Коваль. Березовый пирожок. 3 класс. ПНШ

• 1 слайд

  Урок литературного чтения
  в 3 классе
  

• 2 слайд

  Девиз урока
  УПУСТИШЬ МИНУТКУ –
  ПОТЕРЯЕШЬ ЧАС.
  

• 3 слайд

  Раздел
  Учимся наблюдать и копим впечатления.
  

• 4 слайд

  Проверка домашнего задания
  

• 5 слайд

  Тема урока
  

• 6 слайд

  Тема урока
  Юрий Коваль
  «Березовый пирожок»
  

• 7 слайд

  Цель урока
  Познакомиться с произведением …
  Юрия Коваля
  «Березовый пирожок»
  

• 8 слайд

  Биография
  Юрий увидел мир в самый разгар лютых морозов, в феврале месяце 1938 года, в городе Москва. В составе семьи писателя были отец (начальник уголовного розыска Московской области) и мать (главный врач психиатрической больницы в Подмосковье). Коваль Юрий Иосифович, биография которого начинается именно с Подмосковья, провел в этом краю практически все довоенное детство.
  

• 9 слайд

  Биография
  За школьной партой мальчик вместо математики занимался написанием стихов. Это были и шуточные, и лирические строки, но уже настолько глубокие и проникновенные, что трогали за самые тонкие струны души.
  

• 10 слайд

  ???????
  Можно ли по названию догадаться, о чем пойдет речь в про­изведении?
  

• 11 слайд

  Словарная работа
  Бидон- сосуд из жести или пластмассы для хранения жидкостей
  

• 12 слайд

  Словарная работа
  Валуй-съедобный гриб с желтовато- белой, липкой, слегка вогнутой шляпкой.
  

• 13 слайд

  Словарная работа
  Зрела – наливалась спелостью (ягода)
  

• 14 слайд

  Словарная работа
  Пяток - 5
  

• 15 слайд

  Словарная работа
  Глухим (лесом) – безлюдный, заросший
  

• 16 слайд

  Физминутка
  А в лесу растёт черника,
  Земляника, голубика.
  Чтобы ягоду сорвать,
  Надо глубже приседать.
  Нагулялся я в лесу.
  Корзинку с ягодой несу.
  

• 17 слайд

  ???????
  -Вам понравилось произведение?
  -Что вы поняли?
  -Кто рассказал нам эту историю?
  

• 18 слайд

  ???????
  -Как вы думаете, герой-рассказчик — мальчик, молодой че­ловек или старик?
  Перечитайте произведение и ответьте на этот вопрос. Найдите подтверждение в тексте
  

• 19 слайд

  ???????
  -Герой-рассказчик — деревенский житель или городской? Почему вы так думаете?
  -Любознательный ли он человек? Наблюдательный ли он?
  

• 20 слайд

  ???????
  -Можно ли догадаться, с какой целью живет в деревне герой- рассказчик?
  А знаете ли вы, что герой-рассказчик — это и есть сам автор, который жил в деревне, наблюдал за деревенскими ребя­тами, копил впечатления, чтобы написать свои произве­дения?
  

• 21 слайд

  ???????
  Перечитайте произведение и определите его тему.
  Как герой-рассказчик и дети в лесу собирали землянику.
  

• 22 слайд

  ???????
  А почему же рассказ назван «Березовый пирожок»?
  -Какие литературные приемы использовал автор при созда­нии своего произведения?
  -контраст и сравнение
  

• 23 слайд

  ???????
  спелая ягодка земляники сравнивается со свинкой
  желание побыть в тишине и крики ребят в лесу; есть земля­ника, имеющая солнечный вкус и сумрачный
  сравнение
  контраст
  

• 24 слайд

  Домашнее задание
  с. 9—12
  -выразительное чтение
  -пересказ
  -сочинить свою историю
  

• 25 слайд

  Итог урока
  Мы познакомились….
  Мне было интересно…
  Мне захотелось…