Контрольная работа по биологии. тема: Дыхательная система человека

Самостоятельная  работа по теме:

«Дыхательная система человека»

Вариант № 1

1. Най­ди­те ошиб­ки в при­ве­ден­ном тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, ИСПРАВЬТЕ их.

1) Дыхательная система человека состоит из воздухоносных путей и легких. 2) Носовая полость выстлана слизистой оболочкой и соединительной тканью. 3) Слизистую оболочку носовой полости пронизывают кровеносные сосуды, они согревают воздух, проходящий через носовую полость. 4) Трахея – это трубка, состоящая их хрящевых колец. 5) Крупные бронхи разветвляются на мелкие и заканчиваются лёгочными пузырьками – альвеолами. 6) Снаружи легкие покрыты тонкой оболочкой – плеврой, через которую происходит газообмен.

2. Работа с рисунком. Посмотрите на рисунок и заполните таблицу.

Цифра на рисунке	3	11
Название органа
строение
функция

3. Посмотрите на рисунок и определите:

1) тканевой

2) поступает в кровь

3) уходит из крови

4) венозная

5) легочный

6) клетки ткани

7) артериальная

8) альвеолы

Газообмен	Газообмен происходит в	кислород	Кровь становится
А	Б	В	Г

4. Работа с таблицей

Пользуясь таб­ли­цей «Количество эрит­ро­ци­тов в крови че­ло­ве­ка в за­ви­си­мо­сти от вы­со­ты местности над уров­нем моря» и зна­ни­я­ми курса био­ло­гии ответьте на сле­ду­ю­щие вопросы:

1) Как из­ме­ня­ет­ся количество эрит­ро­ци­тов по мере уве­ли­че­ния высоты местности?  2) При каком пе­ре­па­де высот ко­ли­че­ство эритроцитов воз­рос­ло больше всего?  3) С чем свя­за­но изменение ко­ли­че­ства эритроцитов в крови жи­те­лей высокогорья?

5. Вставьте в текст пропущенные слова.

Дыхательный цикл состоит из _____А______ и ____Б______.  В легких нет мышц, они растягиваются пассивно, следуя за движением _____В_____. Дыхательные движения осуществляются с помощью дыхательных мышц: _________Г________ и ____________Д _______________. При сокращении наружных межреберных мышц ребра _______Е______-. Объем грудной полости _________Ж_______ Легкие _______З____________  давление в них становится _______И_______ атмосферного. Происходит ________К_______. Центр регуляции дыхания находится в ________Л_________.

6. Работа с текстом.

 Органы дыхательной системы подвержены многим инфекционным заболеваниям. Инфекционными называют заболевания, причиной которых являются такие возбудители болезней, как бактерии, вирусы или простейшие. Часть микроорганизмов, проникших в органы дыхания, может вызвать различные заболевания: грипп, туберкулёз, ангину, дифтерию и др.

  Различают воздушно-капельные и капельно-пылевые инфекции.

Воздушно-капельные инфекции передаются при непосредственном контакте с больным человеком (при кашле, чихании или разговоре).

Капельно-пылевые инфекции передаются при контакте с предметами, которыми пользовался больной.

Грипп и ОРВИ (острые респираторные вирусные инфекции) вызываются вирусами и передаются воздушно-капельным путём. Во время чихания и кашля больных людей миллионы невидимых глазу капелек, содержащих вирусы, выбрасываются в воздух. Если они проникают в дыхательные органы здорового человека, он может заразиться гриппом или ОРВИ.  Грипп начинается резко и бурно (от заражения до проявления клинических симптомов проходит от нескольких часов до двух дней). У больного быстро повышается температура тела до 39−40 °С, появляются озноб, ломота и слабость в теле, головная боль, кашель и насморк (кашля и насморка может и не быть).  Основным методом профилактики против гриппа является прививка. Вирус, содержащийся в вакцине, стимулирует организм к выработке антител, которые предотвращают размножение вирусов, благодаря чему заболевание предупреждается ещё до его начала.

Туберкулёз лёгких вызывает бактерия — палочка Коха (туберкулёзная палочка), названная по имени описавшего её учёного. Она может находиться во вдыхаемом воздухе, в капельках мокроты, на посуде, одежде, полотенце и других предметах, которыми пользовался больной. Обычно иммунная система здорового человека активно подавляет развитие палочки Коха. Однако при неблагоприятных условиях (антисанитарные условия, сырость, недостаточное питание, сниженный иммунитет) болезнь может перейти в острую форму, приводящую к физическому разрушению лёгких. В сырых, не освещаемых солнечным светом местах возбудители туберкулёза долго сохраняют жизнеспособность. В сухих, хорошо освещённых местах они быстро погибают. Предупреждению заболевания способствует поддержание чистоты в жилых домах, на улицах городов, в общественных помещениях. Также с целью профилактики и лечения туберкулёза проводятся регулярные обследования взрослого и детского населения.

Диагностика заболеваний органов дыхания.

Для ранней диагностики заболеваний лёгких применяют флюорографию — фотографирование изображения грудной клетки, просвечиваемой рентгеновским излучением. Флюорографию нужно делать хотя бы раз в два года. Это позволяет выявить целый ряд опаснейших заболеваний на ранних стадиях.

Профилактика инфекционных заболеваний органов дыхания заключается в том, чтобы ограничить контакты с уже больными людьми или уменьшить степень воздействия на эти органы вредных примесей, содержащихся в воздухе. Необходимо постоянно повышать сопротивляемость организма инфекциям, систематически закаливая его. Очень хорошие результаты даёт специальная физкультура, укрепляющая дыхательную мускулатуру и улучшающая вентиляцию лёгких.

Дайте ответ на вопросы:

1)       Какие заболевания называются инфекционными?

2)      Что является основным методом профилактики против гриппа и почему?

3)      Что применяют для ранней диагностики заболеваний легких?

7. Прочитайте вопросы и дайте ответы на них:

1.      Учёные провели эксперимент. Одна группа спортсменов тренировалась в высокогорье, а вторая – на уровне моря. Какая группа спортсменов покажет на соревнованиях более высокие результаты? Почему?

2.      При сквозном ранении в грудную полость человек может погибнуть от удушья несмотря на то, что легкое не задето. Объясните, почему?

Самостоятельная работа по теме:

«Дыхательная система человека»

Вариант № 2

1. Най­ди­те ошиб­ки в при­ве­ден­ном тек­сте. Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний, в ко­то­рых сде­ла­ны ошиб­ки, ИСПРАВЬТЕ их.

1) Дыхательная система человека состоит из воздухоносных путей и легких. 2) Из носовой полости воздух поступает в трахею 3) Трахея образована хрящевыми кольцами, которые не спадаются при вдохе и выдохе. 4) Нижняя часть трахеи делится на два бронха.  5) Крупные бронхи разветвляются на мелкие и заканчиваются лёгочными пузырьками – альвеолами. 6) у человека легкие расположены в области брюшной полости под диафрагмой.

2. Работа с рисунком. Посмотрите на рисунок и заполните таблицу.

Цифра на рисунке	6	7
Название органа
строение
функция

3. Посмотрите на рисунок и определите:   

1) тканевой

2) поступает в кровь

3) уходит из крови

4) венозная

5) легочный

6) клетки ткани

7) артериальная

8) альвеолы

Газообмен	Газообмен происходит в	кислород	Кровь становится
А	Б	В	Г

4.      Работа с табличным материалом. По дан­ным департамента здра­во­охра­не­ния многие заболевания, в том числе рак лёгких и гортани, эм­фи­зе­ма легких и ише­ми­че­ская болезнь серд­ца связаны с курением. Изу­чи­те таблицу и от­веть­те на вопросы.

1) Какое за­бо­ле­ва­ние представляет наи­боль­ший риск, как для некурящих, так и для ку­ря­щих людей? 2) Некоторые за­бо­ле­ва­ния возникают у людей, ра­бо­та­ю­щих в загрязнённой среде. Какие ор­га­ны в боль­шей степени под­вер­же­ны риску за­бо­ле­ва­ния у курильщиков?                      3) Какой из ор­га­нов по дан­ным таблицы стра­да­ет от рака в боль­шей степени в ре­зуль­та­те курения?

5. Вставьте в текст пропущенные слова.

Дыхательный цикл состоит из _____А____ и ____Б____.  В легких нет мышечной ткани, поэтому дыхательные движения осуществляются при помощи ______В____ и _____Г _____. При расслаблении межреберных мышц ребра ______Д_____. Объем грудной полости ______Е____ Легкие ____Ж______  давление в них становится ____З___ атмосферного. Происходит _____И___. Центр регуляции дыхания находится в ______К_____.  Благодаря дыхательным движениям в организме поддерживается постоянство внутренней среды - ________Л_______.

6. Работа с текстом.

 Органы дыхательной системы подвержены многим инфекционным заболеваниям. Инфекционными называют заболевания, причиной которых являются такие возбудители болезней, как бактерии, вирусы или простейшие. Часть микроорганизмов, проникших в органы дыхания, может вызвать различные заболевания: грипп, туберкулёз, ангину, дифтерию и др.

  Различают воздушно-капельные и капельно-пылевые инфекции.

Воздушно-капельные инфекции передаются при непосредственном контакте с больным человеком (при кашле, чихании или разговоре).

Капельно-пылевые инфекции передаются при контакте с предметами, которыми пользовался больной.

Грипп и ОРВИ (острые респираторные вирусные инфекции) вызываются вирусами и передаются воздушно-капельным путём. Во время чихания и кашля больных людей миллионы невидимых глазу капелек, содержащих вирусы, выбрасываются в воздух. Если они проникают в дыхательные органы здорового человека, он может заразиться гриппом или ОРВИ.  Грипп начинается резко и бурно (от заражения до проявления клинических симптомов проходит от нескольких часов до двух дней). У больного быстро повышается температура тела до 39−40 °С, появляются озноб, ломота и слабость в теле, головная боль, кашель и насморк (кашля и насморка может и не быть).  Основным методом профилактики против гриппа является прививка. Вирус, содержащийся в вакцине, стимулирует организм к выработке антител, которые предотвращают размножение вирусов, благодаря чему заболевание предупреждается ещё до его начала.

Туберкулёз лёгких вызывает бактерия — палочка Коха (туберкулёзная палочка), названная по имени описавшего её учёного. Она может находиться во вдыхаемом воздухе, в капельках мокроты, на посуде, одежде, полотенце и других предметах, которыми пользовался больной. Обычно иммунная система здорового человека активно подавляет развитие палочки Коха. Однако при неблагоприятных условиях (антисанитарные условия, сырость, недостаточное питание, сниженный иммунитет) болезнь может перейти в острую форму, приводящую к физическому разрушению лёгких. В сырых, не освещаемых солнечным светом местах возбудители туберкулёза долго сохраняют жизнеспособность. В сухих, хорошо освещённых местах они быстро погибают. Предупреждению заболевания способствует поддержание чистоты в жилых домах, на улицах городов, в общественных помещениях. Также с целью профилактики и лечения туберкулёза проводятся регулярные обследования взрослого и детского населения.

Диагностика заболеваний органов дыхания.

Для ранней диагностики заболеваний лёгких применяют флюорографию — фотографирование изображения грудной клетки, просвечиваемой рентгеновским излучением. Флюорографию нужно делать хотя бы раз в два года. Это позволяет выявить целый ряд опаснейших заболеваний на ранних стадиях.

Профилактика инфекционных заболеваний органов дыхания заключается в том, чтобы ограничить контакты с уже больными людьми или уменьшить степень воздействия на эти органы вредных примесей, содержащихся в воздухе. Необходимо постоянно повышать сопротивляемость организма инфекциям, систематически закаливая его. Очень хорошие результаты даёт специальная физкультура, укрепляющая дыхательную мускулатуру и улучшающая вентиляцию лёгких.

Дайте ответ на вопросы:

1.       Что значит воздушно-капельные инфекции? Приведите пример заболевания.

2.      Что является возбудителем туберкулеза?  При каких условиях они сохраняют свою жизнеспособность, а при каких погибают?

3.      В чем заключается профилактика инфекционных заболеваний органов дыхания?

7. Прочитайте вопросы и дайте ответы на них:

1.      В чем заключаются причины изменения дыхания при глубоком погружении (у аквалангистов) и подъеме на высоту более 4 тыс. м (у альпинистов)?

2.      При сквозном ранении в грудную полость человек может погибнуть от удушья несмотря на то, что легкое не задето. Объясните, почему?

Бланк ответов на самостоятельную  работу по теме:

«Дыхательная система человека»

Ф. И. ________________________________, класс____________.

Вариант ________________________________________________

Задание 1. Найдите ошибки в тексте и исправьте из на правильный ответ. ____________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Посмотрите на рисунок и заполните таблицу.

Цифра на рисунке
Название органа
строение
функция

Задание 3.

Газообмен	Газообмен происходит в	кислород	Кровь становится
А	Б	В	Г

4.      Работа с табличным материалом.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Вставить в текст пропущенные слова

А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
К
Л

Задание 6. Работа с текстом. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7. Развернутый ответ на вопрос. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________