Контрольная работа по обществознанию для 10 класса по теме "Мораль. Духовная культура"

Вариант 1

1. Что представляют собой мировоззренческие ценности? Какими категориями они представлены? С какими проблемами они связаны?

2. Сформулируйте содержание оценочной функции культуры.

3. Найдите в приведенном ниже списке признаки, характеризующие элитарную культуру. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) высокая содержательная сложность

2) демократизм

3) ориентация на узкий круг ценителей

4) широкая рекламная кампания

5) соответствие изысканным вкусам

6) безграничное самовыражение автора

4. Найдите в приведённом ниже списке основные признаки моральных норм. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) установлены государством

2) выражаются в общественном мнении

3) обязательны для исполнения

4) регулируют общественные отношения с позиций добра и зла

5) дают большой простор для толкования

6) поддерживаются силой государственного принуждения

5. Выберите верные суждения о духовной культуре и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Духовная культура — одна из сфер деятельности человека в обществе.

2) Духовная культура включает познавательную деятельность и ее результаты.

3) Объектами духовной культуры являются идеология, мораль, художественное творчество.

4) Духовная культура — это окружающая человека искусственная среда.

5) Духовная культура не связана с другими сферами жизни общества.

Вариант 2

1. Что представляют собой нравственные ценности? Какими категориями они представлены? С какими проблемами они связаны?

2. Сформулируйте содержание регулятивной функции культуры.

3. Найдите в приведенном списке черты, свойственные народной культуре. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) авторство часто не определено

2) носит преимущественно коммерческий характер

3) не требует специальной подготовки для своего восприятия

4) появилась раньше других форм культуры

5) рассчитана на узкий круг ценителей

4. Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Моральные нормы отражают потребности общества.

2) Мораль помогает человеку оценивать события общественной жизни

3) Мораль всегда формализована в нормативных правовых актах.

4) Основой морали является внутренняя мотивация человека и его самоконтроль.

5) Мораль всегда обеспечивает взаимопонимание людей в социуме.

5. Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Понятие «мировоззрение» тождественно понятию «смысл жизни человека».

2) Мировоззрение всегда тесно связано с переживаемыми обществом стадиями развития.

3) Процесс формирования мировоззрения всегда носит осознанный характер.

4) Мировоззрение дает человеку ориентиры и цели для его практической деятельности.

5) Мировоззрение включает в себя систему взглядов, понятий и представлений об окружающем мире.

Вариант 3

1. Что представляют собой эстетические ценности? Какими категориями они представлены? С какими проблемами они связаны?

2. Сформулируйте содержание коммуникативной функции культуры.

3. Найдите в приведённом списке проявления массовой культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) премьера фильма ужасов

2) фестиваль рекламных роликов

3) переиздание детектива-бестселлера

4) выставка художников-авангардистов

5) областной смотр фольклорных коллективов

6) открытие международного конкурса пианистов

4. Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Мировоззрение всегда связано с теоретическим осмыслением результатов человеческой деятельности.

2) Мировоззрение определяет мотивы и цели человеческой деятельности.

3) Мировоззрение всегда связано с определённой стадией исторического развития общества.

4) Обыденное мировоззрение является порождением повседневной жизни людей

5) Идеалы и убеждения не входят в структуру мировоззрения.

5. Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Моральные нормы отражают потребности общества.

2) Моральные нормы всегда закреплены в письменной форме.

3) Мораль изучает специальная философская дисциплина — этика.

4) Способность человека выбирать между добром и злом называется моральным выбором.

5) Регулятивная функция морали обеспечивает рассмотрение поступков в координатах добра и зла.

Вариант 4

1.Что представляют собой религиозные ценности? Какими категориями они представлены? С какими проблемами они связаны?

2. Сформулируйте содержание социализации как функции культуры.

3. Художественное произведение автора N стало предметом разбора в литературном журнале. Выберите из приведённого ниже списка характеристики, свидетельствующие о том, что это художественное произведение относится к элитарной культуре, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Произведение сложно по своему содержанию.

2) Произведение создано известным писателем.

3) Произведение требует знакомства с современными философскими концепциями.

4) Художественные приёмы, используемые автором, вызывают непонимание многих читателей.

5) Среди читателей произведения люди разных возрастов и уровней образования.

6) Произведение создавалось с расчётом на коммерческий успех.

4. Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Мораль изучает одна из философских дисциплин — эстетика.

2) Способность человека выбирать между добром и злом называется моральным выбором.

3) Нормы морали являются разновидностью социальных норм.

4) Мотивационная функция морали означает, что мораль является побудительным условием к совершению поступков.

5) Воспитательная функция морали обеспечивает регуляцию общественных отношений.

5. Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны. 

1) Эмоционально-психологическую сторону мировоззрения на уровне настроений и чувств составляет мироощущение.

2) Исторически первой формой мировоззрения является научное мировоззрение.

3) Обыденное мировоззрение оформляется стихийно, в процессе житейского опыта.

4) Носителем мировоззрения может выступать только отдельная личность

5) Мировоззрение складывается из знаний, принципов, идей, убеждений, идеалов, духовных ценностей.

Ключи 10 класс обществознание, п.10,11,12

Вариант 1

1. выражают основы человеческого бытия, понятия жизнь и смерть, вечность, время, прошлое, судьба, память, гуманизм, творчество, свобода

2. отбор ценностей, обогащение традиций

3.1356

4. 245

5. 123

Вариант 2

1. регулируют отношения между людьми с позиций противостояния должного и предписанного. Добро, зло, человечность, милосердие, справедливость, трудолюбие, верность, честь, долг, дружба, любовь

2. нормы и требования общества ко всем его членам во всех областях жизни

3.134

4.124

5.245

Вариант 3

1. связаны с созданием гармонии, красота, прекрасное, возвышенное, трагическое и комическое

2. способность сохранять, передавать, тиражировать культурные ценности.

3. 123

4. 234

5. 134

Вариант 4

1. ценности религии, вера, любовь к Богу и ближнему, милосердие, терпение, смирение.

2. усвоение индивидом системы знаний, норм ценностей, социальных ролей.

3. 134

4. 234

5. 135