Коучинг " Лидерство в школе"

Городской семинар учителей географии и истории

 Коучинг по теме «Лидерство в обучении»

15.02.2017г.

Нургалиева А.Ж.

Заместитель директора по НМР

«Задача лидера в том, чтобы было больше лидеров,

а не в том, чтобы было больше тех, кто следует за лидером».

Ралф Нейдер

           «Лидерство  в обучение» сегодня – это эмоционально-нравственная грамотность, эмоционально-положительное обучение и всестороннее развитие учащегося. Концепция управления и лидерства обучения, базируется на убеждении в том, что существует значительный неиспользованный потенциал, способствующий  улучшению образования, который может быть реализован при условии оказания поддержки учителям, сопровождающейся нововведениями и совместным с коллегами  профессиональным развитием.

Модуль «Управление и лидерство в обучении» основывается на том убеждении, что устойчивое развитие и изменения в любой системе образования не могут быть привнесены извне, они должны исходить из изменений в понимании и практике учителей в реальных классах

Потенциал учителей нашей школы достаточно  высок. Они  часто обучаются  на всевозможных курсах, хорошо знакомы с технологиями обучения, имеют большой арсенал теоретических сведений. Поэтому, тема семинара, очень актуальна в нашем педагогическом коллективе, учителя нашей школы каждый по-своему яркий и талантливый педагог, идущий в ногу со временем,  стремящийся к самообразованию.

Тема коучинг- занятия	«Что значит лидерство в обучении?»
Общие цели	Оказание поддержки коллегам в понимании необходимости изменения практической деятельности учителя.
Ожидаемые результаты	Осознание учителями необходимости  внесения изменений в своей практике в соответствии с идеями Программы Участники коучинг- занятия познакомятся с 7 модулями
Ключевые идеи	·         Меняется мир –меняемся мы ·         Учитель –лидер обучения
Источники	Презентация «Почему учителям нужно меняться» Видеоролик «Меняется мир - меняемся мы» «Как вы будете меня учить» Раздаточный материал
Материалы и оборудование	Ватман,  маркеры, стикеры, презентация, видео «Настольная книга учителя-коуча» Ж.А.Жартынова, Т.Б.Корнилова.

Ход занятия

Этапы проведения коучинг- занятия	Время	Действия преподавателя и действия участников коучинг- занятия
Приветствие	3 мин	Коуч приветствует участников коучинг занятия. Проводит эмоционально- положительный настрой презентация «Улыбнитесь»
Деление на группы	2 мин	Тест « Гадание по конфетам».
Мозговой штурм Показ ролика	5 мин	Участники просматривают ролик «Меняется мир – меняемся мы», далее коуч предлагает обсудить ролик и определить какое отношение он имеет к теме семинара.
Рефлексия в начале	5 мин	«Без командира»
Показ презентации «Почему учителю нужно меняться»	10 мин	Коуч представляет участникам презентацию. Обсуждение.
Обсуждении в группах Показ ролика «Как вы будете меня учить»	15 мин	Вопросы ·         Кто такой лидер? ·         Является ли учитель лидером обучения? ·         Что такое лидерство в обучении? ·         Заполнить таблицу «Да», «Нет», «Сомневаюсь»  стикерами. 1 группы - доказать необходимость учителю быть лидером 2 группы – опровергнуть 3 группы – выразить сомнение
Рефлексия.	5 мин	«Две звезды 1 пожелание»