Контрольная работа по русскому языку по теме "Лексика" в 5 классе

1.      Отгадайте загадки. Отгадки запишите, вставляя орфограмму «Буквы ё-о после шипящей в корне»

a.       Висит на ветке бочонок в беретке.

b.      Зубов много, а ничего не ест.

c.       Опоясал каменный ремень сотни городов и деревень.

d.      В тесной избушке ткут холсты старушки.

e.       Низок да колюч, сладок да пахуч, ягоду сорвешь – всю руку обдерешь.

f.        По десятку на шесточке сели умные кружочки и считают громко вслух, только слышно: стук да стук.

g.      Костяная спинка, жесткая щетинка, с мятной пастой дружит, нам усердно служит.

2.      Ниже даны толкования некоторых слов. Какие это слова? Запишите их в два столбика: 1) с Ё после шипящей в корне 2) с О после шипящей в корне.

a.       Цвета песка, золота

b.      Плод дуба

c.       Откидной головной убор, пришитый или пристегиваемый к вороту верхней одежды

d.      Место соединения сшитых кусков ткани, кожи

e.       Род коротких брюк

f.        Род конфет – застывшая масса какао с сахаром

g.      Глухой звук от трения, легкого соприкосновения чего-нибудь с чем-нибудь

h.      Тихая речь, при которой звуки произносятся без участия голосовых связок

i.        Нити, изготавливаемые из выделений гусеницы –шелкопряда

j.        Прядь гривы, падающая на лоб

3.      Определите лексическое значение слова изморось

a.       Похожий на иней осадок, образующийся в туманную, морозную погоду на ветвях деревьев, проводах и т.п.

b.      Морозные узоры на стекле

c.       Очень мелкий дождь

4.      Укажите, какие слова из слов являются однозначными

a.       Ряска

b.      Айсберг

c.       Брошюра

d.      Квартал

e.       Земля

f.        Арена

5.      Определите, в каких примерах выделенные слова имеют переносное значение

a.       Строить дом

b.      Убить время

c.       Тяжелый характер

d.      Часы бегут

e.       Мягкое кресло

f.        Острый нож

6.      Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, называются:

a.       Однозначными

b.      Многозначными

c.       Синонимами

d.      Омонимами

e.       Антонимами

7.      Слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но могут отличаться друг от друга оттенками лексического значения и употреблением в речи, называются:

f.        Однозначными

g.      Многозначными

h.      Синонимами

i.        Омонимами

j.        Антонимами

8.      Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением называются:

a.       Синонимами

b.      Антонимами

c.       Омонимами

d.      Однозначными

e.       Многозначными

9.      Укажите группу слов, в которой приведены синонимы к слову смелость

a.       Отвага, храбрый, мужество, бесстрашие, гордость

b.      Отважный, храбрый, мужественный, бесстрашный

c.       Отвага, храбрость, мужество, бесстрашие

d.      Отвага, храбрость, мужество, бесстрашие, гордость

10.  Выберите пары антонимов

a.       Смелый – грубый

b.      Мудрость-глупый

c.       Щедрый –скупой

d.      Рассеянность – сосредоточенность

e.       Благородный – подлый

f.        Отзывчивый – вспыльчивый

11.  Что такое антонимическая пара?

12.  Что такое тематическая группа? Приведите 3 примера

13.  Назовите типы лексики (речи)

14.  Возможность сова сочетаться в теми или иными словами называется его ….

15.  Однокоренные слова, сходные по звучанию и написанию, но разные по значению, называются …