) воробьи 4) синицы

A19. Полное разделение двух кругов кровообращения происхо­дит в кровеносной системе

1) жабы  2) лягушки  3) голубя   4) ящерицы

А20. Сросшиеся кости нижней части ноги птицы образуют

1) цевку  2) бедро  3) голень  4) тазовый пояс

А21. Наибольшее значение для ориентации птиц в пространст­ве имеет орган чувств

1) зрение  2) осязание  3) обоняние  4) слух

А22. В отличие от рептилий дыхательная система птиц включает

1) трахею  2) легкие  3) бронхи   4) воздушные мешки

А23. Этап постэмбрионального развития птиц начинается с

1) оплодотворения яйцеклетки  2) откладки яиц  3) выхода птенца из гнезда
4) выхода птенца из скорлупы яйца

А24. В отличие от рептилий в пищеварительной системе птиц отсутствует

1) пищевод  2) желудок  3) поджелудочная железа  4) набор зубов

А25. Для передвижения по поверхности водоема утка использует

1) крылья  2) ноги  3) хвостовое оперение  4) маховые перья

А26. Сумеречное зрение хорошо развито у

1) совы  2) дятла  3) цапли  4) страуса

А27. Приспособлены к нырянию на значительную глубину и утратили способность к полету

1) утки  2) чайки  3) цапли  4) пингвины

A28. Сигналом к миграциям птиц служит

1) длина светового дня 2) температура воздуха  3) атмосферное давление

4) температура воды

А29. Оседло живут в определенной местности

1) гуси  2) грачи  3) воробьи 4) ласточки

 А30. Килем у птиц является:

1) небольшой вырост на позвоночнике, служащий для разрезания воздуха при полете;

2) кость-руль на хвосте, обеспечивающая маневренность при полете;

3) большой гребень на грудной кости;

4) гребень на черепе у некоторых разновидностей пернатых.

Часть В. В1 (2 балла). Верны ли следующие утверждения?

А. Рептилии — это животные с непостоянной температурой тела, их жизнедеятельность зависит от температуры окружаю­щей среды.
Б. Динозавры представляли собой древних рептилий.

1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верны оба суждения
4) Неверны оба суждения

В2 (2 балла). Верны ли следующие утверждения?

А. Кости в скелете птиц имеют воздушные полости.
Б. Голосовые связки птиц расположены в воздушных мешках.

1) Верно только А
2) Верно только Б
3) Верны оба суждения
4) Неверны оба суждения

В3 (3 балла). Выберите три верных утверждения. Представителями реп­тилий являются

              1) черепаха   2) скат  3) питон   4) хамелеон  5) тритон   6) жаба

 

В4 (3 балла). Выберите три верных утверждения. Дыхательная система рептилий включает органы

1) жабры  2) легкие   3) бронхи  4) воздушные мешки   5) гортань  6) ветвящиеся трахеи

 

В5 (4 балла). Установите последовательность расположения отделов по­звоночника в скелете рептилий.

1)    крестец  2) шейный  3) хвостовой  4) пояснично-грудной                     

 Ответ: ___________________

В6 (5 баллов). Установите соответствие между видами птиц и типами зрелости их птенцов.

 

Вид птиц

А. Дятел
Б. Воробей
В. Гусь
Г. Утка
Д. Голубь

 

Тип зрелости птенцов

1. Выводковые
2. Птенцовые

 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

В7 (5 баллов). Установите соответствие между особенностью процесса жизнедеятельности и классом животных, для которых он характерен.

 

Характеристика жизнедеятельности

А. Теплокровность
Б. Акт двойного дыхания
В. Кожное и легочное дыхание
Г. Размножение и развитие связано с водой
Д. Развитие прямое без пре­вращения

Класс животного

1. Земноводные
2. Птицы

 

А

Б

В

Г

Д

 

 

 

 

 

В8 (6 баллов). Установите последовательность органов, образующих пищеварительный канал у птиц.

1) желудок   2) ротовая полость  3) пищевод с зобом  4) задняя кишка  5) тонкая кишка
6) клоака

Ответ: ____________________                         

 

Ключ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2

2

4

3

2

2

4

3

2

3

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

3

2

1

3

4

3

2

1

3

1

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

1

4

4

4

2

1

4

1

3

3

 

 

В1-3

В2 - 1

В3-134

В4-235

В5 - 2413

В6 - 22112

В7 - 22112

В8 - 231546

 

 

 

Максимально 60 баллов

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по биологии на тему: "Класс Пресмыкающихся и класс Птиц""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по футболу

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 622 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.

    «Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Константинова В.М.

    Тема

    Глава 10. Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии (Reptilia)

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Интегрированный урок биологии на тему "Биологические ритмы"
  • Учебник: «Биология (углублённый уровень)», Бородин П.М., Саблина О.В. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М.
  • Тема: § 42. Приспособленность. Переживание неблагоприятных условий и размножение
  • 14.03.2023
  • 370
  • 10
«Биология (углублённый уровень)», Бородин П.М., Саблина О.В. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М.
Технологическая карта урока по биологии "Биотические факторы среды"
  • Учебник: «Биология (базовый и углублённый уровни)», Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И.
  • Тема: 23. Биотические факторы среды: взаимоотношения популяций разных видов в экосистеме
  • 14.03.2023
  • 275
  • 17
«Биология (базовый и углублённый уровни)», Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.03.2023 1812
    • DOCX 44 кбайт
    • 24 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жалинская Нина Яковлевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жалинская Нина Яковлевна
    Жалинская Нина Яковлевна
    • На сайте: 3 года и 8 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 86476
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 329 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Мини-курс

Договоры и их правовое регулирование

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 13 регионов

Мини-курс

Инновации, инвестиции и развитие транспортной отрасли

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Готовимся к ЕГЭ по литературе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе