Контрольная
работа по английскому языку.2 класс.
Вариант
1.
Цель:
Повторить
лексико-грамматический материал по изученной теме.
Объект:
Языковая
компетенция учащихся.
Предмет:
Умения
писать строчные буквы, составлять утвердительные предложения c глаголом to be,
составлять словосочетания,используя притяжательный падеж,устанавливть
сооответствия между звуком и словом.
1.
Напиши слова строчными буквами: CAT– cat
FAT
-________ SING -_________ RABBIT -__________
SWIM
-________ ZEBRA -________ FOX - ___________
2.
Соедини буквы и соответствующие им звуки:
a i k s c
[z] [x] [I] [k] [s]
3.
Составь предложения:
1.
is, Tom, big. – ___________________________________________
2.
skips, Bill. – ____________________________________________
3.
pig, His, is, fat. – ______________________________________
4.
has, got, cats, Ann, six. –_________________________________
5.
can, Ann’s, sing, cat. – __________________________________
4.Напиши
по-английски:
семь
кошек_______________________
десять
поросят___________________
шесть
кроликов____________________
5.
Выпиши слова, в которых есть эти звуки
[I]:__________________________________________________________
[x]:_________________________________________________________
[e]:_________________________________________________________
six,
cat, sing, ten, has, sit, pen, is, fat, his, skip, swim, Ann, and, hen, can.
6.
Вставь пропущенные слова:
can,
has got, is, red, six
1.
Ann____________a red pen.
2.
His pig_________ big.
3.
Ann’s cat is _________.
4.
Tim’s cat ________skip.
5.
Nick has got _______ rabbits.
7.
Найди лишнее слово:
1)
pig, swim, sing, skip
2)
pink, red, big, grey, black
3)
dog, cat, crocodile, rabbit
4)
seven, six, five, pen, ten
8.
Составь словосочетания и запиши их:
Ann’s
Nick’s
Tim’s
a
fat
his
a
red
rabbit
pig
cats
dog
cat
rabbits
кролик
Ника____________________________________
толстый
поросенок________________________________
Анина
собака_________________________________
его
коты_________________________________________
кролики
Тима____________________________________
рыжий
кот_______________________________________
Вариант
2.
1.
Напиши слова строчными буквами: CAT– cat
NICE
-________ JUMP -_________ PARROT -__________
SLIM
-________ BLACK -________ BOX - ___________
2.
Соедини буквы и соответствующие им звуки:
k a i s c
[k] [x] [I] [z] [s]
3.
Составь предложения:
1.
is, It, pink. – ___________________________________________
2.
swims, Tom. – ____________________________________________
3.
cat, His, is, fat. – ______________________________________
4.
has, got, rabbits, Nick, ten. –_________________________________
5.
can, Tom’s, sing, parrot. – __________________________________
4.Напиши
по-английски:
шесть
кошек_______________________
десять
кроликов ___________________
семь
поросят ____________________
5.
Выпиши слова, в которых есть эти звуки
[I]:_________________________________________________________
[x]:_________________________________________________________
[e]:________________________________________________________
swim,
Ann, has, sit, six, cat, sing, ten, pen, is, fat, his, skip, and, hen, can.
6.
Вставь пропущенные слова:
has
got, is, red, can, ten
1.
Nick____________a red hen.
2.
His cat_________ big.
3.
Tom’s dog is _________.
4.
Tim’s cat ________swim.
5.
Jack has got _______ rabbits.
7.
Найди лишнее слово:
1),
crocodile, rabbit, cat, dog
2)
red, pink, big, grey, black
3)
skip, pig, swim, sing
4)
six, eight, pen, ten, seven
8.
Составь словосочетания и запиши их:
Ann’s
Nick’s
Tim’s
a
fat
his
a
red
rabbit
pig
cats
dog
cat
rabbits
Анина
кошка_________________________________
кролик
Ника____________________________________
кролики
Тима____________________________________
толстый
кот__________________________________________
его
коты____________________________________________
рыжая
собака_______________________________________
Контрольная
работа по английскому языку. 2 класс.
Вариант
1.
Цель:
Повторить
лексико-грамматический материал по изученной теме.
Объект:
Языковая
компетенция учащихся.
Предмет:
Умения
соединять слова с проивоположным значением, составлять утвердительные предложения
c глаголом to be, устанавливть сооответствия между звуком и словом,кратко
отвечать на вопросы,составлять из букв знакомые слова.
1.
Раздели слова на 2 группы (по правилам чтения):
has,
name, skate, face, cat, brave, Kate, fat, bad, lazy, can, Ann, rabbit.
[x]
[eI]
2.
Соедини слова с противоположным значением:
merry
kind
smart
sad
slim
stupid
angry
fat
3.
Зачеркни лишнее слово
1)
blue, red, green, brave
2)
we, I, not, they, he
3)
sings, swims, runs, cats
4)
forest, smart, happy, lazy
4.
Составь из букв знакомые слова:
n,e,t
-____________(десять) x, s, i -____________(шесть)
i,
p, n, k - ___________(розовый) a,f, t ____________(толстый)
e,r,d
______________(красный) e,s,y -_____________ (да)
5.
Вставьтеis, am, are:
The
rabbit ___________red.
I
_________fine.
You
_________happy.
They
________good pupils.
6.
Составь предложения:
1.
crocodiles, He, likes. – _______________________________________
2.
has, got, pencils, Nick, six.–___________________________________
3.
cat, is, Tom’s, big. – _______________________________________
4.
not, seven, is, Ann. – _______________________________________
7.Ответь
кратко на вопросы:
What
is your name?____________________________
Can
you sing well?____________________________
Are
you a pupil?_______________________________
Can
you ride a bike?___________________________
Have
you got a parrot?___________________________
2
вариант.
1.
Раздели слова на 2 группы (по правилам чтения):
face,
cat, brave, Kate, has, name, skate, fat, bad, lazy, can, Ann, rabbit.
[x]
[eI]
2.
Соедини слова с противоположным значением:
angry
fat
merry
sad
slim
stupid
smart
kind
3.
Зачеркни лишнее слово
1)
red, grey, brave, blue
2)
you, I, not, they, he
3)
likes, swims, runs, cats
4)
smart, angry, forest, lazy
4.
Составь из букв знакомые слова:
i,
p, n, k - _____________(розовый) i, l, k, e ___________ (любить )
n,e,t
-___________________(десять) x, s, i -_______(шесть)
e,r,d
_________________(красный) e,s,y -_______________ (да)
5.
Вставьте is, am, are:
His
fox ___________red.
I
_________slim.
They
________good friends.
You
_________nice.
6.
Составь предложения:
1.
cat, is, Tom’s, big. – _______________________________________
2.
not, seven, is, Bill. – _______________________________________
3.
crocodiles, He, likes. – _______________________________________
4.
has, got, pencils, Ann, six.–_____________________________________
7.Ответь
на вопросы:
What
is your name?____________________________
Are
you a pupil?_______________________________
Can
you ride a bike?___________________________
Can
you swim well?____________________________
Have
you got a dog?____________________________
Контрольно-измерительные
материалы:
За
каждый правильный ответ -1 балл.
Максимальное
количество баллов: 40.
На
5 - 40 - 37
На
4 36 - 25
На
3 24 - 19
На
2 меньше 19
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.