Тақырыбы:
Критерий арқылы бағалау.
|
Жалпы
мақсат:
Оқу
үдересінің әрбір кезеңінде оқыту сапасын жақсарту үшін критериалды
бағалау жүргізудің маңыздылығын ұғындыру.
|
Күтілетін
нәтиже: Бағалауды
оқушыларға білім алудың басты әдіс ретінде қарастыруға үйрету. Сабақты
жоспарлауда оқыту үшін бағалау әдісін білім алуда пайдалану
қажеттілігін үйренеді,сыни көзқарас қалыптасады.. Мұғалімдер
дескриптор құрып үйренеді.
|
Оқыту
әдістері:
топпен, жеке , диологтық оқыту,сыныппен жұмыс,жеке жұмыс.
|
Сабақта қолданылатын материалдар:
Үлестірмелі материалдар, А4, А3 қағаздары, маркерлер, интерактивті
тақта,стикерлер,слайд
|
Кезеңдер
|
Уақыты
|
Коучтің іс -
әрекеті
|
Мұғалімдердің
іс- әрекеті.
|
Алғашқы
рефлексия
(Ұйымдастыру
кезеңі)
|
5минут
|
Сәлеметсіздер
ме әріптестер! Мен сіздердің бүгінгі «Критерий арқылы бағалау » атты
коучинг сессияға қатысқандарыңызға қуаныштымын.
1,2,3
санаулары арқылы топқа бөліну.
|
Сәлемдесет.
Сандық
рет арқылы топтасады.
|
Психологиялық
тренинг
|
10
тминут
|
Эксперимент
с рисом
туралы видео ролик қосам
Құрметті
әріптестер,, не түсіндіңіздер? Бұған не дейсіздер?
1. (әріптестер
пікірін тыңдау)
|
Жеке
жұмыс, қара сөзді тыңдайды, өз пікірін айтады, өзгенің пікірінің құндылығына
үңіледі.
|
Түсіну
|
8
минут
|
Багалау
критерий
бойынша
слайд арқылы қысқаша түсінік беру
|
Багалау
критерий бойынша слайд мәліметпен танысады.
|
Жинақтау
|
15
минут
|
Топтық
жұмыс.Постер жасау. Әр топқа тапсырма беріледі:
Наф-наф,Нуф-нуф,Ниф-ниф ертегісі
бойынша әр топ бағалау критерий
құруға тапсыр ма берем.
|
Постерлерін
қорғайды.
|
Рефекция
«Бағалау»
сөзін пайдалана отырып, өлең, мақал пайдалана отырып қорытындылау
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.