|
№ п/п
|
Тема
урока
|
Дата проведения
|
Планируемые результаты
по ФГОС
|
Формируемые
базовые учебные
действия (БУД)
|
Основные виды
деятельности
|
Домашнее
задание
|
Средства обучения и коррекционной работы
|
|
План
|
факт
|
Личностные
|
Предметные
|
|
1
|
Загадки.
Понятие. Представление об их образном характере построения
|
05.09
|
|
- принимать новый статус
«ученика», внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к
школе, принимать образ «хорошего ученика»;
- испытывать чувство
гордости за свою страну;
- гордиться школьными
успехами и достижениями как собственными, так и своих товарищей;
- адекватно эмоционально
откликаться на произведения литературы, музыки, живописи и др.;
- уважительно и бережно
относиться к людям труда и результатам их деятельности;
-активно включаться в
общеполезную социальную деятельность;
- бережно относиться к
культурно-историческому наследию родного края и страны.
|
Обучающийся научится
- отличить устную и
письменную речь;
выделять из короткого текста
предложения;
- оформлять предложение в
устной речи;
- выделять слова из
предложения, соотносить их с моделью слова;
- разделять слово на слоги с
использованием графических схем;
- определять главную мысль
предложения;
- отличать гласные звуки от
согласных;
- обозначать гласные звуки
буквами;
Обучающийся научится:
- осознавать образные
представления о предложении; о слове как единице речи, его названную функцию;
о слоге как о части слова, его названную функцию;
- выделять слоги в
словах в процессе слогового анализа слова.
- артикулировать звуки в
соответствии с особенностями их произнесения, осознавать образное
представление о звуке;
- понимать смысловое
значение интонации;
-читать предложения и
небольшие тексты с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания.
|
Л1, К2, Р1, П1
Л1, К1, Р1, П1
Л1, К1, Р2, П3
|
Выполнение
артикуляционных упражнений.
|
Стр.4-8;
инд.зад: стр.4
|
Учебник
|
|
2
|
Пословицы. Выделение в них главной
мысли. Объяснение смысла пословиц.
|
12.09
|
|
Отгадывание загадок.
|
Срт.4-8;
инд.зад: стр.4
|
Учебник
|
|
3
|
Былины. Русский народный эпос.
Герои и события, художественные особенности.«Добрыня Змей». Былина. Ответы на
вопросы с использованием текста
|
19.09
|
|
Чтение сказки.
|
Срт.9-11;
инд.зад: стр.9
|
Учебник
|
|
4
|
Сказки. Русская народная сказка
«Волшебное кольцо»
|
26.09
|
|
Чтение сказки.
|
Срт.12-15
Чтение по ролям.
|
Учебник
|
|
5
|
Баллады, понятие. Содержание баллад,
патриотический пафос.
И.В.Суриков. «Нашла коса на
камень».
|
03.10
|
|
Обсуждение
произведения
|
Стр.
15-17. Отвечать на вопросы
|
Учебник
|
|
6
|
А.С.Пушкин.
Биография.
|
10.10
|
|
Выполнение
артикуляционных упражнений.
|
Срт.17-20;
инд.зад: стр.17
|
Учебник
|
|
7
|
«Записки
о Пушкине» (отрывок). По И.И.Пущину.
|
17.10
|
|
Чтение по ролям
|
Срт.20-22;
инд.зад: стр.20
|
Учебник
|
|
8
|
А.С.Пушкин.
«Памятник» (отрывок), «Во глубине сибирских руд».
|
24.10
|
|
Чтение текста вслух
|
|
Доп.
материал
|
|
9
|
А.С.Пушкин.
«Зимнее утро». Описание природы. Настроение поэта. сравнения
|
07.11
|
|
Чтение текста вслух
|
Срт.24-28;
|
Учебник
|
|
10
|
А.С.Пушкин.
«19 октября». Главная мысль стихотворения. Выразительное чтение
|
14.11
|
|
Выполнение
артикуляционных упражнений.
|
Срт.24-28;
инд.зад: стр.24
|
Учебник
|
|
11
|
А.С.Пушкин.
«Няне». Усвоение содержания. Наизусть
|
21.11
|
|
Обсуждение песен
|
|
Учебник
|
|
12
|
А.С.Пушкин.
«На холмах Грузии …» усвоение содержания. Чувства и настроение поэта.
Выразительное чтение.
|
28.11
|
|
Обсуждение пословиц.
|
Подобрать
10 пословиц о труде
|
Учебник
|
|
13
|
А.С.Пушкин.
«Сказка о попе и о работнике его Балде».
|
05.12
|
|
Чтение текста
литературного произведения про себя
|
|
Учебник,
презентация
|
|
14
|
М.Ю.Лермонтов.
Биография
|
12.12
|
|
Выполнение
артикуляционных упражнений.
|
Стр.36-39
|
Учебник
|
|
15
|
М.Ю.Лермонтов.
«Смерть поэта» (отрывок).
|
19.12
|
|
Выразительное чтение
|
Стр.40-46
|
Учебник
|
|
16
|
М.Ю.Лермонтов.
«Родина».
|
26.12
|
|
Прослушивание
аудиозаписи чтения литературного произведения
|
Стр.46-47
|
Учебник
|
|
17
|
М.Ю.Лермонтов.
«Парус».
|
16.01
|
|
Прослушивание
аудиозаписи чтения литературного произведения
|
Стр.47-52
|
Учебник
|
|
18
|
М.Ю.Лермонтов.
«Сосна».
|
23.01
|
|
Выполнение
артикуляционных упражнений.
|
Стр.53-62
|
Учебник
|
|
19
|
М.Ю.Лермонтов.
«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца
Калашникова». Отрывок. Чтение и анализ первой части «Песни …»
|
30.01
|
|
Обсуждение сказки
|
Стр.62-69
|
Учебник
|
|
20
|
М.Ю.Лермонтов.
«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца
Калашникова». Отрывок. Чтение и анализ второй части «Песни …»
|
06.02
|
|
Работа с текстом
|
Написать
отзыв
|
Учебник,
рабочая тетрадь
|
|
21
|
М.Ю.Лермонтов.
«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца
Калашникова». Отрывок. Чтение и анализ третьей части «Песни …»
|
13.02
|
|
Заучивание отрывка
|
Выучить
отрывок наизусть
|
Учебник
|
|
22
|
И.А.Крылов.
Биография.
|
20.02
|
|
Выразительное чтение
|
Стр.72-75
|
Учебник
|
|
23
|
И.А.Крылов.
Басня «Волк на псарне».
|
27.02
|
|
|
Стр.76-78
|
Учебник
|
|
24
|
И.А.Крылов.
«Осел и Соловей», «Муха и пчела».
|
06.03
|
|
Чтение текста
литературного произведения про себя
|
Стр.78-82
|
Учебник
|
|
25
|
Н.А.Некрасов.
Биография.
|
13.03
|
|
Выразительное чтение
|
Стр.78-82,
выразительное чтение
|
Учебник
|
|
26
|
Н.А.Некрасов.
«Размышления у парадного подъезда». Отрывок.
|
20.03
|
|
Заучивание отрывка
|
Стр.80-82,
наизусть отрывок
|
Учебник
|
|
27
|
Н.А.Некрасов.
«Мороз, Красный нос». Отрывок.
|
03.04
|
|
|
Стр.
84-86, инд.зад: стр.84
|
Учебник
|
|
28
|
Н.А.Некрасов. «Русские женщины».
Отрывок.
|
10.04
|
|
Чтение текста
литературного произведения про себя
|
Стр.
86-87, инд.зад.: стр.86
|
Учебник
|
|
29
|
А.Н.Кольцов. Биография..
|
17.04
|
|
Отгадывание загадок.
|
Стр.
88-89 наизусть, инд.зад: стр.88
|
Учебник
|
|
30
|
А.Н.Кольцов. «Раздумье селянина».
«Горькая доля».
|
24.04
|
|
Чтение текста
литературного произведения про себя
|
Стр.90-91
|
Учебник
|
|
31
|
И.В.Никитин.
Биография. «Русь». Отрывок. Усвоение содержания. Главная мысль. Наизусть.
|
01.05
|
|
Работа в парах
|
Подготовить
презентацию
|
Доп.
литература
|
|
32
|
Л.Н.Толстой. Биография. «После бала»
(ч.1).
|
08.05
|
|
|
Стр.
93-96
|
Учебник
|
|
33
|
Л.Н.Толстой.
«После бала» (ч.2). Главные действующие лица, черты характера
|
15.05
|
|
Выполнение
артикуляционных упражнений.
|
Стр.96-98
|
Учебник
|
|
34
|
А.Н.Майков.
Биография. «Осень» (отрывок)
|
22.05
|
|
Выполнение
артикуляционных упражнений.
|
Стр.98-102
|
Учебник
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.