Начало урока
|
Поздравительные
открытки стали привычным символом праздника. Родина поздравительной открытки
– Англия, страна с богатыми традициями. До появления специальных открыток,
поздравления писали просто на визитных карточках. Первую поздравительную
открытку придумал английский художник Джон Келкот Хосли по просьбе своего
друга, для поздравления с рождеством многочисленных друзей. В 1840 году была
отпечатана и раскрашена вручную первая поздравительная открытка.
Открытка существует уже не первый день, за время своего существования её
внешний вид и предназначение неоднократно менялись.
В самом деле, для изготовления первых открыток использовались как неожиданные
материалы, так и забытые ныне способы. В оформлении открыток применяли птичьи
перья, волосы, засушенные цветы, кожу, бисер, резину, бархат, шелк и
некоторые другие. Иногда, конечно, использование таких оригинальных
материалов не придавало открытке ожидаемого изящества, но тогда, когда
использовались ныне совершенно забытые способы, такие как использование шелка,
высечка и др. поздравительные карточки приобретали необычайно красивый в
художественном смысле вид. Конечно, применение необычных способов
предполагало, что такая открытка будет вручена адресату из рук в руки,
поскольку пересылка ее по почте, особенно в открытом виде без конверта,
непременно испортила бы тонкие прорези по бокам, испачкало бы необычайно
яркий цвет шелка.
Сегодня магазины пестрят красивыми и оригинальными открытками, выполненными в
самых разных техниках. Привычными стали рельефные, объемные, музыкальные
открытки. Появились специальные услуги дизайнеров-оформителей по изготовлению
эксклюзивных открыток. Современные технологии видоизменили традиционную
"поздравишку", и теперь в подарок можно получить виртуальную
открытку. А все-же авторская открытка из картона как-то милей, в ней больше
тепла и человечности.
Давайте же поддержим этот прекрасный обычай обмениваться радостными и яркими
поздравлениями, желая адресату счастья, здоровья, долголетия, благополучия и
надеясь, что наши пожелания сбудутся.
Учитель
продолжает рассказывать о происхождении казахских узоров. Показывает образцы
различных ковров, корпе, предметов быта - посуды, оружия, ювелирных
украшений; рассказывает, где используются казахские узоры.
|
Цветная бумага, ножницы, цветной картон, гуашевые краски, набор
кистей, лист бумаги для рисования, цветные фломастеры, клей.
Учебник, с. 92- 95. Изделия народных мастеров: небольшие корпе,
аяк-капы, баску- ры и др.
http://www.bilu, kz/ornament.php
http://el.kz/rn/ articles/view/ content-15436
|
Дифференциация
Каким
образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете
поставить перед более способными учащимися?
|
Оценивание
Как
Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?
Используйте данный раздел для записи методов, которые Вы
будете использовать для оценивания того, чему учащиеся научились во время
урока.
|
Здоровье и соблюдение техники безопасности
Здоровьесберегающие технологии.
Используемые физминутки и активные виды деятельности.
|
Индивидуальная помощь в создании работ
|
Учащиеся познакомились с древним традиционным искусством оригами,
научились делать простейшие поделки и использовать их в других изделиях, в
данном случае при изготовлении открыток.
|
Физкультминутка
Мы
устали, засиделись,
Нам
размяться захотелось.
Отложили
мы тетрадки, Одна
рука вверх, другая вниз,
Приступили
все к зарядке. рывками
менять руки.
То
на стену посмотрели,
То
в окошко поглядели.
Вправо,
влево, поворот, Повороты
корпусом.
А
потом наоборот.
Приседанья
начинаем, Приседания.
Ноги
до конца сгибаем.
Вверх
и вниз, вверх и вниз,
Приседать
не торопись!
И
в последний раз присели.
А
теперь за парты сели. Дети
садятся на свои места.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.