Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Тесты / Контрольная работа по информатике на тему "Способы представления алгоритмов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Контрольная работа по информатике на тему "Способы представления алгоритмов"

библиотека
материалов

Вариант 1

  1. Двум англичанам, путешествующим в дебрях Амазонки, и двум их проводникам из местного племени требуется переправиться на противоположный берег реки. В распоряжении путешественников имеется небольшая надувная лодка, способная вместить только двух человек. Англичане подозревают, что их проводники из племени людоедов, и чувствуют себя в безопасности только тогда, когда находятся вдвоем. Как устроить безопасную переправу?

  2. Вариант 5 Бидон ёмкостью 10л наполнен молоком. Перелить из него 5л в 7-литровый бидон, используя 3-литровый бидон. Запишите решение табличным способом.

  3. Составить блок-схему и трассировочную таблицу нахождения периметра треугольника, если известны 2 его катета.

  4. Составить блок-схему и трассировочные таблицы нахождения большего из двух чисел.


Вариант 2

  1. Никyлин, Вицин, Мoргyнoв и Гaйдaй oпaздывaют нa cъёмки. Нoчь. Крyгoм — тeмно. Фoнaрик oдин нa вcex. Cъёмки прoxoдят нa прoтивoпoлoжнoм бeрeгy рeчки. Мocтик cлaбeнький, мoжeт выдeржaть мaкcимyм двyx чeлoвeк oднoврeмeннo. У рeжиccёрa и aктёрoв ecть 17 минyт для тoгo, чтoбы пeрeбрaтьcя нa дрyгoй бeрeг. Идти бeз фoнaрикa нeльзя. Cкoрocти пeрeceчeния мocтa: Никyлин трaтит нa пeрexoд 1 минyтy, Вицин — 2, Гaйдaй — 5, Мoргyнoв — 10. Кoгдa мocтик пeрexoдят двa чeлoвeкa, cкoрocть oбoиx рaвнa cкoрocти caмoгo мeдлeннoгo из пaры (он держит фонарик).

  2. Есть 2 пустых сосуда, ёмкостью 3л и 5л, и полный, ёмкостью 8л. Как перелить 4л? Запишите решение табличным способом.

  3. Пешеход шёл по пересечённой местности. Скорость его движения по равнине v1 км/ч, в гору – v2 км/ч и под гору - v1 км/ч. Время движения t1, t2 и t3 соответственно. Какой путь прошёл пешеход? Составьте блок-схему и трассировочную таблицу решения.

  4. Составить блок-схему и трассировочные таблицы вычисления функции, заданной в зависимости от значения аргумента hello_html_64563894.gif


Вариант 3

  1. Крестьянину надо перевести через реку волка, козу и капусту. Но в лодке может поместиться только крестьянин, а с ним или только волк, или только коза, или только капуста. Но если оставить волка с козой, то волк съест козу, а если оставить козу с капустой, то коза съест капусту. Как перевёз свой груз крестьянин?

  2. Нужно перелить из сосуда, ёмкостью 12л, половину, используя пустые сосуды в 5л и 8л. Запишите решение табличным способом.

  3. Составьте блок-схему и трассировочную таблицу нахождения периметра и площади прямоугольника.

  4. Составить блок-схему и трассировочную таблицу определения чётности введённого числа


Вариант 4

  1. Три рыцаря, каждый в сопровождении оруженосца, съехались на берегу реки, намереваясь переправиться на другую сторону. Им удалось найти маленькую двухместную лодку, и переправа произошла бы легко, ведь лошади могли перебраться вплавь. Но одно затруднение чуть было не помешало этому предприятию. Все оруженосцы, словно сговорившись, наотрез отказались оставаться в обществе незнакомых рыцарей без своих хозяев. Не помогли ни уговоры, ни угрозы. Трусливые оруженосцы упорно стояли на своём. И всё же переправа состоялась, все шесть человек благополучно перебрались на другой берег с помощью одной двухместной лодки. При этом соблюдалось условие, на котором настаивали оруженосцы. Как это было сделано?

  2. Есть 2 пустых сосуда, ёмкостью 7л и 3л. Нужно налить из крана 5л воды. Запишите решение табличным способом.

  3. Составьте блок-схему и трассировочную таблицу нахождения длины окружности.

  4. Даны три тройки чисел. Найти максимальную из трёх сумм. Составить блок-схему и трассировочную таблицу решения.


Вариант 5

  1. Крестьянину надо перевести через реку двух волков, козу, собаку и капусту. В лодке помещаются трое. Но волков нельзя оставлять с козой, козу - с капустой, а собаку – с волком и козой. Как перевёз свой груз крестьянин?

  2. Есть 2 пустых сосуда, ёмкостью 4л и 3л, и полный сосуд, ёмкостью 7л. Нужно перелить 1л в меньший сосуд, оставив 6л в большем. Запишите решение табличным способом.

  3. Составить блок-схему и трассировочную таблицу нахождения среднего арифметического трех чисел.

  4. Составить блок-схему и трассировочную таблицу нахождения наибольшего из трёх чисел.


Вариант 6

  1. Отец с двумя сыновьями отправился в поход. На их пути встретилась река, у берега которой находился плот. Он выдерживает на воде или отца, или двух сыновей. Как переправиться на другой берег отцу и сыновьям?

  2. Есть 2 пустых сосуда, ёмкостью 5л и 7л. Нужно налить 6л воды из крана. Запишите решение табличным способом.

  3. Составьте блок-схему и трассировочную таблицу нахождения суммы и разности двух чисел.

  4. По номеру дня недели вывести его название. Составить блок-схему и трассировочную таблицу решения.



Вариант 7

  1. Два солдата подошли к реке, по которой на лодке катаются двое мальчиков. Как солдатам переправиться на другой берег, если лодка вмещает только одного солдата либо двух мальчиков, а солдата и мальчика уже не вмещает?

  2. Есть 2 пустых сосуда, ёмкостью 3л и 5л, и полный, ёмкостью 8л. Как перелить 4л? Запишите решение табличным способом.

  3. Составьте блок-схему и трассировочную таблицу нахождения суммы и произведения двух чисел.

  4. Составить блок-схему и трассировочную таблицу нахождения корней квадратного уравнения ax2+bx+c=0.


Вариант 8

  1. Двум англичанам, путешествующим в дебрях Амазонки, и двум их проводникам из местного племени требуется переправиться на противоположный берег реки. В распоряжении путешественников имеется небольшая надувная лодка, способная вместить только двух человек. Англичане подозревают, что их проводники из племени людоедов, и чувствуют себя в безопасности только тогда, когда находятся вдвоем. Как устроить безопасную переправу?

  2. Есть 2 пустых сосуда, ёмкостью 7л и 3л. Нужно налить из крана 5л воды. Запишите решение табличным способом.

  3. Составьте блок-схему и трассировочную таблицу нахождения произведения и частного двух чисел.

  4. По введённому возрасту определить, к какой из групп «дошкольник», «школьник», «студент», «рабочий», «пенсионер» относится человек. Составить блок-схему и трассировочную таблицу решения.


Вариант 9

  1. Никyлин, Вицин, Мoргyнoв и Гaйдaй oпaздывaют нa cъёмки. Нoчь. Крyгoм — тeмно. Фoнaрик oдин нa вcex. Cъёмки прoxoдят нa прoтивoпoлoжнoм бeрeгy рeчки. Мocтик cлaбeнький, мoжeт выдeржaть мaкcимyм двyx чeлoвeк oднoврeмeннo. У рeжиccёрa и aктёрoв ecть 17 минyт для тoгo, чтoбы пeрeбрaтьcя нa дрyгoй бeрeг. Идти бeз фoнaрикa нeльзя. Cкoрocти пeрeceчeния мocтa: Никyлин трaтит нa пeрexoд 1 минyтy, Вицин — 2, Гaйдaй — 5, Мoргyнoв — 10. Кoгдa мocтик пeрexoдят двa чeлoвeкa, cкoрocть oбoиx рaвнa cкoрocти caмoгo мeдлeннoгo из пaры (он держит фонарик).

  2. Нужно перелить из сосуда, ёмкостью 12л, половину, используя пустые сосуды в 5л и 8л. Запишите решение табличным способом.

  3. Составьте блок-схему и трассировочную таблицу нахождения разности и частного двух чисел.

  4. По введённому номеру месяца вывести название времени года. Составить блок-схему и трассировочную таблицу решения.


Вариант 10

  1. Крестьянину надо перевести через реку двух волков, козу, собаку и капусту. В лодке помещаются трое. Но волков нельзя оставлять с козой, козу - с капустой, а собаку – с волком и козой. Как перевёз свой груз крестьянин?

  2. Бидон ёмкостью 10л наполнен молоком. Перелить из него 5л в 7-литровый бидон, используя 3-литровый бидон. Запишите решение табличным способом.

  3. Составьте блок-схему и трассировочную таблицу нахождения разности и произведения двух чисел.

  4. Составьте блок-схему и трассировочную таблицу решения уравнения hello_html_m5d830395.png.

Автор
Дата добавления 19.03.2016
Раздел Информатика
Подраздел Тесты
Просмотров166
Номер материала ДВ-539646
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх