Инфоурок История России ТестыКонтрольная работа по истории России 6 класс. Глава 2

Контрольная работа по истории России 6 класс. Глава 2

Скачать материал

Контрольная работа по истории России для 6 класса на тему: «Русь в IX - первой половине XII вв.»                                                                    

I вариант.

Часть А

1. 988 год – это год:
1) призвание варягов на Русь                     2) крещение Руси
3) объединения Киева и Новгорода           4) начало княжения Святослава.

2. Любечский съезд князей, принявший решение: «Каждый да держит отчину свою» – состоялся в:

1) 945.                                                            2) 1019.
3) 1097.                                                          4) 1113.

3. Укажите годы правления князя Игоря.

1) 879 – 912.                                                  2) 912 – 945.
3) 962 – 972.                                                  4) 980 – 1015.

4. Какой князь объединил Киев и Новгород в IX в.

1) Рюрик.                                                      2) Святослав.
3) Игорь.                                                       4) Олег.

5. Слова летописи: “Ты, князь, ищешь чужой земли, а свою покинул” – обращены к князю:

1) Святославу.                                              2) Олегу.
3) Владимиру Мономаху.                           4) Игорю.

6. В Древней Руси сельские жители, которые несли повинности в пользу князя, назывались:

1) смердами                                                  2) рекрутами
3) посадниками                                            4) волхвами.

7. Объясните значение слово вотчина:

1) форма взимания дани, введённая Ольгой;
2) погодная запись событий;
3) крупная земельная собственность, передаваемая по наследству;
4) налог в пользу христианской церкви.

8. Походы князя Владимира Мономаха привели:

1) к разгрому половцев                               2) к разгрому печенегов
3) к победе над шведами                             4) к присоединению вятичей

9. Расположите в хронологическом порядке следующие события:

1) правление княгини Ольги

2) образование Древнерусского государства

3) принятие христианства

4) правление князя Ярослава Мудрого

 

10. Укажите памятник древнерусской литературы, автором которого является митрополит Иларион.

1) «Слово о Законе и Благодати»

2) «Поучение детям»

3) «Житие Бориса и Глеба»

4) «Повесть временных лет»

 

Часть Б

 

1. Установите соответствие между термином и его объяснением:

ТЕРМИН

ОБЪЯСНЕНИЕ

1) былины

а) разорившийся общинник, пошедший в долговую кабалу за ссуду (купу)

2) вече

б) натуральный или денежный побор с покорённых племён и народов

3) дань

в) величественные песни, прославляющие богатырей

4) закуп

г) человек, который заключил договор, согласившись работать и жить у господина на определённых условиях

5) рядович

д) народное собрание на Руси

 

2. Соотнесите имена князей и время их правления.

1) Игорь.                                           А) 862–879.
2) Владимир Мономах.                    Б) 912–945.
3) Рюрик.                                          В) 1054–1068.
4) Святослав.                                    Г) 962–972.

Д) 1113–1125.

 

3. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий.

 

1) первое столкновение Руси с Польшей                          А) Ольга
2) установление уроков и погостов                                   Б) Владимир Мономах
3) взятие города Итиль                                                       В) Святослав Игоревич
                                                                                              Г) Владимир Святославович

4. Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какому событию он относится, с именем какого правителя связан.

 

«Когда же шёл князь назад, - поразмыслив, сказал своей дружине: «Идите с данью домой, а я возвращусь и похожу ещё». И отпустил дружину свою домой, а сам с малой частью дружины вернулся, желая большего богатства. Древляне же, услышав, что идет снова, держали совет с князем своим Малом: «Если повадится волк к овцам, то вынесет все стадо, пока не убьют его; так и этот: если не убьем его, то всех нас погубит»».

 

5. Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие имело большое значение в истории нашей страны.

 

Часть С.

Изучите документ и ответьте на вопросы:

Древний летописец наш повествует, что не только христианские проповедники, но и магометане, вместе с иудеями, обитавшие в земле хазарской или в Тавриде, присылали в КИЕВ мудрых законников склонять Владимира к принятию веры своей и что великий князь охотно выслушивал их учение.

Первые послы были из волжских или камских болгаров. На восточных и южных берегах Каспийского моря уже давно господствовала вера магометанская, утверждённая там счастливым оружием аравитян. Описание Магометова рая и цветущих гурий пленило воображение сластолюбивого князя; но обрезание казалось ему ненавистным обрядом и запрещение пить вино – уставом безрассудным. Вино, сказал он, есть веселие для русских: не может быть без него – Послы немецких католиков говорили ему о величии невидимого вседержителя и ничтожности идолов. Князь ответствовал им: Идите обратно: отцы наши не принимали веры от папы. Выслушав иудеев, он спросил, где их Отечество. “В Иерусалиме,– ответствовали проповедники:– но бог во гневе расточил нас по землям чуждым” И вы, наказываемые богом, дерзаете учить других? Сказал Владимир: мы не хотим, подобно вам, лишиться своего Отечества.– Наконец, безымянный философ, присланный греками, опровергнув в немногих словах другие веры, рассказал Владимиру содержание Библии, Ветхого и Нового Завета: историю творения, рая, греха, первых людей, потопа, народа избранного, искупления, христианства, семи Соборов, и в заключении показал ему картину Страшного Суда с изображением праведных, идущих в рай, и грешных, осуждённых на вечную муку. Поражённый сим зрелищем, Владимир вздохнул и сказал: Благо добродетельным и горе злым! Крепися, ответствовал философ – И будешь в раю с первыми.

Владимир, отпустив философа с дарами и с великою честию, собрал бояр и градских старцев, объявил им предложения магометан, иудеев, католиков, греков и требовал их совета. “Государь! – сказали бояре и старцы:– всякий человек хвалит веру свою: ежели хочешь избрать лучшую, то пошли умных людей в разные земли, испытать, который народ достойнее поклоняется божеству” – и великий князь отправил 10 благоразумных мужей для сего испытания. Послы видели в стране болгаров храмы скудные, моления унылые, лица печальные; в земле немецких католиков богослужение с обрядами, но, по словам летописи, без всякого величия и красоты: наконец прибыли в Константинополь. Да созерцают они славу бога нашего! Сказал император и зная, что грубый ум пленяется более наружным блеском, нежели истинными отвлечениями, приказал вести послов в Софийскую церковь, где сам патриарх, облачённый в святительские ризы, совершил литургию. Великолепие храма, присутствие всего знаменитого духовенства греческого, богатые одежды служебные, убранство алтарей, красота живописи, благоухание фимиама, сладостное пение клироса, безмолвие народа, священная важность и таинственность обрядов изумили россиян; им казалось, что сам всевышний обитает в сем храме и непосредственно с людьми соединяется…

Возвратясь в Киев, послы говорили князю с презрением о богослужении магометан, с неуважением о католическом и с восторгом о византийском, заключая словами: “Всякий человек, вкусив сладкое, имеет уже отвращение от горького; так и мы, узнав веру греков, не хотим иной!”. Владимир желал слышать мнение бояр и старцев. “Когда был закон греческий,– сказали они,– не был бы лучше других, то бабка твоя, Ольга, мудрейшая всех людей, не вздумала бы принять его”. Великий князь решился быть христианином.

(Карамзин Н.М. “История государства Российского” Т1.Гл.9)

Вопросы.

1Почему Владимир отверг ислам, католическую религию, иудаизм?
2. Что поразило Владимира в рассказе византийского философа?
3. Почему великий князь остановил свой выбор на вере греков

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по истории России для 6 класса на тему: «Русь в IX - первой половине XII вв.»                                                                    

II вариант.

Часть А

1. 882 г. – это год:

1) призвание на Русь варягов                     2) начала княжения Игоря,
3) съезда князей в Любече                          4) объединения Новгорода и Киева.

2. Укажите дату восстания древлян:

1) 912.                                                            2) 945.
3) 962.                                                            4) 980.

3. Укажите годы правления Владимира Мономаха:

1) 962–972.                                                    2) 980–1115.
3) 1019–1054.                                                4) 1113–1125.

4. Принятие христианства на Руси связано с именем князя:

1) Владимира Святославича.                      2) Ярослава Мудрого.
3) Владимира Мономаха.                            4) Святослава Игоревича.

5. Создание первого письменного свода законов Древней Руси – “Русской правды” – связано с именем князя:

1) Юрия Долгорукого.                                2) Владимира Мономаха.
3) Ярослава Мудрого.                                 4) Олега Вещего.

6. Зависимое население Древней Руси, близкое по своему положению к рабам, называлось:

1) холопами                                                  2) смердами
3) рядовичами                                              4) закупами.

7. Полюдьем в Древней Руси называли:

1) походы в Византию,
2) походы против степняков – кочевников,
3) сход общинников в Древней Руси,
4) форму взимания дани с подвластного населения.

8. Что было следствием принятия “Русской правды” Ярослава Мудрого?

1) Кровную месть заменили штрафом – вирой.
2) Были введены «заповедные лета».
3) Были введены «урочные лета».
4) Полюдье было заменено повозом.

9. Расположите в хронологическом порядке следующие события:

1) убийство князя Игоря

2) крещение Руси

3) призвание варяжского князя Рюрика на Русь

4) правление князя Святослава

 

10. Укажите памятник древнерусской литературы, автором которого является Владимир Мономах.

 

1) «Слово о Законе и Благодати»

2) «Поучение детям»

3) «Житие Бориса и Глеба»

4) «Повесть временных лет»

 

Часть Б

 

1. Установите соответствие между термином и его объяснением:

ТЕРМИН

ОБЪЯСНЕНИЕ

1) былины

а) разорившийся общинник, пошедший в долговую кабалу за ссуду (купу)

2) вече

б) натуральный или денежный побор с покорённых племён и народов

3) дань

в) величественные песни, прославляющие богатырей

4) закуп

г) человек, который заключил договор, согласившись работать и жить у господина на определённых условиях

5) рядович

д) народное собрание на Руси

2. Соотнесите имена князей и время их правления:

1) Олег.                                                                                 А) 1019–1054.
2) Владимир Красное Солнышко.                                     Б) 945–962.
3) Ярослав Мудрый.                                                            В) 1125–1132.
4) Ольга.                                                                               Г) 879–912.

Д) 980–1015.

 

3. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий.

 

1) первое столкновение Руси с Польшей                          А) Ольга
2) установление уроков и погостов                                   Б) Владимир Мономах
3) взятие города Итиль                                                       В) Святослав Игоревич
                                                                                              Г) Владимир Святославович

 

4. Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, к какому событию он относится, с именем какого правителя связан.

 

«/…/ повелел опрокинуть идолы… Затем послал /…/ по всему городу сказать: «Если не придет кто завтра на реку – будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб, - будет мне врагом». Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя и говоря: «Если бы не было это хорошим, не приняли бы этого князь наш и бояре». На следующий день вышел /…/ с попами царицыными и корсуньскими на Днепр, и сошлось там людей без числа. Вошли в воду и стояли там…»

 

5. Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие имело большое значение в истории нашей страны.

 

 

 

Часть С.

Изучите документ и ответьте на вопросы:

«Эта страна обширна, её жители непокорны, держаться вызывающе, воинственна одна часть их (руссов) – рыцарство. Жрецы пользуются у них уважением. Они ежегодно платят правительству девятую часть своих доходов и торговой прибыли. Город Куяба(Киев) – место пребывания царя. Там в (Киеве) выделываются разнообразные меха и ценные мечи».

1.      Назовите факты, указывающие на наличие государственности Руси.

2.      Какие факты опровергают норманнскую теорию?

3.      Когда возникло государство Киевская Русь?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по истории России 6 класс. Глава 2"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по автоматизации производства

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 268 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.03.2018 145517
    • DOCX 23.1 кбайт
    • 1342 скачивания
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сорокина Анастасия Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 201706
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1359 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 934 человека

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 79 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 469 человек

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 156 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 277 человек

Мини-курс

Самоконтроль и организация отдыха

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Комплексный подход к работе с детьми с тяжелыми нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Идеи эпохи Просвещения: педагогическое значение для современности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе