Инфоурок Биология Другие методич. материалыКонтрольная работа(промежуточная аттестация) за курс 7 класса по биологии

Контрольная работа(промежуточная аттестация) за курс 7 класса по биологии

Скачать материал

Тест для промежуточной аттестации по биологии за курс 7 класса

 

1 вариант

В заданиях № 1 – 18 выберите ОДИН верный ответ

 

1. Инфузорию относят к типу Простейших потому что она:

а) состоит из одной клетки

б) имеет микроскопические размеры

в) обитает в водной среде

г) способна к передвижению

 

2. При наступлении благоприятных условий простейшие чаще всего

а) перемещаются в благоприятные условия

б) переходят в цисту

в) погибают

г) начинают делиться

 

3. Кожно-мышечные клетки пресноводной гидры служат для:                                           

а) передвижения 

б) защиты                        

в) питания

г) выделения

 

4. Явление, при котором организм реагирует на изменение окружающей среды это:

а) рефлекс

б) регенерация

в) бесполое размножение

г) образование личинки

 

5. Для ланцетника характерно:

а) отсутствие внутреннего скелета

б) замещение хорды позвоночником

в) движение крови по сосудам

г) наличие хорды в течение всей жизни

 

6. Хрящевые рыбы, в отличие от костных, имеют:

а) костный скелет

б) плавательный пузырь

в) жаберные крышки

г) хрящевой скелет

 

7. Признаки сходства рыб и головастиков лягушки:

а) внутреннее оплодотворение

б) легочное дыхание

в) боковая линия

г) кожное покрытие

8. Приспособлением пресмыкающихся к наземному образу жизни не является:

а) внутреннее оплодотворение

б) трехкамерное сердце

в) пятипалые конечности

г) роговые чешуйки

 

9. Признаки сходства земноводных и пресмыкающихся:

а) внутреннее оплодотворение

б) влажная кожа

в) непостоянная температура тела

г) кожное дыхание

 

10. На ногах птиц есть роговые чешуйки, что свидетельствует об их родстве с:

а) пресмыкающимися

б) земноводными

в) млекопитающими

г) кольчатыми червями

 

11. Теплокровность животных связана с:

а) жизнью в воде

б) уровнем обмена веществ

в) областью распространения на Земле

г) приспособленностью к условиям окружающей среды

 

12. НЕ участвуют в регулировании температуры тела :

а) шерсть

б) перья

в) четырехкамерное сердце

г) роговые чешуйки

 

13 У кольчатых червей впервые появляется:

А) кровеносная система

Б) органы дыхания

В) сквозной кишечник

Г) первичная полость тела

 

14. Насекомоядные не имеют:

А) «хоботка»

Б) неразделенных мелких зубов

В) головного мозга с бороздами и извилинами

Г) мелких размеров тела

 

15. Для кровеносной системы млекопитающих характерны:

а) двухкамерное сердце и один круг кровообращения

б) трёхкамерное сердце и два круга кровообращения

в) четырёхкамерное сердце с неполной перегородкой, два круга кровообращения

г) четырёхкамерное сердце, два круга кровообращения

 

16. К китообразным не относится:

А) синий кит

Б) афалина

В) кашалот

Г) морской котик

 

17. Метаморфоз – это:

а) индивидуальное развитие особи

б) период в индивидуальном развитии особи

в) развитие особи из неоплодотворённого яйца

г) изменения в строении особи в течение индивидуального развития

 

18. Какая из приведенных пищевых цепей составлена правильно?

а) жёлудь → желудёвый долгоносик → певчий дрозд → ястреб перепелятник

б) жёлудь → певчий дрозд → желудёвый долгоносик → ястреб перепелятник

в) желудёвый долгоносик → жёлудь → певчий дрозд → ястреб перепелятник

г) желудёвый долгоносик → жёлудь → ястреб перепелятник → певчий дрозд

 

В заданиях № 19 - 22 выберите несколько правильных ответов.

 

Класс

Особенности строения

1.Ракообразные

2. Насекомые

А. Тело состоит из 2-х отделов: головогруди и брюшка

Б. Тело состоит из 3-х отделов: головы, груди и брюшка

В 5 пар ног

Г. 3 пары ног

Д. На голове 1 пара усиков

Е. Усиков  2 пары

Ж. Развитие у большинства видов прямое

З. Развитие с полным или неполным превращением

 19. Для яйцекладущих характерны следующие признаки:

А) низкая температура тела

Б) плацента

В) откладывают яйца

Г) не имеют сосков

Д) рождают живых детенышей

 

20. Для насекомых характерны следующие признаки:

а) хитиновый покров;

б) замкнутая кровеносная система;

в) жаберное дыхание;

г) сегментарное строение тела;

д) фасеточные глаза.

 

21. Какие особенности строения характерны для ящериц?

а) развитие происходит в воде, яйцеклетка без защитных оболочек

б) дыхание только легочное

в) развитие происходит только на суше с помощью яиц

г) дыхание кожное

д) сердце трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке, два круга кровообращения

е) сердце четырехкамерное, два круга кровообращения

 

22. Чтобы занять наземную среду обитания, животные были должны:

а) приспособиться использовать для дыхания кислород воздуха;

б) приспособиться к возросшей силе тяжести;

в) выработать механизмы зашиты от высыхания;

г) изменить характер передвижения;

д) усложнить органы чувств.

 

23. Определите правильную последовательность развития лягушки озерной.

а) оплодотворение

б) откладывание икры в воду

в) появление маленькой лягушки

г) развитие головастика

 

 

 

Ответ:

1

2

3

4

 

 

 

 

24. Установите соответствие между особенностями строения животного и классом, к которому оно принадлежит   

 

 

 

Ответ:

1.       Ракообразные

 

2. Насекомые

 

 

25. Продолжите аналогию. Вместо знака вопроса напишите слово ответ:

1) омар : ракообразное = жук : ?

2) щука : рыба = лягушка : ?

3) черепаха : пресмыкающееся = кит : ?

 

 

 

 

 


 

 

 


Тест для промежуточной аттестации по биологии за курс 7 класса

2 вариант

В заданиях № 1 – 18 выберите ОДИН верный ответ

 

1. Амёба передвигается с помощью:

а) жгутиков

б) усиков

в) ложноножек

г) ресничек

 

2.       К организмам смешанного питания относят:

А) эвглену зеленую

Б) амебу обыкновенную

В) инфузорию – туфельку

Г) малярийного плазмодия

 

3. Щупальца пресноводной гидры не служат, для:                                           

а) передвижения 

б) защиты                        

в) питания

г) выделения

 

4. Явление, при котором происходит восстановление утраченной или поврежденной части тела – это:

а) рефлекс

б) регенерация

в) бесполое размножение

г) образование личинки

 

5. Для  черепных характерно:

а) отсутствие внутреннего скелета

б) замещение хорды позвоночником

в) движение крови по сосудам в отсутствии сердца

г) наличие хорды в течение всей жизни

 

6. К хрящевым рыбам относят:

А) акул и скатов

Б) щуку и форель

В) окуня и сома

Г) латимерию и чешуйчатника

 

7.  Плоские черви-паразиты имеют:

А) присоски и крючки для прикрепления к хозяину

Б) кровеносную систему

В) дыхательную систему

Г) хорошо развитые органы чувств

8. Приспособлением земноводных к водному образу жизни не является:

а) наружное оплодотворение

б) легочное дыхание

в) перепонки между пальцами

г) голая слизистая кожа

 

9. Признак отличия пресмыкающихся от земноводных:

а) внутреннее оплодотворение

б) трехкамерное сердце

в) непостоянная температура тела

г) легкие

 

10.  Приспособлением птиц к полету является:

А) двойное дыхание

Б) наличие легких

В) роговые чешуйки на лапах

Г) наличие почек

 

11. Киль- это :

А) кости позвоночника

Б) вырост грудины для крепления мышц

В) сросшиеся кости предплечья

Г0 неоперенная часть ноги

 

 

12. Кровь участвует в регулировании температуры тела у:

а) пресмыкающихся

б) земноводных

в) рыб

г) млекопитающих

 

13. Отряд рукокрылые ориентируется в пространстве с помощью:

А) инфразвуков

Б) зрения

В) ультразвуков

Г) осязания

 

14.  К непарнокопытным относится:

А) жираф

Б) овцы

В) осел

Г) бегемот

 

 

15. Для кровеносной системы рыб характерны:

а) двухкамерное сердце и один круг кровообращения

б) трёхкамерное сердце и два круга кровообращения

в) четырёхкамерное сердце с неполной перегородкой,  два  круга кровообращения

г) четырёхкамерное сердце,  два  круга кровообращения

 

16. Для сумчатых характерно:

А) развитие детеныша в матке с плацентой

Б) развитие детеныша из яйца

В) рождение недоразвитого детеныша

Г) отсутствие сосков

 

17. Регенерация это:

А) превращения организма в процессе развития

Б) ответ организма на раздражение

В) переживание неблагоприятных условий

Г) восстановление поврежденных и утраченных частей тела

 

18. Какая из приведенных пищевых цепей составлена правильно?

Класс

Особенности строения

1. Паукообразные

2. Ракообразные

А. Тело состоит из 2-х отделов: головогруди и брюшка

Б. Ног 8

В. Брюшко членистое

Г. Брюшко нечленистое

Д. На голове 2 пары усиков

Е. Усиков нет

Ж.   Глаза сложные фасеточные

З. Глаза простые

А) листья капусты-гусеница капустной белянки-скворец-коршун

Б) коршун-скворец-гусеница капустной белянки-листья капусты

В) гусеница капустной белянки-скворец-листья капусты-коршун

Г) листья капусты-скворец-гусеница капустной белянки-коршун

 

В заданиях № 19 - 22 выберите несколько правильных ответов.

 

19. У млекопитающих появляется:

А) легкие

Б) диафрагма

В) 4-х камерное сердце и один круг кровообращения

Г) шея

20. Для паукообразных характерны следующие признаки:

а) хитиновый покров;

б) замкнутая кровеносная система;

в) жаберное дыхание;

г) сегментарное строение тела;

д) 8 ног

 

21. Какие особенности строения характерны для лягушек?

а) развитие происходит в воде, яйцеклетка без защитных оболочек

б) дыхание кожно-легочное

в) развитие происходит только на суше

г) дыхание кожное

д) сердце трехкамерное, два круга кровообращения

е) сердце четырехкамерное, два круга кровообращения

 

22. Выберите пару насекомых, развивающихся с полным превращением:

А) кузнечик и стрекоза

Б) клоп и тля

В) бабочка белянка и жук майский

Г) саранча и пчела медоносная

 

23. Определить правильную последовательность систематических единиц:

А) тип Хордовые

Б) класс Пресмыкающиеся

В) царство Животные

Г) отряд Крокодилы

Д) Кайман

 

24. Установите соответствие между особенностями строения животного и классом, к которому оно принадлежит   

 

 

Ответ:

1. Паукообразные

 

1.  Ракообразные

 

 

25. Продолжите аналогию. Вместо знака вопроса напишите слово ответ:

1) кальмар :  моллюск= муравей: ?

2) клещ : паукообразное = змея : ?

3) тритон : земноводное = кит : ?

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа(промежуточная аттестация) за курс 7 класса по биологии"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по занятости населения

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 711 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.05.2016 3639
    • DOCX 25.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем MIRONOVA IRINA Аркадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    MIRONOVA IRINA Аркадьевна
    MIRONOVA IRINA Аркадьевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 126357
    • Всего материалов: 39

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 396 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 216 человек

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мозг и психотерапия: влияние, методы и направления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Мини-курс

Архитектурное творчество для подростков (обучение детей от 12 лет и старше)

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе