Краткосрочный план урока по
русскому языку в 10 классе по обновленной программе
Урок: Русский язык
Раздел 1.
Туризм в Казахстане.
|
Школа: КГУ «СШ №7 им.
К.Ушинского»
г. Талдыкорган
|
Дата: 22.04.2016 г.
|
Имя учителя: Постойкина
Ольга Брониславовна
|
Класс: 10
|
Количество
присутствующих: 15
|
Количество
Отсутствующих: 0
|
Цели обучения, которые
помогают достичь целей данного урока
|
С1 – понимание устного
сообщения, аудио/видеоматериалов
Г4-участие в диалоге
Ч1 –понимать сложные
тексты разных жанров на конкретные и абстрактные темы.
П6 – правильно писать
слова различных частей речи; находить и исправлять орфографические ошибки в
трудных случаях правописания частей речи
|
Цели урока
Критерии оценивания.
|
Все учащиеся смогут
понимать текст как смысловое целое, оценивая лексические и синтаксические
особенности, понимать сложные тексты на конкретные и абстрактные темы.
Большинство учащихся
смогут формулировать сложные вопросы и предположения, создавать тексты разных
типов и стилей, участвовать в диалоге, правильно писать слова разных частей
речи.
Некоторые учащиеся смогут
создавать собственные высказывания на основе изученного, соблюдая правила
культуры речи.
-Понимает устное
сообщение П
-Правильно понимает
содержание текста П
-Определяет основную
мысль текста П
-Определяет тип и стиль
текста П
-Формулирует вопросы по
прочитанному тексту Пр
-Передает содержание
прочитанного текста, используя соответствующую лексику Пр
- Правильно употребляет
самостоятельные и служебные части речи при составлении предложений, объясняет
знаки препинания в простых и сложных предложениях, в предложениях с прямой речью,
при цитатах, определяет их структуру Пр
-Извлекает дополнительную
информацию из различных ресурсов Пр
-Объясняет значение новых
слов О
|
Языковая цель
|
Учащийся может понимать и
использовать конкретную предметную лексику, связанную с туризмом, различать
паронимы ( туристкий – туристический…), эпитеты (фантастическая природа,
живописная природа), освоят необходимые выражения для диалогов и письма:
памятные места, спортивный туризм, живописная природа, курортные территории,
туристические комплексы, климатические условия.
|
Предшествующее обучение
|
На предыдущем уроке
учащиеся посмотрели и обсудили видеоролик «Туризм в Казахстане». Далее работа
будет строиться на развитии 4 языковых навыков.
|
План
|
|
Запланированные этапы
|
Запланированная
деятельность
|
Ресурсы
|
Начало урока
10
мин.
|
1) Создание
в классе благоприятного психологического климата. Стратегия « Круг радости
»).
Формирование
групп по цветным стикерам.
2).
Презентация о развитии туризма в Казахстане. Учащиеся должны узнать знакомые
места и рассказать о них несколькими сложными предложениями.
Беседа
- Что
объединяет видеоролик, просмотренный на предыдущем уроке, с данной
презентацией?
-Как вы
думаете, чему будет посвящен наш урок?
Ученики
выходят на тему урока. (Развитие туризма в Казахстане)
Лексическая
работа. Составление кластера со словом туризм по ассоциациям (коллективно)
ФО. Вопросы
– ответы.
|
Стикеры, флипчарты.
Презентация о
развитии туризма в Казахстане.
http://images.yandex.kz/yansearch?text=туризм+в+казахстане
Толковый словарь
С.Ожегова
кластер
|
Середина урока
30 мин.
|
Знакомство с
критериями оценивания.
2). Работа с текстом о
туризме
Задание для всех групп.
*Прочитайте текст.
*Выпишите незнакомые
слова и определите их лексическое значение. Словарная работа.
* Составьте по 2 вопроса
письменно для другой группы. Стратегия «Вопрос в конверте»
* Составить диаграмму
Венна «Туризм: польза и вред для города»
ФО. взаимооценка
1группа.
1.Выпишите ключевые слова
и выражения.
2.Просклоняйте следующие
словосочетания по падежам и определите виды подчинительной связи в них:
иностранные туристы, большой вклад, экологический туризм.
3.Выпишите ССП, составьте
схемы, объясните постановку знаков препинания.
2
группа.
1.Определить тип речи и
стиль текста.
2.К данным
существительным подберите прилагательные из текста.
Вклад, рынок, источники,
дома, направления, путь, ʼʼсафариʼʼ, эксперты, бриллиант.
3.Выпишите СПП, составьте
схемы, объясните постановку знаков препинания.
3 группа.
1.Озаглавьте текст,
определите основную мысль текста и докажите ее.
2.Запишите числительные
словами, определите падежи.
3. Работа по карточке.
Прямая речь и цитата.
Стратегия «Редакторский
совет»
ФО. взаимооценивание,
отзыв одноклассника, наблюдение учителя.
Индивидуальные задания.
1.Рассказать о словах
паронимах и их использовании в речи.
2. Рассказать о
самостоятельных и служебных частях речи.
3.Расставить ударения в
словах: бизнес, привлечение, экспертов, экология. Определить звуко –
буквенный состав этих слов.
ФО. Стратегия «2 звезды,
1 пожелание»
|
Текст один для всех.
Толковые словари
С.Ожегова, ноутбуки, смартфоны
Диаграмма
Толковый словарь
С.Ожегова.
Учебник
Карточка.
Словарь паронимов
|
Конец урока
5 мин.
|
Рефлексия
« Интеллектуальный круг»: фразы записаны на
доске.
-Что важного и ценного я
узнал во время урока?
- Сегодня на уроке мне
удалось...
- Для меня было
затруднительным...
Домашнее задание
(дифференцированно)
1.Написать эссе на тему
«Возможности и перспективы развития туризма в Казахстане».
2. Создать маршрутный
лист для туристов, включая слова: отель, кэмпинг, тур, остановки в городе,
виды отдыха для взрослых и детей.
3. Рассказать о любимом
туристическом месте, сопровождая фотографиями.
|
Смайлики
|
|
|
|
|
Приложение
Дескриптор к уроку
-Понимает устное
сообщение
|
|
-Правильно понимает
содержание текста
|
|
-Определяет основную
мысль текста
|
|
-Определяет тип и стиль
текста
|
|
-Формулирует вопросы по
прочитанному тексту
|
|
Передает содержание
прочитанного текста, используя соответствующую лексику
|
|
- Правильно употребляет
самостоятельные и служебные части речи при составлении предложений, объясняет
знаки препинания в простых и сложных предложениях, в предложениях с прямой речью,
при цитатах, определяет их структуру
|
|
-Извлекает дополнительную
информацию из различных ресурсов
|
|
-Объясняет значение новых
слов
|
|
Текст для работы
Государство решило всерьез
заняться развитием туризма. Каждый въезжающий в страну турист создает
дополнительно 9 рабочих мест.
Казахстан имеет необходимые
предпосылки и потенциал для развития этой отрасли. Тем более, что согласно
государственной программе развития туристической индустрии на 2005-2010 годы
правительство ожидает рост числа прибывающих туристов с 60 тысяч в 2005 году до
250 тысяч в 2010-м.
С точки зрения перспектив
развития туристского бизнеса международные эксперты сравнивают Казахстан с
ʼʼнеограненнымбриллиантомʼʼ, указывая на его огромный нераскрытый потенциал.
Действительно, к своим плюсам мы можем отнести˸ выгодное геополитическое
положение страны, политическую стабильность, многонациональность и богатое
культурное наследие, а также уникальные особенности ландшафтов. И все же - ϶ᴛᴏ
пока только предпосылки, говорить о конкурентоспособности нашего государства на
мировом рынке еще очень рано. Необходим комплексный подход к решению проблемы
привлекательности Казахстана, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ предполагает активное действие не только
со стороны бизнеса, но и государства.
Одним из значительных и успешных
вложений государства являлось привлечение в 2005 году международной
консалтинговой компании IRKInternational, чьи услуги оцениваются в 65 млн
тенге. Уже сегодня можно говорить о конкретных результатах ее деятельности.
Так, в ходе изучения международного спроса выяснилось, что огромным успехом у
иностранных туристов пользуются ландшафты Казахстана (более 70 %), на раскрутку
и дальнейшую популяризацию которых будет сделана основная ставка. Альтернативой
этого продукта должно стать ʼʼстепноесафариʼʼ, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ предполагает езду на
внедорожниках, проживание в юртах или в трейлерах. К примеру, в Монголии на
озере Хубсугул каждая юрта дает около 60 долларов в день.
Примечательно, что наименее
привлекательными оказались такие направления, как городской туризм,
экологические туры, посещение ʼʼБайконураʼʼ, лыжные туры и охота (менее 20%).
Средним интересом у иностранцев
пользуются туры по Великому Шелковому пути, проходящего по территории
нескольких центральноазиатских государств.
В южной столице планируется
построить конгресс-центр, который станет мощным импульсом в развитии одного из
привлекательных для Казахстана направлений туризма – деловых поездок.
В информации IRK указано, что
конгресс-центр на 500 человек за 3 дня приносит в казну города порядка $ 1 млн.
В Алматы, помимо этого, по мнению
экспертов отрасли, данное строительство позволит проводить крупные
международные форумы и будет более эффективной рекламой государства на мировом
рынке, чем продвижение посредственных мировых масс-медиа.
В Казахстане намечено также
строительство гостевых домов в большинстве регионов страны, где планируется
развивать экотуризм, что более целесообразно, чем сооружение крупных гостиниц и
домов отдыха. Вместе с тем, они станут реальными источниками доходов и
занятости в недостаточно развитых в промышленном плане регионах.
Увеличение объёма финансирования
туризма является большим вкладом государства в его развитие.
(Деловой журнал
ʼʼNationalBusinessʼʼ, январь-февраль 2006, № 1 (27), Алматы)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.