Инфоурок Химия КонспектыКонтрольная работа по теме "Азотсодержащие соединения"

Контрольная работа по теме "Азотсодержащие соединения"

Скачать материал

Контрольная работа № 4 по теме «Азотсодержащие соединения».

Вариант 1.

Задание 1. Составьте структурную формулу γ-аминомасляной кислоты. Укажите формулу её гомолога и изомера, назовите все вещества по тривиальной номенклатуре.

Задание 2. Для α-аминовалериановой кислоты рассчитайте относительную молекулярную массу, определите массовую долю водорода в составе этой кислоты.

Задание 3. Определение аминокислот; общая формула α-аминокислот. Первичная структура белка, химическая формула белков. Биуретовая реакция. (определение и схема реакции).

Задание 4. При сжигании 6,2 г вещества, в котором обнаружены углерод, водород и азот, было получено 9 г воды, 8,8 г оксида углерода (IV) и 2,8 г азота. Определите молекулярную формулу вещества, если плотность его паров по воздуха равна 1,07.

_____________________________________________________________________________

Контрольная работа № 4 по теме «Азотсодержащие соединения».

Вариант 2.

Задание 1. Составьте структурную формулу β-аминопропионовой кислоты. Укажите формулу её гомолога и изомера, назовите все вещества по тривиальной номенклатуре.

Задание 2. Для α-аминоуксусной кислоты рассчитайте относительную молекулярную массу, определите массовую долю углерода в составе этой кислоты.

Задание 3. Определение белков, общая формула. Вторичная структура белка (определение; объяснить, за счет чего обеспечивается её устойчивость). Ксантопротеиновая реакция. (определение и схема реакции) .

Задание 4. При сжигании 9,3 г вещества, в котором обнаружены углерод, водород и азот, было получено 13,5 г воды, 13,2 г оксида углерода (IV) и 4,2 г азота. Определите молекулярную формулу вещества, если плотность его паров по водороду равна 15,6.

 

 

Контрольная работа № 4 по теме «Азотсодержащие соединения».

Вариант 1.

Задание 1. Составьте структурную формулу γ-аминомасляной кислоты. Укажите формулу её гомолога и изомера, назовите все вещества по тривиальной номенклатуре.

Задание 2. Для α-аминовалериановой кислоты рассчитайте относительную молекулярную массу, определите массовую долю водорода в составе этой кислоты.

Задание 3. Определение аминокислот; общая формула α-аминокислот. Первичная структура белка, химическая формула белков. Биуретовая реакция. (определение и схема реакции).

Задание 4. При сжигании 6,2 г вещества, в котором обнаружены углерод, водород и азот, было получено 9 г воды, 8,8 г оксида углерода (IV) и 2,8 г азота. Определите молекулярную формулу вещества, если плотность его паров по воздуха равна 1,07.

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа № 4 по теме «Азотсодержащие соединения».

Вариант 2.

Задание 1. Составьте структурную формулу β-аминопропионовой кислоты. Укажите формулу её гомолога и изомера, назовите все вещества по тривиальной номенклатуре.

Задание 2. Для α-аминоуксусной кислоты рассчитайте относительную молекулярную массу, определите массовую долю углерода в составе этой кислоты.

Задание 3. Определение белков, общая формула. Вторичная структура белка (определение; объяснить, за счет чего обеспечивается её устойчивость). Ксантопротеиновая реакция. (определение и схема реакции) .

Задание 4. При сжигании 9,3 г вещества, в котором обнаружены углерод, водород и азот, было получено 13,5 г воды, 13,2 г оксида углерода (IV) и 4,2 г азота. Определите молекулярную формулу вещества, если плотность его паров по водороду равна 15,6.

 

 

Контрольная работа № 4 по теме «Азотсодержащие соединения».

Вариант 1.

Задание 1. Составьте структурную формулу γ-аминомасляной кислоты. Укажите формулу её гомолога и изомера, назовите все вещества по тривиальной номенклатуре.

Задание 2. Для α-аминовалериановой кислоты рассчитайте относительную молекулярную массу, определите массовую долю водорода в составе этой кислоты.

Задание 3. Определение аминокислот; общая формула α-аминокислот. Первичная структура белка, химическая формула белков. Биуретовая реакция. (определение и схема реакции).

Задание 4. При сжигании 6,2 г вещества, в котором обнаружены углерод, водород и азот, было получено 9 г воды, 8,8 г оксида углерода (IV) и 2,8 г азота. Определите молекулярную формулу вещества, если плотность его паров по воздуха равна 1,07.

 

Контрольная работа № 4 по теме «Азотсодержащие соединения».

Вариант 2.

Задание 1. Составьте структурную формулу β-аминопропионовой кислоты. Укажите формулу её гомолога и изомера, назовите все вещества по тривиальной номенклатуре.

Задание 2. Для α-аминоуксусной кислоты рассчитайте относительную молекулярную массу, определите массовую долю углерода в составе этой кислоты.

Задание 3. Определение белков, общая формула. Вторичная структура белка (определение; объяснить, за счет чего обеспечивается её устойчивость). Ксантопротеиновая реакция. (определение и схема реакции) .

Задание 4. При сжигании 9,3 г вещества, в котором обнаружены углерод, водород и азот, было получено 13,5 г воды, 13,2 г оксида углерода (IV) и 4,2 г азота. Определите молекулярную формулу вещества, если плотность его паров по водороду равна 15,6.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 класс

химия

К/р по теме

«Азотсодержащие соединения».

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по теме "Азотсодержащие соединения""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по сертификации продукции

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 747 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.11.2019 744
    • DOCX 13.9 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Прибытков Филипп Борисович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Прибытков Филипп Борисович
    Прибытков Филипп Борисович
    • На сайте: 5 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 21097
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 262 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 352 человека

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 324 человека из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 138 человек

Мини-курс

Налог на прибыль и учет доходов/расходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы искусствознания

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 27 регионов
Сейчас в эфире

Консультация иммунолога-аллерголога. Индивидуальный подход к вакцинопрофилактике детей: кому, когда, как и зачем?

Перейти к трансляции