Инфоурок Русский язык КонспектыКраткосрочный план урока по русскому языку на тему "Туризм в Казахстане"

Краткосрочный план урока по русскому языку на тему "Туризм в Казахстане"

Скачать материал

Краткосрочный план урока по русскому языку в 10 классе по обновленной программе

                       

Урок: Русский язык

Раздел 1.

Туризм в Казахстане.

 

 

Школа: КГУ «СШ №7 им. К.Ушинского»

г. Талдыкорган

 

Дата: 22.04.2016 г.

Имя учителя: Постойкина Ольга Брониславовна

Класс: 10

Количество присутствующих: 15

Количество

Отсутствующих: 0

Цели обучения, которые помогают достичь целей данного урока

С1 – понимание устного сообщения, аудио/видеоматериалов

Г4-участие в диалоге

Ч1 –понимать сложные тексты разных жанров на конкретные и абстрактные темы.

П6 – правильно писать слова различных частей речи; находить и исправлять орфографические ошибки в трудных случаях правописания частей речи

Цели урока

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Критерии оценивания.

Все учащиеся смогут понимать текст как смысловое целое, оценивая лексические и синтаксические особенности, понимать сложные тексты на конкретные и абстрактные темы.

Большинство учащихся смогут формулировать сложные вопросы и предположения, создавать тексты разных типов и стилей, участвовать в диалоге, правильно писать слова разных частей речи.

Некоторые учащиеся смогут создавать собственные высказывания на основе изученного, соблюдая правила культуры речи.

 

-Понимает устное сообщение П

-Правильно понимает содержание текста  П

-Определяет основную мысль текста  П

-Определяет тип и стиль текста      П

-Формулирует вопросы по прочитанному тексту  Пр

-Передает содержание прочитанного текста, используя соответствующую лексику Пр

- Правильно употребляет самостоятельные и служебные части речи при составлении предложений, объясняет знаки препинания в простых и сложных предложениях, в предложениях с прямой речью, при цитатах, определяет их структуру   Пр

-Извлекает дополнительную информацию из различных ресурсов Пр

-Объясняет значение новых слов     О

Языковая цель

Учащийся может понимать и использовать конкретную предметную лексику, связанную с туризмом, различать паронимы ( туристкий – туристический…), эпитеты (фантастическая природа, живописная природа), освоят необходимые выражения для диалогов и письма: памятные места, спортивный туризм, живописная природа, курортные территории, туристические комплексы, климатические условия.

Предшествующее обучение

На предыдущем уроке учащиеся посмотрели и обсудили видеоролик «Туризм в Казахстане». Далее работа будет строиться на развитии 4 языковых навыков.

                                                               План

 

Запланированные этапы

Запланированная деятельность

                                                              Ресурсы

 

Начало урока

10     мин.

 

1) Создание в классе благоприятного психологического климата.  Стратегия « Круг радости »).

Формирование групп по цветным стикерам.

2). Презентация о развитии туризма в Казахстане. Учащиеся должны узнать знакомые места и рассказать о них несколькими сложными предложениями.

Беседа

- Что объединяет видеоролик, просмотренный на предыдущем уроке, с данной презентацией?

-Как вы думаете, чему будет посвящен наш урок?

Ученики выходят на тему урока. (Развитие туризма  в Казахстане)

 Лексическая работа. Составление кластера со словом туризм по ассоциациям (коллективно)

ФО. Вопросы – ответы.

 

 

 

Стикеры, флипчарты.

 Презентация о развитии туризма в  Казахстане.

 http://images.yandex.kz/yansearch?text=туризм+в+казахстане

 

 

 

 

 

 

 

Толковый словарь С.Ожегова

кластер

 

Середина урока

30 мин.

        Знакомство с критериями оценивания.

2). Работа с текстом о туризме

Задание для всех групп.

*Прочитайте текст.

*Выпишите незнакомые слова и определите их лексическое значение. Словарная работа.

* Составьте по 2 вопроса письменно для другой группы. Стратегия «Вопрос в конверте»

* Составить диаграмму Венна «Туризм: польза и вред для города»

  ФО. взаимооценка

1группа.

1.Выпишите ключевые слова и выражения.

2.Просклоняйте следующие словосочетания по падежам и определите виды подчинительной связи в них: иностранные туристы, большой вклад, экологический туризм.

3.Выпишите ССП, составьте схемы, объясните постановку знаков препинания.

                 2 группа.

1.Определить тип речи и стиль текста.

2.К данным существительным подберите прилагательные из текста.

Вклад, рынок, источники, дома, направления, путь, ʼʼсафариʼʼ, эксперты, бриллиант.

3.Выпишите СПП, составьте схемы, объясните постановку знаков препинания.

              3 группа.

1.Озаглавьте текст, определите основную мысль текста и докажите ее.

2.Запишите числительные словами, определите падежи.

3. Работа по карточке. Прямая речь и цитата.

Стратегия «Редакторский совет»

ФО. взаимооценивание, отзыв одноклассника, наблюдение учителя.

Индивидуальные задания.

1.Рассказать о словах паронимах и их использовании в речи.

2. Рассказать о самостоятельных и служебных частях речи.

3.Расставить ударения в словах: бизнес, привлечение, экспертов, экология. Определить звуко – буквенный состав этих слов.

ФО. Стратегия «2 звезды, 1 пожелание»

Текст один для всех.

 

 

Толковые словари С.Ожегова, ноутбуки, смартфоны

 

 

Диаграмма

 

 

Толковый словарь С.Ожегова.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебник

Карточка.

 

Словарь паронимов

 

 

 

 

 

 

Конец урока

5 мин.

Рефлексия

« Интеллектуальный круг»: фразы записаны на доске.

 -Что важного и ценного я узнал во время урока?

  - Сегодня на уроке мне удалось...

   - Для меня было затруднительным...

 Домашнее задание (дифференцированно)

1.Написать эссе на тему «Возможности и перспективы развития туризма в Казахстане».

2. Создать маршрутный лист для туристов, включая слова: отель, кэмпинг, тур, остановки в городе, виды отдыха для взрослых и детей.

3. Рассказать о любимом туристическом месте, сопровождая фотографиями.

 

 

 

Смайлики

 

 

Приложение

Дескриптор к уроку

 

-Понимает устное сообщение  

 

-Правильно понимает содержание текста 

 

-Определяет основную мысль текста  

 

-Определяет тип и стиль текста 

 

-Формулирует вопросы по прочитанному тексту 

 

Передает содержание прочитанного текста, используя соответствующую лексику

 

- Правильно употребляет самостоятельные и служебные части речи при составлении предложений, объясняет знаки препинания в простых и сложных предложениях, в предложениях с прямой речью, при цитатах, определяет их структуру  

 

-Извлекает дополнительную информацию из различных ресурсов

 

-Объясняет значение новых слов   

 

 

 

Текст для работы

 

  Государство решило всерьез заняться развитием туризма. Каждый въезжающий в страну турист создает дополнительно 9 рабочих мест.

  Казахстан имеет необходимые предпосылки и потенциал для развития этой отрасли. Тем более, что согласно государственной программе развития туристической индустрии на 2005-2010 годы правительство ожидает рост числа прибывающих туристов с 60 тысяч в 2005 году до 250 тысяч в 2010-м.

  С точки зрения перспектив развития туристского бизнеса международные эксперты сравнивают Казахстан с ʼʼнеограненнымбриллиантомʼʼ, указывая на его огромный нераскрытый потенциал. Действительно, к своим плюсам мы можем отнести˸ выгодное геополитическое положение страны, политическую стабильность, многонациональность и богатое культурное наследие, а также уникальные особенности ландшафтов. И все же - ϶ᴛᴏ пока только предпосылки, говорить о конкурентоспособности нашего государства на мировом рынке еще очень рано. Необходим комплексный подход к решению проблемы привлекательности Казахстана, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ предполагает активное действие не только со стороны бизнеса, но и государства.

  Одним из значительных и успешных вложений государства являлось привлечение в 2005 году международной консалтинговой компании IRKInternational, чьи услуги оцениваются в 65 млн тенге. Уже сегодня можно говорить о конкретных результатах ее деятельности. Так, в ходе изучения международного спроса выяснилось, что огромным успехом у иностранных туристов пользуются ландшафты Казахстана (более 70 %), на раскрутку и дальнейшую популяризацию которых будет сделана основная ставка. Альтернативой этого продукта должно стать ʼʼстепноесафариʼʼ, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ предполагает езду на внедорожниках, проживание в юртах или в трейлерах. К примеру, в Монголии на озере Хубсугул каждая юрта дает около 60 долларов в день.

  Примечательно, что наименее привлекательными оказались такие направления, как городской туризм, экологические туры, посещение ʼʼБайконураʼʼ, лыжные туры и охота (менее 20%).

  Средним интересом у иностранцев пользуются туры по Великому Шелковому пути, проходящего по территории нескольких центральноазиатских государств.

  В южной столице планируется построить конгресс-центр, который станет мощным импульсом в развитии одного из привлекательных для Казахстана направлений туризма – деловых поездок.

 В информации IRK указано, что конгресс-центр на 500 человек за 3 дня приносит в казну города порядка $ 1 млн.

 В Алматы, помимо этого, по мнению экспертов отрасли, данное строительство позволит проводить крупные международные форумы и будет более эффективной рекламой государства на мировом рынке, чем продвижение посредственных мировых масс-медиа.

 В Казахстане намечено также строительство гостевых домов в большинстве регионов страны, где планируется развивать экотуризм, что более целесообразно, чем сооружение крупных гостиниц и домов отдыха. Вместе с тем, они станут реальными источниками доходов и занятости в недостаточно развитых в промышленном плане регионах.

 Увеличение объёма финансирования туризма является большим вкладом государства в его развитие.

(Деловой журнал ʼʼNationalBusinessʼʼ,   январь-февраль 2006, № 1 (27), Алматы)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Краткосрочный план урока по русскому языку на тему "Туризм в Казахстане""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Культуролог-аниматор

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 929 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.05.2016 7155
    • DOCX 24.6 кбайт
    • 148 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Постойкина Ольга Брониславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 30577
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 212 человек из 56 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык")

Учитель русского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 336 человек из 62 регионов

Мини-курс

Проектный подход к рекламе: эффективные стратегии и инструменты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 21 региона

Мини-курс

Теоретические аспекты трекинга и менторства

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе