Контрольно - измерительный материал по обществознанию

Министерство общего и профессионального образования

Ростовской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное  учреждение

Ростовской области

«Зерноградский техникум агротехнологий»

(ГБПОУ РО «ЗТАТ»)

РАССМОТРЕНО:                                                          УТВЕРЖДАЮ:

на заседании  методической комиссии                        Зав.УМО

Протокол №__________                                                ________(Е. С. Перегуда)

Председатель МК ________(Г.И. Таранова)               «______»________2016г.

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

«Обществознание»

для профессий среднего профессионального образования

технического и естественно - научного профиля

08.01.07-Мастер общестроительных работ

35.01.11- Мастер сельскохозяйственного производства

35.01.23 -Хозяйка(ин) усадьбы

23.01.03 -Автомеханик

                  Преподаватель:

                                             __________Кошелева Н. И.

Зерноград, 2016г.

Пояснительная записка

Учебный план и рабочая программа ГБПОУ РО «ЗТАТ» предусматривает по дисциплине  «обществознание» форму организации контроля знаний и умений учащихся  дифференцированный зачёт.

         Дифференцированный зачёт проводится на завершающем этапе освоения учебной дисциплины «обществознание». Зачёт проводится в форме тестирования с элементами письменных контрольных вопросов.

         Дифференцированный зачёт по дисциплине «обществознание» преследует цель оценить работу обучающегося за курс, полученные теоретические и практические знания, их прочность , развитие творческого мышления, приобретение навыков самостоятельной работы, умение синтезировать  полученные знания и применять их  к решению практических задач. Требования к результатам обучения по дисциплине «обществознание»

знать/понимать

·               биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

·               тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;

·               необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;

·               особенности социально-гуманитарного познания;

·               основные принципы рыночной экономики;

·               ориентироваться в общих вопросах экономики производства;

уметь

·               характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития; экономическое положение предприятия и отрасли;

·               анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями; ситуацию   финансово-экономической деятельности;

·               объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества); экономические явления, происходящие в государстве и на предприятии;

·               раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;

·               осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы; экономическую информацию для принятия решений и выводов;

·               оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

·               формулировать на основе приобретенных обществоведческих и экономических знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

·               подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной проблематике и экономическим явлениям;

·               применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·               успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами;

·               совершенствования собственной познавательной деятельности;

·               критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и массовой коммуникации; осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной и финансово-экономической информации;

·               решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;

·               ориентировки в актуальных общественных событиях, определения личной гражданской позиции;

·               предвидения возможных последствий определенных социальных действий;

·               оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;

·               реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями и социальным положением.

         Материалы КИМ по дисциплине «обществознание»содержат :

- объекты конторя;

-тестовые задания с элементами письменных вопросов;

- эталоны ответов.

Объекты контроля по обществознанию

Контролируемые темы	Планируемые достижения	Уровень усвоения
1.      Человек – существо социальное.	Место и роль человека в процессе общественных отношений	2
2.      Отличие человека от животного.	Биосоциальная сущность человека	3
3.      Отличие понятий человек, индивид, личность	Этапы становления личности	2
4.      Основы деятельности человека.	Человек в трудовой  и учебной деятельности	3
5.Соотношения бытия и сознания	Социализация	2
5.      Смысл жизни человека	Основа и ценность человеческой жизни	2
6.      Виды общения человека	Вербальное и невербальное общение	2
7.      Познание человека	Рациональное, социальное чувственное	3
8.      Понятие общества	Определение общества	2
9.      Сферы общества	Характеризовать  духовную, социальную, экономическую, политическую.	2
10.Взаимосвязь общества и природы	Положительное и отрицательное влияние общества на природу, их взаимосвязь	2
11.Прогресс и регресс в обществе	Причины и последствия.	2
12.Типология общества	Отличие доиндустриального, постиндустриального, индустриального общества	2
13. Глобализация человеческого общества	Глобальные проблемы человечества	2
14Культура	массовая, элитарная, народная	2
15.Субкультура	Отличие молодёжной  культуры от традиционной	2
16.Мораль	Давать определение, соотносить своё поведение с местом пребывания	2
17.Принципы и нормы морали	Регулирование  и соблюдение правил поведения	2
18.Наука в современном обществе	Открытия, достижения роль науки	2
19.Научное познание	Этика науки	2
20Религия	Мировые религии	2
21Искусство	Отличие её от других видов деятельности	2
22 Образование	Права и обязанности участников образовательного процесса	2
23 Социальная стратификация	Страты, соц. Роли, соц мобильность	2
24 Социальное поведение	Соц. нормы, конфликты, девиантное поведение	2
25 Этнические общности	Соц. общности и группы,нации, межнациональные отношения	2
26Семья	Семья,брак, развод, опека, попечительство	2
27 Государство	Три формы государства, механизмы государства, политическая идеология	2
28 Политическая система общества	Политическая система общества, однопартийная, двухпартийная, многопартийная системы	2
29Три составляющих политического устройства и режима	Монархия, республика. Унитарное, федеративное, конфедеративное.	2
30Избирательное право	Прямое, косвенное, мажоритарное, смешанное, пропорциональное	2
31Политическая идеология	Либерализм, неолиберализм, консерватизм, социал-демократическая идеология, религиозная.	2
32 Формы собственности	Частная, государственная, формы собственности в РФ	2
33Рынок и его структуры.	Конкуренция. Деньги и их функции.	2
34 Экономика предприятия.	Предпринимательство. Экономическая эффективность.	2
35.Банковская система	Рынок ценных бумаг. Виды банков. Кредиты. Инфляция.	2
36Рынок труда	Безработица. Формы оплаты труда. Методы нормирования. Оформление простоя.	2
37.Поведение и доходы потребителя	Потребитель. Прожиточный минимум	2
38.Мировая экономика	Международные отношения. Международное разделение труда	2
40Правовое регулирование общественных отношений	Норма права, система права. Правоотношение. Правосознание. Правонарушение	2
41.Основы конституционного права	Президент РФ. Судебная система РФ. Права и обязанности гражданина РФ.	2
42Отрасли российского права.	Гражданское, трудовое, уголовное, административное.	2
43Противодействие коррупции	Коррупционные преступления. Международная борьба с коррупцией	2

  «Согласовано»                                                                  «Утверждаю»

Председатель МК                                                               Зам.директора по УР

______________                                                             __________________

«___» ________ 2016г.                                                   «___» __________ 2016г.

Контрольные вопросы

 по обществознанию

Вариант №I

1.     Назвать 3 вида конкуренции.

     2. Перечислить виды ценных бумаг.

3. Функции службы занятости.

4. Дайте расшифровку ООН

5. Вставьте  слово

Экономическая                                     Социальная

Политическая                                       Духовная     

6. Мировая организация по защите всего живого на планете – называется … ………..                  

7.Дополните схему:

понятие           …………….                Умозаключение

8. Вставьте слова

      …………..                             …                                          ……………

                               

                                                  ……………

9.Установите соответствие

А: Моральные нормы                    а)штраф

Б: Юридические нормы                 б) чувство стыда

                                                          в) исправительные работы

                                                      г) арест

  «Согласовано»                                                                  «Утверждаю»

Председатель МК                                                               Зам.директора по УР

_______________

«___» ________ 20   г.                                                   «___» __________ 20   г.

Контрольные вопросы

 по обществознанию

Вариант№2

1. Функции денег.

2.     Назвать  виды банков по их деятельности.

3.     Какие виды работ может предложить служба занятости безработному?

4.     Дайте расшифровку ВУЗ

5.     Вставьте  слово

Речевое                                    интерактивное

Неречевое                               перцептивное

                               Вербальное

6.     Образование получаемое самостоятельно, вне стен какого-либо учебного заведения, без помощи обучающего- называется………….

7.     Вставьте слово:

                  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

Муниципальные               Государственные             ………………….

8.                       Формы государственного устройства

……………..                    ……………..            ……………

  9.Установите соответствие

А: Моральные нормы                    а)общественное осуждение

Б: Юридические нормы                 б) конфискация имущества

                                                          в) лишение свободы

                                                      г) угрызение совести

«Согласовано»                                                                  «Утверждаю»

Председатель МК                                                               Зам.директора по УР

_______                                                                                            ________

«___» ________ 20    г.                                                   «___» __________ 20  г.

Контрольные вопросы

 по обществознанию

Вариант№3

1. Какие экономические показатели характеризуют состояние производства?

2. Назовите основные причины инфляции.

3. Перечислить формы оплаты труда.

4. Дайте расшифровку СБСЕ

5.     Вставьте  слово

                                   Духовные

Престижные                                                 Физиологические

Когнетивные                                                 Эстетические

                  Социальные           Экзистенциальные

6.     Поведение, которое не согласуется с ожидаемым от человека правилами и нормами – называется………….

7.Вставьте слово

                                      …………..

     Предписанный                                 Достигаемый

    8. Вставьте слова:

                               Форма политического режима

    9.Расположите в соответствующем порядке

                     Гений    Талант    Способности

«Согласовано»                                                                  «Утверждаю»

Председатель МК                                                               Зам.директора по УР

________                                                                                  

                          20        г.                                                   «___» __________ 2015г.

Контрольные вопросы

 по обществознанию

Вариант№4

1. Виды предпринимательских рисков.

     2. Принципы кредитования.

     3. Что указывается в приказе руководителя подразделения о начале простоя?

     4. Дайте расшифровку ЗАГС

     5. Вставьте слово

                         Массовая                                       Элитарная

                                                        Народная

6.Документ подтверждающий государственную регистрацию брака – называется………………..

    7.  Какое слово пропущено

«Человек как часть природы- существо _______________________»

    8. Вставьте слова:

                                        Форма правления

                                   ……………….                   …………………

9.     Исключите лишнее

Этноцентризм, национализм, патриотизм, фашизм, геноцид.

                  Преподаватель:__________Кошелева  Н. И

                                                                               Л ист эталона

по обществознанию

Вариант №I

№ п/п	Эталоны ответов	Число существенных ответов
1	- чистая конкуренция; -монополистическая конкуренция; -олигополия	3
2	- акция; -облигация; -вексель	3
3	-трудоустройство безработных; -выплата пособий; -профессиональная переподготовка	3
4	Организация Объединённых Наций	1
5	- сфера	1
6	Гринпис	1
7	Суждение	1
8	-законодательная -исполнительная -судебная	3
9	-Аб -Бавг	2
	Вариант№2
1	-выражение стоимости товара; -накопление богатства; -обращения (обмена)	3
2	- ипотечные; -инновационные; -инвестиционные; -сберегательные	4
3	- по образованию или прежней занимаемой должности	2
4	Высшее учебное заведение	1
5	общение	1
6	самообразование	1
7	Частные (коммерческие)	1
8	-унитарное -федеративное конфедерация	3
9	-Ааг -Ббв	2
	Вариант№3
1	-прибыль -объем производства -рентабельность	3
2	- Спад производства товаров -увеличение денежной массы	2
3	-повременная; -сдельная; -сдельно-премиальная; -аккордная	4
4	Совет безопасности и сотрудничества Европы	1
5	Потребности	1
6	Девиантное	1
7	Статус	1
8	-демократический -антидемократический	2
9	-способности -талант -гений	3
	Вариант№4
1	-финансовый; -производственный; –коммерческий;	3
2	-платность; срочность, возвратность, материальное обеспечение	4
3	- причины и время простоя;                                                       - размер оплаты во время простоя	2
4	Запись актов гражданского состояния	1
5	Культура	1
6	Свидетельство о заключении брака	1
7	Биосоциальное	1
8	-монархия -республика	2
9	патриотизм	1

70-80% -«3»

81-90%-4

Более 90% -5