Инфоурок Литература ТестыКонтрольная работа по лирике М. Ю. Лермонтова в 6 классе

Контрольная работа по лирике М. Ю. Лермонтова в 6 классе

Скачать материал

          Контрольная работа в 6 классе

по лирике М. Ю. Лермонтова

         Контрольная работа в 6 классе

по лирике М. Ю. Лермонтова

1 вариант

2        вариант

1. В каком году родился М. Ю. Лермонтов?

2. Как звали бабушку М.Ю. Лермонтова?

А) М.А.Раевская; ) Е.А. Арсеньева;

В) В.П. Лопухина; Г) Е.В. Волкова.

3. Где Лермонтов учился?

4. Что общего в тематике стихотворений М. Ю. Лермонтова «Тучи», «Листок», «На севере диком», «Утёс»?

А) гражданская тематика;

 Б) вольнолюбие;

В) пейзаж; Г) тема одиночества.

5. Что символизируют собой герои стихотворения «Листок»? (найти параллели)

А) листок; Б) чинара; В) море.

1) спокойствие, неспособность к состраданию;

2) одинокая, бесприютная, скитальческая жизнь, неприкаянность; 3) жизнь и смерть.

6. Что, по мнению Лермонтова, наскучило тучкам в стихотворении «Тучи»?

А) страсти и страдания; Б) холод;

В) свобода;            Г) нивы бесплодные.

7. Какова основная тема стихотворения М. Ю. Лермонтова «Утес»?

А) тема одиночества; Б) тема узничества;

В) тема природы;         Г) тема свободы.

8. Прими же пришельца меж листьев своих изумрудных,
Немало я знаю рассказов мудреных и чудных».

О ком или о чем здесь говорится?

 а) о соловье; б) о листке;

в) о путнике; г) о тучке.

9. В чем вы видите основную проблематику стихотворения «Три пальмы»?

А) потребительское отношение человека к природе;  Б) трагическое столкновение красоты с законами бытия;

В) роковой смысл ропота пальм на Бога.

10. Какие факты из биографии Лермонтова верны?

1) Лермонтов погиб в 1841 году на дуэли, как и Пушкин. 2) В детстве он любил рисовать, увлекался лепкой фигур из раскрашенного воска, много читал. 3)Бабушка часто возила Лермонтова на Кавказские Минеральные воды.

4) Мальчик рос с отцом. 5) Лермонтов свободно владел французским и немецким языками.

11. О ком или о чём говорится?

 Напишите название стихотворения.

А)   Вечно холодные, вечно свободные,

        Нет у вас родины, нет вам изгнания.  

Б) Одежды их сорвали малые дети,

     Изрублены были тела их потом,

     И медленно жгли их до утра огнём.  

12. Какое средство художественной 

выразительности  встречается в данной строке:

Степью лазурною, цепью жемчужною?

13. Как называется художественное средство?

Дубовый листок оторвался от ветки родимой

14. Найдите метафоры, эпитеты,  сравнение:

Тучки небесные, вечные странники,

Степью лазурною, цепью жемчужною

Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники

С милого севера в сторону южную.

15. Назовите художественное средство:

Три гордые пальмы высоко росли.

16. Как называется изображение неживой природы как живого существа?

Не шепчутся листья с гремучим ключом…

17. Определите способ рифмовки в стихотворении «Листок».

 

1. С кем жил Лермонтов в детские годы?

2.  Какое стихотворение сделало Лермонтова известным и стало причиной первой ссылки на Кавказ?

а) «Парус»; б) «Смерть поэта»;

в) «Листок»; г) «Три пальмы».

3. В каком году написано стихотворение «Тучи»?

4. Почему в начале стихотворения «Тучи» поэт сравнивает себя с тучами, а в конце отвергает это сравнение?

А) тучи свободны от всего: и страстей, и страданий; Б) тучи никто не гонит: у них «нет Родины»; В) «тучки» легковесны, ни к чему не привязаны.

5. Какие факты из биографии Лермонтова верны?

А) Поэт прожил долгую жизнь.

Б) В детстве он любил рисовать, увлекался лепкой фигур из раскрашенного воска, много читал. В) Мать Лермонтова рано умерла. Г) Мальчик рос с отцом.

Д) Лермонтов был офицером и служил на Кавказе.

6. У какого дерева приюта на время искал дубовый листок?

А) кипарис; Б) пальма;

В) чинара; Г) секвойя.

7. Какова судьба пальм из баллады М.Ю. Лермонтова?

А) остались в одиночестве; 

Б) засохли в пустыне; В) их сожгли;                          Г) к ним стали чаще приходить караваны.

8. Каким внутренним смыслом наполнены символические образы утеса, листка?

А) одиночества, изгнанничества;

Б) бунтарства, стихийного порыва; 

В) избранности; Г) свободы.

9. Определите вид рифмовки стихотворения «Тучи »:

А) парная;  Б) кольцевая;  В) перекрестная.

10. Чем обусловлено чувство одиночества в стихотворении «Утёс»?

А) свободолюбивым порывом;  

Б) неразделённостью любви;

В) непрочностью человеческих отношений;

Г)бунтарством, мятежным неприятием мира.

 

11. О ком или о чём говорится?

Напишите название стихотворения.

 А) Но только что сумрак на землю упал,

     По корням упругим топор застучал,

      И пали без жизни питомцы столетий.

Б) Засох и увял я от холода, зноя, и горя…

12. Какое средство художественной 

выразительности  встречается в данной строке:

«Прими же пришельца меж листьев своих изумрудных,

Немало я знаю рассказов мудреных и чудных».

13.Выпишите все изобразительно-выразительные средства:

Ночевала тучка золотая

На груди утеса-великана;

Утром в путь она умчалась рано,

По лазури весело играя

14. Как называется приём?

И конь на дыбы подымался порой,

И прыгал, как барс, поражённый стрелой.

15. В образе дубового листка иносказательно воплощены одиночество, изгнанничество, страдания человека. Как называется этот художественный приём?

16. Как называется художественное средство? … рассказов мудрёных и чудных?

17. Назовите род литературы, к которому относится стихотворение «Утёс?»

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по лирике М. Ю. Лермонтова в 6 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 097 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

План-конспект по литературе "Роль любовных историй в рассказе А.И. Куприна "Гранатовый браслет"
  • Учебник: «Русская литература. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения », С. Н. Захарова, Н.И. Черкес
  • Тема: Гранатовый браслет
  • 21.03.2021
  • 250
  • 3
«Русская литература. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения
», С. Н. Захарова, Н.И. Черкес

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.03.2021 706
    • DOCX 21.3 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Головатая Инна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Головатая Инна Алексеевна
    Головатая Инна Алексеевна
    • На сайте: 7 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 71086
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы деятельности специалиста по логистике на транспорте

108 ч.

2070 руб. 1240 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация частных охранных услуг с применением технических средств охраны

36 ч.

1580 руб. 940 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Общие понятия и диагностика антивитального поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стартап: стратегия, развитие, и инвестиции

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическое консультирование семей: от неблагополучия к гармонии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Сохранение и продвижение традиционных российских ценностей и культуры

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 22 человека