Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Краткосрочный план Шкала электромагнитных волн. Биологическое действие высокочастотных электромагнитных волн и защита от них
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Краткосрочный план Шкала электромагнитных волн. Биологическое действие высокочастотных электромагнитных волн и защита от них

библиотека
материалов

Предмет физика

Класс 11

урока 20

Дата 16.10.2015

Тема урока Шкала электромагнитных волн. Биологическое действие высокочастотных электромагнитных волн и защита от них.

Цель урока:

Учащиеся будут знать что собой представляет шкала электромагнитных волн. А также биологическое действие высокочастотных электромагнитных волн и защита от них.

Критерии

успеха

Все учащиеся смогут:


Как защищаться от электромагнитных волн


Большинство учащихся будут уметь:


Определять в чем состоит биологическое действие электромагнитных волн


Некоторые учащиеся смогут:

Применять свои знания на практике

Формы работы

Индивидуальная и самостоятельная

Использование модулей

  1. Обучение талантливых и одарённых детей

  2. Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников

  3. Новые подходы в преподавании и обучении

  4. Оценивание для обучения и оценивание обучения

Межпредметные связи

Математика..

Ресурсы

проектор, компьютер, презентация к уроку


Ход урока

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

  1. Организационный момент

1 мин

Организую начало урока с позитивного настроя. Провожу тренинг «Мы похожи»

Сидя в паре друг другу

Ты похож на меня тем, что...

Я отличаюсь от тебя тем, что...

По окончании проводится обсуждение, обращается внимание на то, что было легко и что было трудно делать, какие были открытия. В итоге делается вывод о том, что все мы, в сущности, похожи и в то же время разные, но мы имеем право на эти отличия, и никто не может нас заставить быть другими.

Проводят диалог

  1. Вызов

2 мин

Самостоятельная работа

1. Что такое электромагнитные волны? (Распространяющееся в пространстве переменное электромагнитное поле.)

2. Каковы основные положения теории электромагнитного поля Максвелла? {При всяком изменении магнитного поля возникает вихревое электромагнитное поле, у которого вектор напряженности

Ё » —. При всяком изменении электрического поля возникает магнитное поле, у которого вектор В -- распространяется в окружающем пространстве со скоростью света.)

3. С какой скоростью распространяется электромагнитное взаимодействие в вакууме? (с = 3-108 м/с.)

4. Как нужно изменить расстояние между пластинами конденсатора, чтобы настроить контур на прием более длинных волн? (Уменьшить расстояние между ними.)

5. При каких условиях возникает электрический резонанс в колебательном контуре детекторного радиоприемника? (Период (частота) принимаемых электромагнитных волн и период (частота) собственных колебаний контура совпадают. В этом случае амплитуда вынужденных колебаний достигает наибольшего значения.)

6. Имеются ли существенные различия между условиями распространения радиоволн на Земле и на Луне? (Имеются, так как на Луне отсутствует ионосфера.)

7. Радиоприемник настроен в диапазоне на длину волны 300 м при емкости колебательного контура 200 мкФ. На какую длину волны будет настроен радиоприемник, если не меняя индуктивность колебательного контура, увеличить его емкость до 900 мкФ? (600 м).?

Отвечают, записывают в тетрадь

  1. Осмысление

20 мин

Электромагнитные поля сотовых телефонов

Наиболее вредными являются высокочастотные излучения сантиметрового диапазона. Облучение вызывает нагревание, что может привести к изменениям и даже повреждениям тканей организма. Действие электромагнитных полей на организм проявляется на функциональном расстройстве центральной нервной системы. Субъективные ощущения - повышенная утомляемость, сонливость или нарушение сна и т.д. При систематическом облучении наблюдаются нервно-психические заболевания, изменение кровяного давления, замедление пульса.

Внешние признаки - поредение волос, сухая кожа, желтоватого оттенка, хриплый голос.

Меры безопасности:

- не разговаривайте много по мобильному телефону;

- не подносите телефон к голове сразу же после нажатия кнопки начала набора номера. В этот момент электромагнитное излучение в несколько раз больше, чем во время разговора;

- опасайтесь находиться подолгу вблизи антенны ретранслятора провайдера;

- при выборе телефона отдайте предпочтение аппаратам с внешними антеннами.

Электромагнитные поля бытовой техники

Наиболее распространенным являет низкочастотное (50 Гц) переменное магнитное поле. В порядке убывания опасности для здоровья человека: микроволновая печь, электроплита, телевизор, стиральная машина, холодильник, электробритва, утюг, электрочайник. Если их поставить рядом или близко друг к другу, они создадут сильное электромагнитное поле. Самое опасное место в квартире -кухня. Обезопасить можно себя самым простым способом - как можно меньше времени проводить на кухне.

Покупайте маломощные приборы, не включайте несколько электробытовых приборов одновременно.

На данный момент наукой количественно не доказано прямой связи между уровнем электромагнитных полей и онкологическими и другими видами заболеваний. Однако качественно связь прослеживается: в местах, где люди подвергаются воздействию электромагнитных облучений, чаще выявляются раковые заболевания и расстройства сердечно-сосудистой и нервной системы. Искусственные электромагнитные поля вредны для всех, но особенно для беременных женщин, людей с заболеванием центральной нервной системы, сердечнососудистой системы, гормональными нарушениями, аллергетиков.

Специалисты советуют не ставить кровать ближе 2 м к кабельным подводкам и ближе 1,5 м к холодильнику. Телевизоры излучают электромагнитное поле во всех направлениях, даже в режиме ожидания.

В России не установлено предельно допустимые уровни переменного магнитного поля частотой 50 Гц для населения, поэтому этот вид излучения не контролируется в местах работы и жилищах.

Как установлено шведскими учеными, при повышении уровня магнитного поля от 0,1 мкТ до 0,4 мкТл риск развития лейкемии у детей возрастает в 3,6 раза.

Персональный компьютер

Многие пользователи полагают, что опасность исходит от монитора - это рентгеновское излучение. В действительности рентгеновские и ультрафиолетовые, инфракрасные излучения, как правило, не превышают биологическую опасность. Главную опасность представляют электромагнитные поля. Уровень их превышает биологическую опасность. Чувства человека не воспринимают электромагнитные поля рассеянного диапазона и пользователь не может оценить опасность.

У пользователя, работающего за монитором 2-6 часов в сутки, нарушение центральной нервной системы происходит в 4-6 раз чаще. Даже при кратковременной работе (45 мин.) под влиянием электромагнитного излучения происходят значительные изменения гормонального состояния и изменения биотоков мозга. Особо ярко это проявляется у женщин.

Магнитные поля бытовых приборов

Безопасный уровень - 0,2 мкТл: кофеварка - 0,12 мкТл; фен-0,1 мкТ; утюг - 0,3 мкТ; электрокамин - 0,4 мкТ; стиральная машина - 0,4 мкТл.

Записывают новую тему в тетрадь



Следят за объяснением учителя

  1. Рефлексия учебной деятельности

20

  • Работа со слабоуспевающими. Вопросы для самоконтроля учебника стр. 14 упр 1(1),

упр 2(1)

  • Работа одаренных учащихся по карточкам

  • Тонкие вопросы по пройденной теме:


  • Отвечают устно.

  • Выполняют самостоятельно.

  • Отвечают устно.



  1. Итоги урока.

Домашнее задание

1 мин

Выставление оценок в журнал

§


Отвечают

  1. Рефлексия эмоционального состояния

1 ми

Оценка «приращения» знаний и достижения целей (высказывания Я не знал… - Теперь я знаю…)



Саморефлексия













Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров618
Номер материала ДВ-160388
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх