1098002
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКраткосрочное планирование: "Гласные звуки и буквы"

Краткосрочное планирование: "Гласные звуки и буквы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Краткосрочное планирование

Учитель: Уразбаева .К.К

Предмет: Родное слово Класс: 1 «а» Дата 16.03.2015 г

Тема урока: Гласные звуки и буквы.

Цель: умение детьми видеть разницу между  гласными звуками и буквами.

Тип урока: Комбинированный.

Формы и методы: Частично – поисковый , индивидуальная работа, работа в группах.

Ожидаемый результат; сумеют видеть разницу между  гласными звуками и буквами.

Ресурсы , оборудование, обстановка класса: Учебник, интерактив доска. Сигнальные карточки и стикеры

Этап урока

время

Деятельность учителя

Оценивание

1.Орг момент

Приветствие.

Эмоциональный настрой.















2.Актуал. знаний(стратегия «Интервью»)
















2мин


-Прежде ,чем нам начать урок , проверьте все ли у вас готово на рабочем столе: учебник « Родное слово »,ручка, тетрадь .Представьте ,что к вам на ладошке опустилось солнышко, какое оно?
Верно ,оно теплое, желтое, веселое, доброе…..

А давайте мы с ним немного поиграем .Скажите, а у вас хорошее настроение? Давайте поделимся своей улыбкой и хорошим настроением друг с другом и с солнышком .А теперь, давайте поднимем ручки вверх и отпустим солнышко –пусть оно посмотрит ,как мы будем сегодня работать .








5мин

Урок начнем с повторения.

- Сколько букв есть в русском языке?

- А какие буквы бывают?

-Почему они называются гласными ? (обозначают гласные звуки ,………..и т.д).

- Какие буквы не обозначают звука?

Оцениваем по методу «Светофор».


3.Целеполагание




сумеют видеть разницу между  гласными звуками и буквами.





4. Подготовка уч-ся к восприятию учебного материала.





































































5.Чтение уч-ся по учебнику.





6.Физминутка





7.Опыт с воздушным шариком и трубочкой

























7.Работа в паре



8. Работа в группе



9.Чтение текста





10.Рефлексия .Итог урока

15мин









































































3мин







2 мин





3мин



























5мин



3мин



5мин





2мин






Сегодня на уроке вы должны открыть что-то новое, полезное.

- А с каким настроением это делать легче?( С хорошим настроением это делать гораздо легче.)

-Как для этого мы должны работать?( правило работы в группе) Мы сегодня много будем работать сообща, поэтому давайте поприветствуем друг друга.

(Дети поворачиваются друг к другу и с движениями произносят слова- приветствия)

Ты пришел и я пришел

Вместе нам хорошо.

Если будет трудно,

Справимся все дружно.(садятся)

- Сказочные герои бывают разными по характеру. Одни совершают хорошие поступки, помогают друг другу, выручают из беды, а другие стараются им помешать.

- И сегодня нас ожидают гости из очень известной и любимой сказки.(слайд) Посмотрите на доску. Что вы видите ?

ГАЛЕАНСЫНУЫДЕ

Эти буквы встали в ряд

И загадку говорят.

-Прочитайте буквы через одну. Начиная с первой буквы ,и вы узнаете тему нашего урока. (гласные)

А что ,мы будем сегодня делать на уроке?

-Сегодня мы повторим то, что знаем о гласных звуках и буквах .Вместе постараемся определить признаки гласных звуков ,узнаем ,какие бывают гласные звуки.

Почему ослик грустный? (У него сегодня день рождения, а он остался без хвоста.)Слайд «Поможем друзьям»

-Как ощущает себя Ослик без хвоста?

- Какие чувства у вас возникают при виде грустного животного?

-Можем ли мы помочь ослику? Что для этого необходимо?

Давайте поможем дружной сплоченной работой! Но для этого мы должны изучить ,сколько гласных букв и звуков в русском языке ? (слайды)

Стр 51 Гласные тянутся в песенке звонкой .

Могут заплакать и закричать.

Могут качать в колыбельке ребёнка ,

Но не желают свистеть и рычать.



Теперь посмотрим, как рождаются звуки

1.Возьмём резиновый надувной шарик со вставленной в него трубкой. Шарик надуваем, а затем даём возможность воздуху свободно выйти из шарика. При этом нет никаких звуков.

2. Прикрывая немного пальцем трубку, выпускаем воздух, при выходе создаётся шум.

Вывод: Чтобы проходящий воздух образовывал какие-то звуки, нужно поставить преграду на его пути; от характера препятствий будет зависеть качество звуков. А при произношении гласного звука воздух выходит свободно.

-Что вы теперь запомнили?





Упр 6 стр 53



А теперь Маша покажет вам звуки, а вы их должны отгадать по губам.(слайд)



На стр 55 «Белый козленок»(Чтение текста в группе)



Руки «вверх» - этот «человечек» усвоил новое знание.

Руки «ниже груди » - этот «человечек» усвоил новое знание, но ему еще нужна помощь.

Руки «вниз» - этот «человечек» расстроился, тема для него сегодня непонятна.













































































Оценив. по методу «Светофор»









































Оценив.смайликами



Краткое описание документа:

Прежде ,чем нам начать урок , проверьте все ли у вас готово на рабочем столе: учебник « Родное слово »,ручка, тетрадь .Представьте ,что к вам на ладошке опустилось солнышко, какое оно?
Верно ,оно теплое, желтое, веселое, доброе…..

А давайте мы с ним немного поиграем .Скажите, а у вас хорошее настроение? Давайте поделимся своей улыбкой и хорошим настроением друг с другом и с солнышком .А теперь, давайте поднимем ручки вверх и отпустим солнышко –пусть оно посмотрит ,как мы будем сегодняработать .
Общая информация

Номер материала: 269807

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.