9 класс
Контрольная работа №6 по теме «Высшая
нервная деятельность»
1
ВАРИАНТ
I.
ТЕСТЫ
С ВЫБОРОМ ОДНОГО ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА
(1
правильный ответ – 0,13 балла, всего – 1,69 балла)
1.
Учение
о высшей нервной деятельности разработал: а) Рене Декарт; б) И.П.Павлов; в)
И.М.Сеченов; г) И.И.Мечников?
2.
При
усилении потребности в головном мозге временно возникает сильный очаг
возбуждения: а) доминанта; б) взаимная индукция; в) анализ; г) синтез?
3.
Основой
чтения, письма, привычек, приобретения умений и навыков ходьбы, плавания, бега,
является: а) сознание; б) мышление; в) воображение; г) динамический стереотип?
4.
Высшая
функция центральной нервной системы, главный механизм интеллектуальной
деятельности, форма общения людей одного языкового коллектива, - это: а) язык;
б) мышление; в) речь; г) воображение?
5.
Речь,
связанную с использованием графических знаков, называют: а) устной; б)
письменной; в) внутренней; г) слышимой?
6.
Память,
формирующаяся без контроля сознания: а) произвольная; б) мгновенная; в)
кратковременная; г) непроизвольная?
7.
Память,
включающая сознание, требующая волевых усилий для запоминания необходимой
информации: а) кратковременная; б) непроизвольная; в) произвольная; г)
долговременная?
8.
Память,
позволяющая запомнить и воспроизвести мысли, выраженные словами или другими
знаками, называют: а) словесно-логической; б) двигательной; в) образной; г)
эмоциональной?
9.
У
человека и животных выделяют основных видов эмоций: а) 6; б) 5; в) 4; г) 3?
10.
Сильное
эмоциональное состояние, направляющее деятельность человека на достижение
поставленной цели, называют: а) чувством; б) аффектом; в) страстью; г)
влечением?
11.
Человек
быстрый, несдержанный, склонный к бурным эмоциональным вспышкам, - это: а)
сангвиник; б) холерик; в) флегматик; г) меланхолик?
12.
Человек
неторопливый, выдержанный, терпимый, - это: а) сангвиник; б) меланхолик; в)
холерик; г) флегматик?
13.
Возбудительные
и тормозные рефлексы, быстро образующиеся и легко преобразующиеся, характерны
для типа высшей нервной деятельности: а) сильного неуравновешенного; б)
сильного уравновешенного; в) сильного уравновешенного подвижного; г) слабого?
II.ТЕСТЫ С ВЫБОРОМ
НЕСКОЛЬКИХ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ
(1 правильный ответ – 0,13 балла, всего –
1,3 балла)
1. Первую сигнальную
систему действительности образуют: а) восприятия; б) ощущения; в) речь; г)
представления?
2. Основные
процессы памяти – это: а) запоминание; б) забывание; в) сохранение; г)
воспроизведение?
3. Вегетативные
эмоции: а) связаны с работой внутренних систем органов; б) проявляются в
голосовых, мимических, слёзных реакциях; в) не поддаются контролю со стороны
сознания; г) осознаются?
4. За
развитие эмоций отвечают структуры головного мозга: а) таламус; б) гипоталамус;
в) лобные доли коры; г) средний мозг?
III.УСТАНОВИТЕ
СООТВЕТСТВИЕ
(1 правильный ответ – 0,13 балла, всего – 1,43 балла)
Установите
соответствие между типами высшей нервной деятельности и их характеристиками
|
Характиристики
|
Тип
ВНД
|
|
А.
Яркость впечатлений
Б.
Склонность к анализу и систематизации
В.
Образность восприятия и памяти
Г.
Склонность к общению
Д.
Богатство и живость воображения
Е.
Развитое абстрактное мышление
Ж.
Эмоциональность
|
1.
Мыслительный
2.
Художественный
|
2. Установите
соответствие между видами памяти в зависимости от объекта
|
Объект
запоминания
|
Вид
памяти
|
|
А.
Прочитанные, услышанные, произнесённые слова
Б. Лица
людей, картины природы, обстановка, запахи, звуки
В.
Движения: бытовые, спортивные, трудовые навыки, письменная речь
Г.
Пережитые чувства
|
1. Двигательная
2.
Образная
3.
Эмоциональная
4.
Словесная
|
IV.ДАЙТЕ
КРАТКИЙ ОТВЕТ
(правильный ответ – 0,5 балла)
Дайте краткий ответ из
одного-двух предложений на вопрос:
Какое значение для организма
имеет сон?
9 класс
Контрольная работа №6 по теме «Высшая
нервная деятельность»
2
ВАРИАНТ
I.
ТЕСТЫ
С ВЫБОРОМ ОДНОГО ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА
(1
правильный ответ – 0,13 балла, всего – 1,69 балла)
1.
На
сильные раздражители, требующие от организма действий, превышающих его
возможности, возникает: а) возбуждение; б) запечатление; в) доминанта; г)
запредельное торможение?
2.
В
процессе социального становления человека возникла: а) первая сигнальная
система; б) вторая сигнальная система; в) обе сигнальные системы одновременно?
3.
Обобщённое
отношение существенных связей предметов и явлений, называют: а) мышлением; б)
воображением; в) сознанием; г) запечатлением?
4.
Любая
языковая система, используемая как средство передачи информации, - это: а)
представление; б) общение; в) речь; г) язык?
5.
Память,
содержащую информацию, полученную от рецепторов, называют: а) кратковременной;
б) долговременной; в) мгновенной; г) произвольной?
6.
Воспоминания,
которые закреплены повторением или связаны с другими воспоминаниями, поступают
в память: а) кратковременную; б) долговременную; в) произвольную; г) непроизвольную?
7.
Память,
позволяющая запомнить и воспроизвести движения: а) словесно-логическая; б) образная;
в) двигательная; г) эмоциональная?
8.
Устойчивое
эмоциональное отношение человека к другим людям, социальным и природным
явлениям, называют: а) чувством; б) аффектом; в) страстью; г) влечением?
9.
Взрывы
радости, гнева, оцепенение от страха, - это: а) чувство; б) аффект; в) страсть;
г) влечение?
10.
Человек
энергичный, подвижный, решительный, эмоциональный, - это: а) холерик; б)
флегматик; в) сангвиник; г) меланхолик?
11.
Быстрая
выработка возбудительных условных рефлексов, в то время как тормозные условные
рефлексы формируются с трудом, характерны для типа высшей нервной деятельности:
а) сильного неуравновешенного; б) сильного уравновешенного; в) сильного уравновешенного
подвижного; г) слабого?
12.
Слабые
возбудительные и тормозные процессы, выработка с трудом условных рефлексов и
лёгкое их торможение свойственны типу высшей нервной деятельности: а) сильному
неуравновешенному; б) сильному уравновешенному; в) сильному уравновешенному
подвижному; г) слабому?
13.
Совокупность
устойчивых черт личности (унаследованных и приобретённых), которые проявляются
в типичном для человека поведении, - это: а) темперамент; б) характер; в)
динамический стереотип; г) эмоции?
II.ТЕСТЫ С ВЫБОРОМ
НЕСКОЛЬКИХ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ
(1 правильный ответ – 0,13 балла, всего –
1,56 балла)
1. Торможение
может быть: а) безусловным; б) условным; в) запредельным; г) индукционным?
2. Творческое
мышление обычно включает стадии: а) сознательная мысль; б) скрытый период; в)
внезапное вдохновение; г) оценка идеи?
3. По способу
запоминания различают память: а) произвольную; б) непроизвольную; в)
словесно-логическую; г) моторную?
4. В основу
классификации типов высшей нервной деятельности легли представления И.П.Павлова
о процессах, происходящих в коре больших полушарий головного мозга,
проявляющиеся в их: а) силе; б) уравновешенности; в) возбуждении; г)
торможении?
III.УСТАНОВИТЕ
СООТВЕТСТВИЕ
(1 правильный ответ – 0,13 балла, всего –
1,17 балла)
1.
Установите соответствие между сигнальными системами и их характеристиками
|
Характеристики сигнальных систем
|
Сигнальные системы
|
|
А.
Имеется и у животных, и у человека
Б.
Имеется у человека
В.
Анализ и синтез непосредственных, конкурентных сигналов, предметов и явлений
внешнего мира, идущих от рецепторов органов чувств.
Г.
Получение информации, поступившей к человеку в виде символов (слов, знаков,
формул)
Д.
Обеспечивает конкретное мышление
Е.
Обеспечивает абстрактное мышление
|
1.
Первая сигнальная система
2.
Вторая сигнальная система
|
2.
Установите соответствие видов памяти по времени хранения информации
|
Продолжительность
процессов видов памяти
|
Вид
памяти
|
|
А. Часы,
месяцы, годы
Б.
Несколько минут
В. До
нескольких секунд
|
1.
Сенсорная
2. Долговременная
3.
Кратковременная
|
IV.ДАЙТЕ
КРАТКИЙ ОТВЕТ
(правильный ответ – 0,5 балла)
Дайте краткий ответ из
одного-двух предложений на вопрос:
Чем условный рефлекс
отличается от безусловного?
9 класс
Контрольная работа №6 по теме «Высшая
нервная деятельность»
3
ВАРИАНТ
I.
ТЕСТЫ
С ВЫБОРОМ ОДНОГО ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА
(1
правильный ответ – 0,13 балла, всего – 1,69 балла)
1.
Временное
объединение органов и систем, направленное на решение определённой жизненной
задачи, называют: а) системой органов; б) физиологической системой; в)
функциональной системой?
2.
Сигналы
сигналов, лежащие в основе мышления – это: а) слова; б) влечения; в) эмоции; г)
эмоциональные состояния?
3.
Процесс
воссоздания новых представлений на основе установления связей между хранящимися
в памяти образами – это: а) сознание; б) мышление; в) запечатление; г)
воображение?
4.
Первая
сигнальная система анализирует: а) сигналы, поступающие в виде символов (слов,
звуков, изображений); б) сигналы, поступающие из внешней среды (звук, запах,
цвет, температура); в) оба типа сигналов?
5.
Беззвучный
речевой процесс, при помощи которого мы мыслим, - это речь: а) видимая; б)
слышимая; в) произносимая; г) внутренняя?
6.
Способность
хранить информацию о событиях внешнего мира, реакциях организма и многократно
вводить её в сферу сознания и поведения, называют: а) мышлением; б) памятью; в)
воображением; г) сознанием?
7.
Без
контроля сознания формируется память: а) долговременная; б) кратковременная; в)
непроизвольная; г) произвольная?
8.
Память
чувств: а) двигательная; б) словесно-логическая; в) образная; г) эмоциональная?
9.
Субъективные
реакции животных и человека в ответ на действие внешних и внутренних
раздражителей, проявляющиеся в виде удовольствия или неудовольствия, радости,
гнева, называют: а) впечатлениями; б) воображениями; в) эмоциями; г)
эмоциональными состояниями?
10.
Стремительно
возникающие, бурно проявляющиеся эмоциональные состояния, называют: а)
чувствами; б) аффектами; в) страстью; г) влечением?
11.
Черты
человека, характеризующие его индивидуальный тип активности и степень
эмоциональности, называют: а) темпераментом; б) характером; в) эмоциями; г)
эмоциональными состояниями?
12.
Человек
застенчивый, робкий, нерешительный, легко впадающий в панику, уныние, - это: а)
меланхолик; б) флегматик; в) холерик; г) сангвиник?
13.
Медленное
образование возбудительных и тормозных условных рефлексов, значительная
устойчивость динамического стереотипа, свойственны типу высшей нервной
деятельности: а) сильному неуравновешенному; б) сильному уравновешенному; в)
сильному уравновешенному подвижному; г) слабому?
II.ТЕСТЫ С ВЫБОРОМ
НЕСКОЛЬКИХ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ
(1 правильный ответ – 0,13 балла, всего –
1,56 балла)
1. Основу
рефлекторной теории составляют принципы: а) причинности; б) рациональности; в)
структурности; г) анализа и синтеза?
2. Составляющими
сознания являются процессы: а) внимание; б) воображение; в) память; г)
мышление?
3. По
проявлению различают память: а) словесно-логическую; б) эмоциональную; в)
моторную; г) образную?
4. Неврозы и
психические заболевания чаще возникают у представителей типов высшей нервной
деятельности: а) сильного уравновешенного инертного; б) сильного
неуравновешенного; в) сильного уравновешенного подвижного; г) слабого?
III.УСТАНОВИТЕ
СООТВЕТСТВИЕ
(1 правильный ответ – 0,13 балла, всего –
1,17 балла)
1. Установите
соответствие между безусловными и условными рефлексами и их признаками.
|
Признаки
для сравнения
|
Рефлексы
|
|
А.
Передаются по наследству
Б.
Приобретаются в течение жизни
В.
Рефлекторные дуги постоянны
Г.
Рефлекторные дуги временны
Д.
Рефлекторные дуги индивидуальны
Е.
Задействована кора больших полушарий головного мозга
|
1.
Безусловные
2.
Условные
|
2. Установите
соответствие между типами высшей нервной деятельности и сигнальными системами.
|
Сигнальные
системы
|
Тип
высшей нервной деятельности
|
|
А.
Первая равна второй
Б.
Первая преобладает над второй
В.
Вторая преобладает над первой
|
1.
Художественный
2.
Мыслительный
3.
Средний
|
IV.ДАЙТЕ
КРАТКИЙ ОТВЕТ
(правильный ответ – 0,5 балла)
Дайте краткий ответ из
одного-двух предложений на вопрос:
Чем отличается мышление
человека от рассудочной деятельности животных?
«КЛЮЧИ»
9 класс
Контрольная работа №6 «Высшая нервная
деятельность»
1
ВАРИАНТ
II.
ТЕСТЫ
С ВЫБОРОМ ОДНОГО ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА
(1
правильный ответ – 0,13 балла, всего – 1,69 балла)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
б
|
а
|
г
|
в
|
б
|
г
|
в
|
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
|
а
|
а
|
в
|
б
|
г
|
в
|
|
II.ТЕСТЫ С ВЫБОРОМ
НЕСКОЛЬКИХ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ
(1 правильный ответ – 0,13 балла, всего –
1,3 балла)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
а б г
|
а в г
|
а в
|
б в
|
III.УСТАНОВИТЕ
СООТВЕТСТВИЕ
(1 правильный ответ – 0,13 балла, всего –
1,43 балла)
1.
|
А
|
Б
|
В
|
Г
|
Д
|
Е
|
Ж
|
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
2.
IV.ДАЙТЕ
КРАТКИЙ ОТВЕТ
(правильный ответ – 0,5 балла)
Дайте краткий ответ из
одного-двух предложений на вопрос:
Какое значение для организма
имеет сон?
Отдых
мозга, активная перестройка его работы, необходимая для упорядочивания
полученной информации в период бодрствования.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
9 класс
Контрольная работа №6 «Высшая нервная
деятельность»
2
ВАРИАНТ
I.
ТЕСТЫ
С ВЫБОРОМ ОДНОГО ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА
(1
правильный ответ – 0,13 балла, всего – 1,69 балла)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
г
|
б
|
а
|
г
|
в
|
б
|
в
|
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
|
а
|
б
|
в
|
а
|
г
|
б
|
|
II.ТЕСТЫ С ВЫБОРОМ
НЕСКОЛЬКИХ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ
(1 правильный ответ – 0,13 балла, всего –
1,56 балла)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
а б в
|
а б в г
|
а б
|
а б в
|
III.УСТАНОВИТЕ
СООТВЕТСТВИЕ
(1 правильный ответ – 0,13 балла, всего –
1,17 балла)
1.
2.
IV.ДАЙТЕ
КРАТКИЙ ОТВЕТ
(правильный ответ – 0,5 балла)
Дайте краткий ответ из
одного-двух предложений на вопрос:
Чем условный рефлекс
отличается от безусловного?
Безусловные
рефлексы передаются по наследству, а условные рефлексы вырабатываются после
рождения в процессе жизни.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
9 класс
Контрольная работа №6 «Высшая нервная
деятельность»
3
ВАРИАНТ
I.
ТЕСТЫ
С ВЫБОРОМ ОДНОГО ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА
(1
правильный ответ – 0,13 балла, всего – 1,69 балла)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
в
|
а
|
г
|
б
|
г
|
б
|
в
|
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
|
г
|
в
|
б
|
а
|
а
|
б
|
|
II.ТЕСТЫ С ВЫБОРОМ
НЕСКОЛЬКИХ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ
(1 правильный ответ – 0,13 балла, всего –
1,56 балла)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
а в г
|
б в г
|
а б в г
|
б г
|
III.УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
(1 правильный ответ – 0,13 балла, всего –
1,17 балла)
1.
2.
IV.ДАЙТЕ
КРАТКИЙ ОТВЕТ
(правильный
ответ – 0,5 балла)
Дайте
краткий ответ из одного-двух предложений на вопрос:
Чем отличается мышление
человека от рассудочной деятельности животных?
Мышление — это способ на
основе известных знаний добывать новую информацию, обобщать известные факты.
Рассудочная деятельность — это высшая форма приспособления к условиям среды.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.