255514
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКраткосрочный план урока по русскому языку

Краткосрочный план урока по русскому языку

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Краткосрочный план


Школа: КГУ «Начальная школа-сад № 31»

Дата:

ФИО учителя: Битемирова Алтынай

КЛАСС: 3

Количество присутствующих:39

Количество отсутствующих:

Цели обучения, в которые этот урок вносит свой вклад

2.2.7.1 подробно пересказывать текст,

опираясь на вопросы/ опорные слова/

план/иллюстрации

Критерии успеха

Все учащиеся смогут: различать текст от предложения.


Большинство учащихся будут уметь: выделять в тексте опорные слова.


Некоторые учащиеся смогут: подробно пересказать текст, опираясь на план и иллюстрации.


Языковая цель

Учащиеся могут: определять ключевые моменты в тексте и пересказывать текст.


Ключевые слова и фразы: слово, текст, предложение


Стиль языка, подходящий для диалога\письма в классе:

Вопросы для обсуждения: Чем текст отличается от простого набора предложений.?


Можете ли вы сказать, почему легко пересказать текст, опираясь на план?


Подсказки: план к тексту, опорные слова.


Предыдущее обучение

2.2.5.1 различать синонимы, антонимы,

использовать их в речи; омонимы (при

помощи словаря)

План

Планируемые сроки

Планируемые действия (замените записи ниже запланированными действиями)

Ресурсы




Начало

  1. Психологический настрой

  2. Деление на группы по видам текста.

  3. Викторина «Карусель»: устный опрос о видах речи.

  4. Самостоятельное составление предметно-графического плана.

  5. Физминутка.


  1. Формативное поощрение.

Игра «Найди соответствие»



Карточки


Опорные схемы

Презентация

загадки



опорная схема



предметные и сюжетные картинки

Середина

  1. Работа по теме: работа в парах (диалог на тему «Осень»)

  2. Работа по учебнику

  3. Демонстрация иллюстраций с

последующим составлением плана для рассказа.

  1. Физминутка

  2. Работа с деформированными предложениями.

Уровневые задания «Линейка»


Учебник

Таблица

кластер

алгоритм

кроссворд







макет линейки

Конец

  1. Рефлексия «Светофор».

  2. Поощрение

  3. Домашнее задание

Постеры и маркеры


Таблица

Стикеры: сигналы светофора



Дифференциация - как вы планируете больше поддерживать учащихся?

Как вы планируете стимулировать более способных учащихся?

Оценивание - как вы планируете проверить приобретенные знания учащихся?

Междисциплинарные связи. Проверка здоровья и безопасности. ИКТ связи. Связи с ценностями.

Использование деформированного текста и предложения для учащихся с разным уровнем успеваемости

формативное

Русский язык и литература

математика

Рефлексия

Были ли цели уроки\цели обучения реалистичными? Что учащиеся изучали сегодня? На что была похожа атмосфера обучения? Хорошо ли сработала моя запланированная дифференциация? Придерживался ли я сроков? Какие изменения из моего плана я реализовал и почему?

Используйте пространство ниже, чтобы подвести итоги урока. Ответьте на самые актуальные вопросы об уроке из блока слева.

Урок достиг ожидаемой цели, учащиеся проявляли большой интерес к деформированному тексту. Использование занимательных заданий привело к активации детей .

Научились составлять кластер по тематике

Итоговая оценка


Какие два аспекта в обучении прошли очень хорошо (учтите как преподавание, так и учение)?


1 : Работа в группах сменного состава.

2: Использование деформированного предложения.

Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок (учтите как преподавание, так и учение)?


1 Занимательные задания


2:Интересный дополнительный материал о временах года.


Что я узнал из этого урока о классе или отдельных лицах, которые будут предоставлять информацию о следующим уроке?

Учащиеся с большей активностью работали в группах сменного состава. Сообща приходили к единому мнению. В последующем разнообразить виды работ для активизации учащихся.



Общая информация

Номер материала: ДБ-159749

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Комментарии:

9 месяцев назад

Мне очень нравится работать в этом сайте. спасибо вам огромное.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.