Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Коррекционное занятие. «Основы социализации». Тема: «Я и моя семья».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Коррекционное занятие. «Основы социализации». Тема: «Я и моя семья».

библиотека
материалов





Коррекционное занятие.
«Основы социализации».
Тема: «Я и моя семья».



Дели: 1) формирование у детей представлений о семье и этике семейных
отношений.

2) коррекция эмоционально-волевой сферы на основе упражнений в
регулирование своих эмоций.

  1. Организационный момент,

а) Упражнение в классификации:

Подобрать карточки к двум понятиям, которые написаны на доске: «полная
семья» и «неполная семья».

Карточки: муж, жена, дети, бабушка, дедушка, ребёнок, собака, кошка, тетя,

ДЯДЯ И Т.Д.

  1. Введение в тему.

А) Вводная беседа «Семья и роли каждого в ней».

  • Какие обязанности у мужа, жены, бабушки?

  • Может ли семья существовать без любви, уважения, внимания?

  • Как вы понимаете, что значит:

«заботливая жена», «духовная опора», «глава семьи», «семейный совет»?
(словосочетания пишутся на карточках, дети Вытягивают их по выбору)

  • Как ты отнесся, если бы твои родители завели бы еще ребёнка?

  1. Основной этап.

а) Рассказ воспитателя.

Полноценная, счастливая большая семья. Это — муж — опора, добытчик,
моральная, юридическая, физическая защита. Он содержит семью,
обеспечивает детей, помогает жене. Жена - помощница, мать, хозяйка,
советчица мужа. Слово «семья» произошло от слияния двух слов «семь» и
«я». Цемент, который скрепляет семью, плод любви мужа и жены их детей.
Редко семья без детей бывает счастливой. В порядочной семье царит
атмосфера доверия, любви друг к другу, уважение. Все члены семьи берегут
друг друга и помогают друг другу. Крепкая, сплоченная семья преодолевает
любые преграды, неприятности и сложные ситуации.

  • Как вы думаете, можно всё время быть счастливым?

  • Вспомните эпизод, когда вы были счастливы. Что вы испытывали в этот
    момент?

  • Что ты делаешь, чтобы после неприятностей снова стать весёлым?

  • Как ты можешь сделать счастливыми других?

в) Работа с пословицами: прочитать на доске пословицы и дать им объяснение.
«Детишек воспитывать — не курочек растить».

«Жена не рукавица—за печь не закинешь».

  1. Релаксация «Слоник».

Дети наклоняются, пропуская левую руку между ног, и подают её
следующему воспитаннику. Сцепленный таким образом слон передвигается по
классу.

«Вот видите ребята, все вместе мы большой слон. Так и в семье. Все за одного
и один за всех. И тогда ни какие невзгоды не страшны такой семье. Она с
честью пройдет через любые преграды, испытания».

Какими красками вы нарисуете «счастливую» семью?

  1. Закрепление.

а) А теперь дайте, обсудим, что делает семью счастливой и может ли каждый
из вас помочь в этом.

Обсудить вместе с детьми их социальный опыт; показать выход из
сложившейся ситуации, стимулировать веру детей в свои возможности.
Выделяются следующие категории.

Финансы; дом — быт; болезнь — здоровье; характеры - настроение —
эмоции членов семьи.

б) Работа над фразами.

Закончи предложение.

  • Больше всего я люблю в своей семье ...

  • Большего всего я огорчусь, когда ...

  • Мои родители счастливы, когда ..,

  • Моя бабушка любит, когда я ....

в) Сделайте так, чтобы конфликт не возник.

Ситуации: «Обиженный ребёнок»

«Пьяный муж».

«Нехватка денег».

«Болезнь бабушки».

(Найди выход из проблемной ситуации)

  1. Итог.

  • Коля показал нам, как можно разрешить конфликт, проявить тактичность,
    уметь выслушать аргументы другого и находить выходы ,..

  • Катя проявила находчивость и бережливость при решении экономических
    проблем. Это говорит о ее таланте хозяйки.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.06.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров121
Номер материала ДБ-134879
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх