Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Коучинг-занятие для учителей на тему "Использование критериального оценивания для повышения эффективности обучения"

Коучинг-занятие для учителей на тему "Использование критериального оценивания для повышения эффективности обучения"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН

коучинг- занятия


Тема

Использование критериального оценивания для повышения эффективности обучения.

Цель

Показать роль, значение, место критериального оценивания в процессе обучения;

научить новым приёмам рефлексии.


Результаты обучения

Участники коучинг -занятия узнают, как с помощью критериев оценивания можно улучшить эффективность  и результативность оценочной деятельности не только учащихся, но и самих учителей

Учителя познакомятся с теоретическими основами термина «критериальное оценивание», его функциях и задачах; научатся технологии создания критериев оценивания;

приобретут навыки  работы в группе.


Ключевые идеи

Оценивание в классе не является лишь техническим приемом. Учителя оценивают, выставляя оценки в письменной и устной форме. За любой используемой ими формой значатся не только объективные нормы и стандарты, но и понятия о развитии, обучении и мотивации ученика, а также ценности таких категорий, как самооценка, способности и усилия. (Александер,2001) Критериальное оценивание.Критерии оценивания.

Ссылки, ресурсы

Компьютер, ИД, маркеры, листа А4, фломастеры, стикеры, раздаточный теоретический материал.


Ход занятия.

Этапы проведения занятия и время

Действия коуча

Действия учителей

Приветствие.



Эмоциональный настрой на

работу.

Рефлексия на начало занятия

5 мин


Деление на группы

5 мин

Приветствие

Эмоциональный настрой.(Сделайте комплимент соседу

справа) Коуч приветствует участников коучинг занятия, объявляя тему и цели данного коучинг занятия и просит заполнить бланки рефлексии(начало). Коуч просит участников коучинг- занятия

сесть по группам согласно цветным стикерам. Упражнение "Взаимные презентации".




Учителя становятся в круг и делают комплименты друг другу.

Делятся на группы согласно

цветам стикеров.




Вызов. Работа в группах.

Обсуждение рисунка.

5 мин

Коуч предлагает каждой группе оценить предложенный рисунок.  Затем путем вопросов закрытого типа подводит их к тому, чтобы участники коучинг занятия поняли, насколько важным является  правильно оценить учащегося за его проделанный труд по какому-либо виду деятельности..Затем коуч предлагает оценить рисунки по заданным критериям; каждая группа высказывает свое мнение об изменении оценки.


Оценивают предложенный рисунок,

отвечают на вопросы коуча.

Работа с текстом .

10 мин

Коуч предлагает составить кластеры по мини-текстам о критериальном оценивании.

Работают с текстом, составляют

кластеры.

Работа с теорией.


10 мин

Коуч знакомит участников с критериальным оцениванием

с помощью презентации.

Знакомятся с презентацией, обсуждают в группах ,делают выводы.

Работа в группе.

Дополнение кластеров .

10 мин

Предлагает учителям дополнить кластеры новыми

сведениями о критериальном оценивании.

Участники групп дополняют

кластеры.



Выступление спикеров

групп у доски

15 мин

Предлагает представителям групп выступить с результатами совместной работы у доски.

Затем просит оценить кластеры соседних групп.





Спикеры выступают.


Оценивают работу соседних групп, используя прием «Картинная галерея».

Рефлексия


5 мин

.

Заполняются бланки рефлексии

Подведение этогов

коучинга

5 мин.

Закончить одно из предложений:

сегодня я узнал…

было интересно…

теперь я могу…

и прикрепить стикеры на дерево рефлексии 


Дописывают предложения.

(частично озвучить)


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров138
Номер материала ДВ-219146
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх