Контрольная работа по истории России "Россия в XVI в."

Контрольная работа по истории России за 3 четверть

Тема: «Россия в XVI в.» 1 вариант

1.       Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ)

УЧАСТНИКИ

                                     А) отмена кормлений                                                                           1) Елена Глинская

                                     Б) начало «Славной революции в Англии                                         2) Иван IV

                                     В) Присоединение Западной Сибири                                                 3) Вильгельм Оранский

                                          к Русскому государству                                                                  4) Мартин Лютер

                                                                                                                                                     5) Ермак Тимофеевич

  Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В

2.       Запишите термин, о котором идёт речь.

«Служилые люди по прибору, вооруженные пищалями и бердышами, которые представляли собой профессиональное войско, созданное Иваном Грозным»

Ответ: _________________

3.       Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание.

«Учреждена же ____ была потому, что царь заподозрил вельмож в неприязни к себе и хотел иметь при себе людей, вполне преданных ему. Напуганный отъездом Курбского и протестом, который тот подал от имени всех своих собратий, царь заподозрил всех бояр своих и схватился за средство, которое освобождало его от них, освобождало от необходимости постоянного, ежедневного общения с ними».

Укажите термин, пропущенный в историческом источнике.

Укажите имя царя, о котором идет речь в историческом источнике. (Имя указывать в формате «имя и прозвание» или «имя и номер». Например, Александр Благословенный или Александр I)

Ответ: ______________________________________________________

Рассмотрите карту и выполните задания 4, 5.

4.       Укажите имя правителя Российского государства, на конец правления которого указаны границы государства на карте.

Ответ: _________________

5.       Подпишите на карте Псков и Ладожское озеро.

Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 6, 7

6.       Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) «Сказание о князьях Владимирских»

2) «Калязинская челобитн

7.       Создателем какого из приведённых памятников культуры был Симон Ушаков? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

               Ответ: _______________

8.       Укажите время, с точностью до десятилетия, когда в состав Русского Царства вошло Рязанское княжество. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этому же веку и десятилетию. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия.

Время с точностью до десятилетия:

Событие из истории зарубежных стран:

9. Какой из привёденных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в последние 10 лет царствования Ивана IV была неудачной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1. битва при Молодях

2. заключение Плюсского договора со Швецией

3. начало проведения политики опричнины

Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

Ответ: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Укажите с точностью до десятилетия время, когда произошла битва при Молодях. Укажите монарха, правившего в России в данный период. Приведите один любой факт, характеризующий ход этого события.

Время:                           Монарх:                           Факт:

11. Используя знание исторических фактов, объясните, почему битва при Молодях имела большое значение (важные последствия) в истории нашей страны.

Ответ: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа по истории России за 3 четверть

Тема: «Россия в XVI в.» 2 вариант

1.       Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ)		УЧАСТНИКИ
А) создание единой системы денежного обращения в России Б) Переяславская рада В) начало реформации в       Германии		1) Елена Глинская 2) Фернан Магеллан 3) Д. Т. Трубецкой 4) Мартин Лютер 5) Б. М. Хмельницкий

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В

2.       Запишите термин, о котором идёт речь.

Органы центрального управления в России XVI — начала XVIII вв., находившиеся в непосредственном ведении царя и Боярской думы. Каждый из этих органов ведал определённым кругом вопросов, но строгого разграничения функций между ними не существовало.

3.       «Воины Кучума не умели воспользоваться изобретением пороха и в конце XVI века действовали единственно оружием времён Чингисовых. Каждый казак шёл на толпу неприятелей, смертоносною пулею поражал одного, а страшным звуком пищали своей разгонял двадцать и тридцать. Так, в первой битве на берегу Тобола, в урочище Бабасане, предводитель казаков, стоя в окопе, несколькими залпами остановил стремление десяти или более тысяч всадников Маметкуловых, которые неслися во весь дух потоптать его: он сам ударил на них и, довершив победу, открыл себе путь к устью Тобола»

Укажите название территории, о присоединении которой к России идёт речь.

Укажите имя и отчество предводителя казаков.

Рассмотрите карту и выполните задания 4, 5.

4.       Назовите век, когда в состав Московского государства вошли обозначенные пунктирной линией ханства. Ответ запишите слово.

Ответ: ______________________

5.       Назовите российского монарха в период, когда Московское государство включило в свой состав ханства, обозначенные пунктирной линией на карте.

Ответ: _____________________________

6.       Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 6, 7.

1) Царь-пушка

2) Икона-картина «Церковь воинствующая»

7.       Создателем какого из приведённых памятников культуры был Андрей Чохов? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

8.       Укажите время, с точностью до десятилетия, когда Василий III включил в состав Московского государства уделы своих братьев Семена Калужского, Дмитрия Угличского, а также новгород-северского князя Василия Шемячича. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этому же веку и десятилетию. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия.

Время с точностью до десятилетия:

Событие из истории зарубежных стран:

9. Какой из привёденных исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в период царствования Ивана IV была удачной»? Укажите порядковый номер этого факта в списке.

1. поход на Казанское ханство 1552 г.

2. заключение Ям-Запольского договора с Речью Посполитой

3. реформы Избранной рады

Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.

Ответ: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Укажите с точностью до десятилетия время, когда произошел созыв первого Земского собора. Укажите монарха, правившего в России в данный период. Приведите один любой факт, характеризующий ход этой реформы.

Время:                            Монарх:                        Факт:

11. Используя знание исторических фактов, объясните, почему созыв первого Земского собора имела большое значение (важные последствия) в истории нашей страны.

Ответ: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 вариант

Ответы:

1.    Ответ: 154.

2.    Ответ: Стрельцы.

3.    Ответ: 1) термин: Опричнина; 2) царь: Иван Грозный или Иван IV.

4.    Иван III

5.    -

6.    Ответ: 13.

7.    4

8.    Ответ: 1) время с точностью до десятилетия: 1520-е гг. ИЛИ 20-е гг. XVI в.; 2) событие из истории зарубежных стран, произошедшее в 1520-х гг., например: завершение кругосветного плавания экспедиции Ф. Магеллана

9.    Ответ: 1) порядковый номер факта — 2; (При оценивании в качестве правильного принимается также указание факта,а не его номера.) 2) объяснение, например: по Плюсскому перемирию, заключённому в конце царствования Ивана IV со Швецией, Россия утратила Ивангород, Ям, Копорье и Корелу с их уездами (значительную часть российского побережья Балтийского моря), что свидетельствует о неудаче внешней политики в конце царствования Ивана IV.

10.  Ответ: Правильный ответ должен содержать следующие элементы:1) время: 1570-е гг.;2) монарх: Иван IV;3) факт, например: для отражения второго набега крымцев Иван Грозный был вынужден объединить отряды опричнины и земщины.

11.  Ответ: В ответе должно быть дано объяснение, например:— победа над крымцами в битве при Молодях показала Ивану Грозному преимущества единого войска и стала одной из причин отмены опричнины.

Может быть дано иное объяснение.

2 вариант

Ответ:

1.    Ответ: 154.

2.    Ответ: Приказы.

3.    Ответ:

1) территория: Западная Сибирь (Сибирское ханство);

2) имя и отчество: Ермак Тимофеевич.

4. Ответ: Казанское и Астраханское ханства вошли в состав Московского государства в XVI веке.

5.Ответ: Иван Четвертый| Иван Грозный.

6. Ответ: 12.

7. Ответ: 1.

8. Ответ: 1) время с точностью до десятилетия: 1520-е гг. ИЛИ 20-е гг. XVI в.; 2) событие из истории зарубежных стран, произошедшее в 1520-х гг., например: Вормсский рейхстаг. Осуждение М. Лютера.

9. Ответ: 1) порядковый номер факта — 1; (При оценивании в качестве правильного принимается также указание факта,а не его номера.)

10. ответ: Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) время: 1540-е гг.;

2) монарх: Иван IV:

3) факт, например: первый Земский собор назывался Собор примирения, на нем рассматривался вопрос о новом царском Судебнике.

11. Ответ: Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

2) объяснение, например: в 1552 году русские войска смогли овладеть Казанью, в результате чего Казанское ханство вошло в состав Московского государства, что свидетельствует об успешной внешней политики Ивана IV.

Система оценивания заданий.

№ задания	баллы
1	1
2	1
3	1
4	1
5	1
6	1
7	1
8	2
9	2
10	3
11	2

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный бал за выполнение работы – 16 б.

оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-4	5-7	8-9	10-11

Краткое описание документа:

Данная разработка- контрольная работа за 3 четверть "Россия в XVI в" составлена по принципу ВПР. Закрепляются не только знания детей, но и умение работать с заданиями в формате ВПР. Контрольная работа состоит из 2 вариантов и включает в себя 11 заданий.