Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Коучинг на тему "Игра как обучающий элемент урока "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Коучинг на тему "Игра как обучающий элемент урока "

библиотека
материалов
Игра как обучающий элемент урока Коучинг –сессия Коуч : Сейлова Р.Б.
«Игра является естественной формой труда ребенка, присущей ему формой деятел...
На что похоже мое настроение? Игра проводится в кругу. Участники игры по очер...
 Эпизод из фильма В.Ташкова «Уроки французского»
Игра есть разумная и целесообразная, планомерная, социально - координированна...
Типология учебных игр Игры соревновательного характера, содержащие организаци...
Деловые игры, представляющие собой имитационное моделирование реальных механ...
Возможности использования игровых технологий: 1)	Ролевые игры на уроке (инсце...
Защита постеров Игры соревнова тельного характера Лингвистическая обучающая и...
Искусство игры — важная часть жизненной стратегии людей, ощущающих уникально...
« ИГРА-ШУТКА» Все гости становятся в круг и кладут руки друг другу на плечи....
 Что нам поведают стикеры ?
12 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Игра как обучающий элемент урока Коучинг –сессия Коуч : Сейлова Р.Б.
Описание слайда:

Игра как обучающий элемент урока Коучинг –сессия Коуч : Сейлова Р.Б.

№ слайда 2 «Игра является естественной формой труда ребенка, присущей ему формой деятел
Описание слайда:

«Игра является естественной формой труда ребенка, присущей ему формой деятельности, приготовлением к будущей жизни. ...она [игра] неизменно возникает на всех стадиях культурной жизни у самых разных народов и представляет неустранимую и естественную особенность человеческой природы». Л. С. Выготский «Человек играет только тогда, когда он в полном значении слова человек, и он бывает вполне человеком лишь тогда, когда играет». Ф.Шиллер «В игре выявляется характер ребенка, его взгляды на жизнь, его идеалы. Сами того не осознавая, дети в процессе игры приближаются к решению сложных жизненных проблем» Ю. Нагибин

№ слайда 3 На что похоже мое настроение? Игра проводится в кругу. Участники игры по очер
Описание слайда:

На что похоже мое настроение? Игра проводится в кругу. Участники игры по очереди говорят, на какое время года, природное явление, погоду похоже их сегодняшнее настроение. Начать лучше ведущему: «Мое настроение похоже на белое пушистое облачко в спокойном голубом небе, а твое?» Упражнение проводится по кругу. Ведущий обобщает, какое же сегодня у всей группы настроение: грустное, веселое, смешное, злое и т.д. Интерпретируя ответы детей, помните, что плохая погода, холод, дождь, хмурое небо, агрессивные элементы свидетельствуют об эмоциональном неблагополучии.

№ слайда 4  Эпизод из фильма В.Ташкова «Уроки французского»
Описание слайда:

Эпизод из фильма В.Ташкова «Уроки французского»

№ слайда 5 Игра есть разумная и целесообразная, планомерная, социально - координированна
Описание слайда:

Игра есть разумная и целесообразная, планомерная, социально - координированная, подчиненная известным правилам система поведения или затрата энергии. Функции игры Познавательный интерес, активизация деятельности Развитие логического мышления, творческих способностей Коммуникативная Социализация, толерантность Межнациональная коммуникация Повышение самооценки

№ слайда 6 Типология учебных игр Игры соревновательного характера, содержащие организаци
Описание слайда:

Типология учебных игр Игры соревновательного характера, содержащие организационные установки и правила для достижения успеха, величина которого определяется по количественным критериям (кто больше, кто быстрее, кто правильнее, с наименьшим количеством ошибок выполнит задание), а также по качественным критериям (кто, точнее, кто оригинальнее, кто интереснее, кто разнообразнее и тому подобное построит речевое высказывание). . Задания, в которых «проигрываются» различные ситуации. К этой группе мы относим: ролевое исполнение проблемной ситуации бытового или условного характера с заранее заданными параметрами речевых действий; драматизацию – действие по готовому сценарию познавательного характера Лингвистической обучающей игрой мы называем вид учебной деятельности, предназначенный стимулировать и поддерживать интерес учащихся к предмету, что позволяет им практиковаться в слушании или говорении в целях обучения языку в атмосфере радости и оживления

№ слайда 7 Деловые игры, представляющие собой имитационное моделирование реальных механ
Описание слайда:

Деловые игры, представляющие собой имитационное моделирование реальных механизмов и процессов Это форма воссоздания предметного и социального содержания, какой-либо реальной деятельности (профессиональной, социальной и т. д.), необходимые знания усваиваются участниками игры в реальном для них процессе информационного обеспечения игровых действий, формировании действенного образа той или иной реальной ситуации. Познавательно-дидактические игры, в которых создаются ситуации характеризующиеся включением изучаемого в необычный игровой контекст. Следует различать дидактические игры, построенные на внешней занимательности, и игры, требующие действий, которые входят в состав деятельности подлежащей усвоению .

№ слайда 8 Возможности использования игровых технологий: 1)	Ролевые игры на уроке (инсце
Описание слайда:

Возможности использования игровых технологий: 1) Ролевые игры на уроке (инсценирование); 2) Игровая организация учебного процесса с использованием игровых заданий (урок - соревнование, урок - конкурс, урок - путешествие, урок - КВН); 3) Игровая организация учебного процесса с использованием заданий, которые обычно предлагаются на традиционном уроке (найди орфограмму, произведи один из видов разбора и т.д.); 4) Использование игры на определённом этапе урока (начало, середина, конец; знакомство с новым материалом, закрепление знаний, умений, навыков, повторение и систематизация изученного); 5) Различные виды внеклассной работы (лингвистический КВН, экскурсии, вечера, олимпиады и т.п.), которые могут проводиться между учащимися разных классов одной параллели.

№ слайда 9 Защита постеров Игры соревнова тельного характера Лингвистическая обучающая и
Описание слайда:

Защита постеров Игры соревнова тельного характера Лингвистическая обучающая игра Познавательно- дидактические игры, Возможности использования игровых технологии

№ слайда 10 Искусство игры — важная часть жизненной стратегии людей, ощущающих уникально
Описание слайда:

Искусство игры — важная часть жизненной стратегии людей, ощущающих уникальность и неповторимость жизни.

№ слайда 11 « ИГРА-ШУТКА» Все гости становятся в круг и кладут руки друг другу на плечи.
Описание слайда:

« ИГРА-ШУТКА» Все гости становятся в круг и кладут руки друг другу на плечи. Ведущий каждому на ухо говорит « утка» или «гусь» ( в разброс, «утка» сказать большему числу игроков ). Затем объясняет правила игры: «Если я сейчас скажу: «Гусь» - то все игроки, которых я так назвал, поджимают одну ногу. А если «Утка», то игроки, которых я назвал «Уткой», поджимают обе ноги». Куча-мала вам гарантирована.

№ слайда 12  Что нам поведают стикеры ?
Описание слайда:

Что нам поведают стикеры ?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров106
Номер материала ДВ-510268
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх