957976
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольные измерители по русскому языку. (ПНШ. 4класс)

Контрольные измерители по русскому языку. (ПНШ. 4класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.











Контрольные измерители









по русскому языку











за 4 класс























Входная контрольная работа по теме «Члены предложения» №1


Цель: Проверка знаний , умений и письменных навыков учащихся .


1 вариант Фамилия, имя ________________________________________________________

  1. Укажи предложение с однородными подлежащими.

  1. В озере ребята ловили окуней, карасей.

  2. Ребята бегали, прыгали, кувыркались на зелёной траве.

  3. Ручьи, реки, озёра покрылись толстым слоем льда.

  1. Укажи предложение, в котором однородные члены поясняют подлежащее.

  1. Я видел море утром, днём, вечером и ночью.

  2. Горы арбузов, дынь, помидоров покрывали базарную площадь.

  3. Солнце горячими лучами ощупывало землю, кожу на лице и руках.

  1. Расставь пропущенные запятые .

  1. Осень позолотила лесные полосы в полях кустарники на склонах оврагов.

  2. В юности я мечтал стать не писателем а инженером.

  3. Однажды лебедь рак и щука везти с поклажей воз взялись.

  4. Андрюша увидел тонущего мальчика и решил спасти его.

  5. Он бросился к берегу и сел в лодку.

  6. Андрюша оттолкнулся от берега заколотил вёслами по воде.

  1. В каком предложении с однородными членами НЕ нужна запятая?

  1. с однородными сказуемыми

  2. с союзами И, ИЛИ

  3. с союзами А, НО

  4. с повторяющимися союзами И, ИЛИ

  1. Укажи, какими членами предложения и частями речи являются однородные члены предложения.

  1. Свистнул паровоз, загудел.

  2. Из окна вагона видны огороды, леса, поля.

  3. Тёмные леса успели опушиться зелёным, свежим, липким листом.

  4. Стою у окна и удивляюсь.

  5. Птичьи голоса можно услышать во дворе, в парке, в лесу, на лугу.

  6. Ветер нёс листья и пыль, и клочки бумаги.

2 вариант Фамилия, имя ________________________________________________________

  1. Укажи предложение с однородными сказуемыми.

  1. Маленькое, незаметное семечко упало под берёзой.

  2. Берёза защищала крошечную ёлочку от солнца и морозов.

  3. Теперь эта ель обогнала берёзу и стоит рядом с ней вершинка к вершинке.

  1. Укажи предложение, в котором однородные члены поясняют сказуемое.

  1. Белыми хлопьями снег засыпал сучья деревьев, кусты, землю.

  2. Появились толстые, красивые, красногрудые снегири.

  3. Эти весёлые, забавные птички сразу занялись рябиной.

  1. Расставь пропущенные запятые (зелёной ручкой).

  1. Рано утром ласточка вылетает из гнезда и торопливо щебечет.

  2. К концу лета ласточка выходила двух птенцов а осенью улетела с ними в тёплые страны.

  3. Спит Мишка косолапый не слышит весенней тревоги.

  4. Добрались солнечные лучи до медвежьей берлоги и по носу Мишку щекочут.

  5. Повернулся Мишка на другой бок опять заснул.

  6. Снег весь растаял и в городе и в деревне и в поле.

  1. Между однородными членами:

  1. не ставятся знаки препинания

  2. ставятся запятые

  3. ставятся тире

  4. всегда ставятся союзы

  1. Укажи, какими членами предложения и частями речи являются однородные члены предложения.

  1. Белыми хлопьями снег засыпал сучья деревьев, кусты, землю.

  2. Семена одуванчиков быстро созревают и делаются пушистыми шариками.

  3. Белые медведи могут плавать на боку и на спине.

  4. В лесах Алтая водятся белки, лисицы, соболи и медведи.

  5. В походе нужны мясные и рыбные консервы.

  6. Мальчик боялся коров, собак, гусей и даже пауков.





Контрольная работа по теме «Спряжение глагола» №2

Цель: Проверка знаний , умений и письменных навыков учащихся.

1 вариант.

1. Определи спряжение глаголов:

Жить, решить, нести, стучать, понять, понимать, загореть, бороться, загорать, купаться, удержать, писать, читать, дышать, любить, говорить, хотеть, постелить.

2. Проспрягай глагол уметь.

3. Какие глаголы относятся ко II спряжению?

4. Вставь пропущенные буквы и подходящие глаголы:

1. Пшеницу се..т, а картофель … . 2. Пилой пил..т, а ножом … . 3. Красками крас..т, а белилами … . 4. В ненастную погоду дым из трубы стел..тся низко, а в хорошую погоду … кверху. 5. Дом стро..т, а колодец … .

(белить, подниматься, резать, рыть, сажать)


2 вариант.

1. Определи спряжение глаголов:

Брызгать, выдержать, копать, отбежать, строить, учить, читать, рассмотреть, стелить, играть, зеленеть, шепнуть, стучать, увидеть, гудеть, возить, взглянуть, нести.

2. Проспрягай глагол косить.

3. Ко второму спряжению относятся глаголы на … .

4. Вставь пропущенные буквы и подходящие глаголы:

1. Мыло на заводе вар..т, а уголь … в шахте. 2. Лёд на реке кол..т, а траву на лугу … . 3. Глазами смотр..т, а ушами … . 4. Дождь вымоч..т, а солнце … . 5. Зубы чист..т пастой, а руки … мылом.

(высушить, добывать, мыть, косить, слушать)





Контрольное списывание по теме «Написание о и ё после шипящих» №3

Про чудака лягушонка.

Однажды лягушонок сидел у реки и смотрел, как в голубой воде плавает жёлтое солнышко. А потом пришёл ветер и сказал: «Ду». И по реке и по солнышку пошли морщинки. Рассердился тут ветер и сказал ещё раз: «Ду, ду, ду». Очень сильно. Он, видимо, хотел разгладить морщинки, но их стало больше.

И тут рассердился лягушонок. Он взял прутик и сказал ветру: «А я тебя прогоню. Ты зачем морщишь воду и любимое солнышко?»

И он погнал ветер, погнал через лес, через поле, через большую жёлтую канаву. Он гнал его в горы, где пасутся козы и овцы.

И весь день там лягушонок скакал за ветром и махал прутиком. Кто-то думал: он отгоняет пчёл. Кто-то думал: он пугает птиц. Но он никого и ничего не пугал.

Он был маленький. Он был чудак. Просто скакал в горах и пас ветер. (Г. Цыферов)


Контрольный диктант по теме «Глагол». №4

Цель: Проверка знаний , умений и письменных навыков учащихся.

Ёжик

Бежит через лесную полянку ежик. Осенью у ежей мало добычи. Скрылись юркие ящерки. В кружки свились скользкие змейки. Трудно находить и жучков.

В осенние дни готовит хлопотливый ежик жилище на зиму. Ночью и днем таскает он в нору мягкий мох, душистые листочки.

Придет зима. Накроет его нору глубокий сугроб. Под пушистым одеялом тепло ему. (55 слов)

Слова для справок: ящерки.

Грамматические задания.


1 вариант.

1.Найди глаголы в первом абзаце и подчеркни. Над глаголами напиши время.

2.Поставь глаголы в формы 2 лица, единственного числа. Запиши слова парами. Выдели окончания.

Образец: желать - желаешь .

Варить, вертеть, начинать, читать.



2 вариант.

1.Найди глаголы в первом абзаце и подчеркни. Над глаголами напиши время.

2.Поставь глаголы в формы 2 лица, единственного числа. Запиши слова парами. Выдели окончания.

Образец: желать - желаешь .

Повторять, слышать, думать, дружить.




Контрольный диктант по теме «Разбор слова по составу» №5


Цель: Проверка знаний , умений и письменных навыков учащихся.


Летний дождик


     Стоял жаркий денек. Вдруг потянул ветерок. Набежала синяя тучка. Она не закрыла солнце. Пошел дождик. Солнце освещало окрестность. Дождевые капли тяжело ударяли по траве и цветам. Они повисали на листочках и травинках. В каждой дождинке играл солнечный луч.
Дождь перестал. Взгляните на небо! Кто выстроил красивый мост от деревни до заречных лугов? От земли идет легкий парок. Воздух наполняет запах полевых цветов.
(64 слов)

 

Грамматические задания.


 1. Разобрать по составу слова: на листочках, полевых, дождик,

 

2. Последнее предложение разобрать по членам предложения.






Контрольный диктант по теме «Правописание глагольных суффиксов» №6

Куда спешили муравьи

На дереве сидела белочка и ела орешек. Вкусный. Белочка даже глаза зажмурила. Крошка ореха упала на землю. За ней другая, третья. Много крошек упало. А между травинок бежала муравьиха. Она спешила за едой для своих малышей. Вдруг она увидела у дерева крошки. Попробую! Съела. Очень вкусные!

Принесла муравьиха крошку в муравейник. Позвала за орехами соседей. Собрали они крошки и понесли домой. Хватит теперь еды всем!

Грамматическое задание

  1. Выпиши в столбик все глаголы прошедшего времени с безударным глагольным суффиксом. Рядом с каждым глаголом запиши начальную форму. Выдели глагольный суффикс и суффикс начальной формы.

  2. Выпиши из первого абзаца разноспрягаемый глагол в начальной форме. Письменно проспрягай глагол.



Контрольный диктант по теме «Однородные члены» №7

Цель: Проверка знаний , умений и письменных навыков учащихся.

Весна

Как хорошо в весеннюю пору! Ласковое солнце осветило всю окрестность. После тёплого дождя покрылись сочной зеленью поля, луга и леса. Синие и жёлтые цветки подняли головки. Земля надела пёстрый наряд. Вот уже появились душистые кисти на черёмухе, на сирени. У лесного оврага цветут ландыши и земляника. Спешат домой перелётные птицы. Лес встречает своих певцов. С полей и лесов несутся весенние звуки. (62 слов)
Грамматические задания.

  1. Найти в тексте предложение с однородными

Вариант 1 – дополнениями

Вариант 2 – определениями

и разобрать его по членам (подчеркнуть и подписать части речи)

2.    Выписать из текста однородные подлежащие и выделить в словах корень.



Общая информация

Номер материала: ДБ-221116



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.