300599
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыКраткосрочный план Шкала электромагнитных волн. Биологическое действие высокочастотных электромагнитных волн и защита от них

Краткосрочный план Шкала электромагнитных волн. Биологическое действие высокочастотных электромагнитных волн и защита от них

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Предмет физика

Класс 11

урока 20

Дата 16.10.2015

Тема урока Шкала электромагнитных волн. Биологическое действие высокочастотных электромагнитных волн и защита от них.

Цель урока:

Учащиеся будут знать что собой представляет шкала электромагнитных волн. А также биологическое действие высокочастотных электромагнитных волн и защита от них.

Критерии

успеха

Все учащиеся смогут:


Как защищаться от электромагнитных волн


Большинство учащихся будут уметь:


Определять в чем состоит биологическое действие электромагнитных волн


Некоторые учащиеся смогут:

Применять свои знания на практике

Формы работы

Индивидуальная и самостоятельная

Использование модулей

  1. Обучение талантливых и одарённых детей

  2. Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников

  3. Новые подходы в преподавании и обучении

  4. Оценивание для обучения и оценивание обучения

Межпредметные связи

Математика..

Ресурсы

проектор, компьютер, презентация к уроку


Ход урока

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

  1. Организационный момент

1 мин

Организую начало урока с позитивного настроя. Провожу тренинг «Мы похожи»

Сидя в паре друг другу

Ты похож на меня тем, что...

Я отличаюсь от тебя тем, что...

По окончании проводится обсуждение, обращается внимание на то, что было легко и что было трудно делать, какие были открытия. В итоге делается вывод о том, что все мы, в сущности, похожи и в то же время разные, но мы имеем право на эти отличия, и никто не может нас заставить быть другими.

Проводят диалог

  1. Вызов

2 мин

Самостоятельная работа

1. Что такое электромагнитные волны? (Распространяющееся в пространстве переменное электромагнитное поле.)

2. Каковы основные положения теории электромагнитного поля Максвелла? {При всяком изменении магнитного поля возникает вихревое электромагнитное поле, у которого вектор напряженности

Ё » —. При всяком изменении электрического поля возникает магнитное поле, у которого вектор В -- распространяется в окружающем пространстве со скоростью света.)

3. С какой скоростью распространяется электромагнитное взаимодействие в вакууме? (с = 3-108 м/с.)

4. Как нужно изменить расстояние между пластинами конденсатора, чтобы настроить контур на прием более длинных волн? (Уменьшить расстояние между ними.)

5. При каких условиях возникает электрический резонанс в колебательном контуре детекторного радиоприемника? (Период (частота) принимаемых электромагнитных волн и период (частота) собственных колебаний контура совпадают. В этом случае амплитуда вынужденных колебаний достигает наибольшего значения.)

6. Имеются ли существенные различия между условиями распространения радиоволн на Земле и на Луне? (Имеются, так как на Луне отсутствует ионосфера.)

7. Радиоприемник настроен в диапазоне на длину волны 300 м при емкости колебательного контура 200 мкФ. На какую длину волны будет настроен радиоприемник, если не меняя индуктивность колебательного контура, увеличить его емкость до 900 мкФ? (600 м).?

Отвечают, записывают в тетрадь

  1. Осмысление

20 мин

Электромагнитные поля сотовых телефонов

Наиболее вредными являются высокочастотные излучения сантиметрового диапазона. Облучение вызывает нагревание, что может привести к изменениям и даже повреждениям тканей организма. Действие электромагнитных полей на организм проявляется на функциональном расстройстве центральной нервной системы. Субъективные ощущения - повышенная утомляемость, сонливость или нарушение сна и т.д. При систематическом облучении наблюдаются нервно-психические заболевания, изменение кровяного давления, замедление пульса.

Внешние признаки - поредение волос, сухая кожа, желтоватого оттенка, хриплый голос.

Меры безопасности:

- не разговаривайте много по мобильному телефону;

- не подносите телефон к голове сразу же после нажатия кнопки начала набора номера. В этот момент электромагнитное излучение в несколько раз больше, чем во время разговора;

- опасайтесь находиться подолгу вблизи антенны ретранслятора провайдера;

- при выборе телефона отдайте предпочтение аппаратам с внешними антеннами.

Электромагнитные поля бытовой техники

Наиболее распространенным являет низкочастотное (50 Гц) переменное магнитное поле. В порядке убывания опасности для здоровья человека: микроволновая печь, электроплита, телевизор, стиральная машина, холодильник, электробритва, утюг, электрочайник. Если их поставить рядом или близко друг к другу, они создадут сильное электромагнитное поле. Самое опасное место в квартире -кухня. Обезопасить можно себя самым простым способом - как можно меньше времени проводить на кухне.

Покупайте маломощные приборы, не включайте несколько электробытовых приборов одновременно.

На данный момент наукой количественно не доказано прямой связи между уровнем электромагнитных полей и онкологическими и другими видами заболеваний. Однако качественно связь прослеживается: в местах, где люди подвергаются воздействию электромагнитных облучений, чаще выявляются раковые заболевания и расстройства сердечно-сосудистой и нервной системы. Искусственные электромагнитные поля вредны для всех, но особенно для беременных женщин, людей с заболеванием центральной нервной системы, сердечнососудистой системы, гормональными нарушениями, аллергетиков.

Специалисты советуют не ставить кровать ближе 2 м к кабельным подводкам и ближе 1,5 м к холодильнику. Телевизоры излучают электромагнитное поле во всех направлениях, даже в режиме ожидания.

В России не установлено предельно допустимые уровни переменного магнитного поля частотой 50 Гц для населения, поэтому этот вид излучения не контролируется в местах работы и жилищах.

Как установлено шведскими учеными, при повышении уровня магнитного поля от 0,1 мкТ до 0,4 мкТл риск развития лейкемии у детей возрастает в 3,6 раза.

Персональный компьютер

Многие пользователи полагают, что опасность исходит от монитора - это рентгеновское излучение. В действительности рентгеновские и ультрафиолетовые, инфракрасные излучения, как правило, не превышают биологическую опасность. Главную опасность представляют электромагнитные поля. Уровень их превышает биологическую опасность. Чувства человека не воспринимают электромагнитные поля рассеянного диапазона и пользователь не может оценить опасность.

У пользователя, работающего за монитором 2-6 часов в сутки, нарушение центральной нервной системы происходит в 4-6 раз чаще. Даже при кратковременной работе (45 мин.) под влиянием электромагнитного излучения происходят значительные изменения гормонального состояния и изменения биотоков мозга. Особо ярко это проявляется у женщин.

Магнитные поля бытовых приборов

Безопасный уровень - 0,2 мкТл: кофеварка - 0,12 мкТл; фен-0,1 мкТ; утюг - 0,3 мкТ; электрокамин - 0,4 мкТ; стиральная машина - 0,4 мкТл.

Записывают новую тему в тетрадь



Следят за объяснением учителя

  1. Рефлексия учебной деятельности

20

  • Работа со слабоуспевающими. Вопросы для самоконтроля учебника стр. 14 упр 1(1),

упр 2(1)

  • Работа одаренных учащихся по карточкам

  • Тонкие вопросы по пройденной теме:


  • Отвечают устно.

  • Выполняют самостоятельно.

  • Отвечают устно.



  1. Итоги урока.

Домашнее задание

1 мин

Выставление оценок в журнал

§


Отвечают

  1. Рефлексия эмоционального состояния

1 ми

Оценка «приращения» знаний и достижения целей (высказывания Я не знал… - Теперь я знаю…)



Саморефлексия












Общая информация

Номер материала: ДВ-160388

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация