Краткосрочная образовательная практика "Моя любимая сказка"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 96»

Краткосрочная образовательная практика

«Любимая сказка»

Работа с техникой оригами

Выполнила: Галиулллина Ю.Э.

воспитатель старшей группы

 «Карасик»

Г. Пермь

Краткосрочная образовательная практика.

Название практики: «Любимая сказка» (оригами)      Возраст: 5-6 лет

Цель: изготовление, при помощи техники оригами персонажей сказки «Теремок», создание сюжетной композиции совместно с родителями.

Количество детей: 5 человек       ФИО педагога: Галиуллина Юлия Эзгатовна

Занятие	Задачи	План проведения	Материал к заданию	Результат
1.     «Мышка»	1.     Познакомить детей с приемами складывания бумаги (согнуть от себя, согнуть на себя, перевернуть, раскрыть карман, вогнуть во внутрь). 2.     Научить детей складывать из бумаги персонажа сказки «Мышку»	1.     Беседа «Что такое оригами?» 2.     Знакомство со способами складывания бумаги. 3.     Обсуждение сказки «Репка», 4.     Совместная работа – складывание «мышки». 5.     Рассматривание детских работ –рефлексия.	1.     Картинки с изображением поделок из бумаги. 2.     Цветная бумага. 3.     Цветные карандаши.	Поделка «Мышка»
2.     «Лягушка»	1.     Продолжать развивать навык складывания фигур из бумаги. 2.     Научить детей складывать персонажа «Лягушка»	1.     Рассматривание готовой поделки. 2.     Показ способа изготовления «Лягушки» из бумаги. 3.     Складывание поделки. 4.     Рассматривание детских работ	1.     Образец поделки «Лягушка». 2.     Цветная бумага. 3.     Цветные карандаши.	Поделка «Лягушка»
3.     «Зайка»	1. Продолжать развивать навык складывания фигур из бумаги. 2. Научить детей складывать персонажа «Зайка»	1.     Рассматривание готовой поделки. 2.     Показ способа изготовления «Зайки» из бумаги. 3.     Складывание поделки. 4.     Рассматривание детских работ	1. Образец поделки «Зайка». 2. Цветная бумага. 3. Цветные карандаши.	Поделка «Зайка»
4.     «Лисичка»	1. Продолжать развивать навык складывания фигур из бумаги. 2. Научить детей складывать персонажа «Лисичка»	1.     Рассматривание готовой поделки. 2.     Показ способа изготовления «Лисички» из бумаги. 3.     Складывание поделки. 4.     Рассматривание детских работ	1. Образец поделки «Лисичка». 2. Цветная бумага. 3. Цветные карандаши.	Поделка «Лисичка»
5.     «Волчок»	1. Продолжать развивать навык складывания фигур из бумаги. 2. Научить детей складывать персонажа «Волчок»	1.     Рассматривание готовой поделки. 2.     Показ способа изготовления «Волчка» из бумаги. 3.     Складывание поделки. Рассматривание детских работ	1. Образец поделки «Волчок». 2. Цветная бумага. 3. Цветные карандаши	Поделка «Волчок»
6.     «Медведь»	1. Продолжать развивать навык складывания фигур из бумаги. 2. Научить детей складывать персонажа «Медведь»	1.     Рассматривание готовой поделки. 2.     Показ способа изготовления «Медведя» из бумаги. 3.     Складывание поделки. Рассматривание детских работ	1. Образец поделки «Медведь». 2. Цветная бумага. 3. Цветные карандаши	Поделка «Медведь»
7.     Совместная аппликация с родителями «Теремок»	1.     Вызвать интерес к созданию простого сюжета (по мотивам сказки «Теремок») аппликативными средствами. 2.     Воспитывать навык сотрудничества  со взрослыми. 3.     Закреплять умение совместно со взрослыми создавать аппликации композиции. 4.     Развивать чувство композиции (выделять главное на передний план).	1.     Театрализованная игра «Теремок» 2.     Совместная аппликация ребенка с родителем. 3.     Презентация совместных работ. 4.     Демонстрация работ на выставке.	1.     Шапки –персонажи, атрибуты для игры. 2.     Цветная бумага. 3.     Ножницы. 4.     Клей. 5.     Клеенка. 6.     Салфетки.	Совместный с родителями проект «Моя любимая сказка» и презентация.