КРОССВОРД по геометрии "Четырехугольники. Параллелограмм и его виды" (8 класс)

КРОССВОРД «Четырехугольники.

Параллелограмм и его виды»

 

Данная головоломка является классическим кроссвордом.

Цель: в нетрадиционной форме обобщить теоретические знания учащихся 8 класса по геометрии на обобщающем уроке по теме «Четырехугольники. Параллелограмм и его виды», а также в дальнейшем при проведении обобщающего повторения при подготовке к ОГЭ по математике.

Задачи: развивать память, внимание; активизировать учащихся на уроке.

Описание материала: данный кроссворд может быть использован на уроках геометрии, как в начале урока, так и в конце на закрепление или повторение материала.

Краткая аннотация: решение кроссвордов тренирует память, расширяет кругозор, внимание, а также способствует развитию сообразительности. С целью повторения геометрических терминов по теме «Основные геометрические понятия» и создана эта головоломка. Вопросы сформулированы четко и ребята легко смогут справиться с заданием.

Возрастная группа: учащиеся 7-9 классов.

Список используемых материалов: учебник «Геометрия 7-9 классы» под редакцией Л.С.Атанасяна и др., Москва, «Просвещение», 2016.

Сетка кроссворда

														4			11
								15														10
							5					17
												6									3
					12
	2	16															9
																										14
											18
7
																			13
																					19
	8
	1

Задания к кроссворду

По горизонтали:

1.Четырехугольник, у которого противолежащие стороны параллельны;

2.Параллелограмм, у которого есть прямой угол;

3.Четырехугольник, расположенный по одну сторону от каждой прямой, проходящей через две соседние вершины;

4. прямоугольник, у которого все стороны равны;

5. стороны четырехугольника, не имеющие общих вершин;

6. параллелограмм, у которого все стороны равны;

7. отрезок, соединяющий две соседние вершины;

8. сумма сторон многоугольника;

9.древнегреческий ученый, внесший вклад в изучение многоугольников;

13.древнегреческий ученый, внесший вклад в изучение многоугольников;

18. дополните фразу «диагонали прямоугольника …»;

19.угол, смежный с внутренним углом многоугольника.

По вертикали:

10.Многоугольник, который состоит из четырех точек, попарно соединенных отрезками, никакие два из них не пересекаются;

11.отрезок, соединяющий две несоседние вершины многоугольника;

12. вставьте пропущенное слово «… вершины – это концы стороны многоугольника»;

14.четырехугольник, у которого две стороны параллельны, а две другие нет;

15.количество треугольников, на которые разбивается пятиугольник своими диагоналями, выходящими из одной вершины;

16.трапеция, у которой боковые стороны равны;

17.один из элементов многоугольника;

Краткое описание документа:

Данная головоломка является классическим кроссвордом. Цель: в нетрадиционной форме обобщить теоретические знания учащихся 8 класса по геометрии на обобщающем уроке по теме «Четырехугольники. Параллелограмм и его виды», а также в дальнейшем при проведении обобщающего повторения при подготовке к ОГЭ по математике. Задачи: развивать память, внимание; активизировать учащихся на уроке. Описание материала: данный кроссворд может быть использован на уроках геометрии, как в начале урока, так и в конце на закрепление или повторение материала. Краткая аннотация: решение кроссвордов тренирует память, расширяет кругозор, внимание, а также способствует развитию сообразительности. С целью повторения геометрических терминов по теме «Основные геометрические понятия» и создана эта головоломка. Вопросы сформулированы четко и ребята легко смогут справиться с заданием. Возрастная группа: учащиеся 7-9 классов. Список используемых материалов: учебник «Геометрия 7-9 классы» под редакцией Л.С.Атанасяна и др., Москва, «Просвещение», 2016.