КТП Enjoy English 2

Календарно-тематическое поурочное планирование для 2 класса по УМК «EnjoyEnglish – 2 класс» (серия УМК 2-11)

Авторы: М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева, Обнинск: Титул, 2013

№ п/п Дата урока

Тема

Планируемые результаты

Оборудование

Межпредметные связи

Контроль

Повторение

Коррекция

Предметные

Личностные

Метапредметные

1.

Unit 1. “Hello, English!” Английский язык в современном мире

Называть английский алфавит, звуки, знать правила чтения гласных в закрытом слоге. Знать алфавит, приветственные слова. Понимать содержание текста, рассказывать о членах семьи. Знать правила чтения гласных в открытом слоге. Знать знаки интонации, учиться составлять рассказ о членах своей семьи, о друге. Практиковать в монологическом общении ЛЕ, тренировать в чтении. Систематизировать правила чтения буквосочетаний ее, еа. Практиковать навыки аудирования, знать правила чтения IV типа слога. Употреблять образцы общения в прошедшем времени, развивать технику чтения. Уметь составлять монолог в прошедшем времени, знать правила чтения буквосочетаний ar, or, ir.  Уметь сравнивать времена. Уметь правильно строить предложения, соблюдая порядок слов. Уметь отвечать на вопросы краткими и развернутыми ответами, читать текст с извлечением нужной информации. Уметь рассказывать о событиях в прошедшем времени. Уметь рассказывать о событиях в прошедшем времени. Учиться отвечать на вопросы по тексту. Учиться понимать содержание текста с целью извлечения нужной информации. Учиться выразительно читать тексты, стихотворения. Знать ЛЕ по изученным темам, уметь употреблять их в речи. Уметь читать текст про себя и полностью понимать его содержание. Знать   порядковые числительные. Уметь читать текст с полным пониманием. Уметь понимать прослушанную запись с опорой на текст. Уметь вести диалог-расспрос. Уметь употреблять в речи Настоящее длительное время. Уметь употреблять в речи Простое и Длительное настоящее время. Уметь задавать общие вопросы и давать на них ответы. Уметь задавать специальные вопросы, давать на них ответы. Уметь читать по ролям, уметь строить отрицательные предложения. Уметь писать письмо, составлять диалог. Уметь описывать картинки.

Жизненное самоопределение, интерес к письму, к созданию собственных текстов, к письменной форме общения;  к изучению языка.

Регулятивные  (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, алгоритмизация действий). Познавательные (моделирование: перевод  устной речи в письменную, умение работать со словарями, устанавливать причинно-следственные связи; строить рассуждения). Коммуникативные (использование средств языка и речи для получения и передачи информации, участие в продуктивном диалоге; самовыражение: монологические высказывания разного типа.) Регулятивные  (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, алгоритмизация действий).  Познавательные (умение писать текст под диктовку с изученными орфограммами).  Коммуникативные (моделирование: перевод устной речи в письменную)

Магнитофон, карта Великобритании.

Русский язык (сравнение английских букв с русскими).

Устный опрос.

ЛЕ.

Алфавит, произносительные навыки.

2.

Знакомство. Буква Аа.

Магнитофон, карта Великобритании, картинки по теме.

Устный опрос.

ЛЕ.

Алфавит, произносительные навыки.

3.

Название животных. Буква Bb.

Фотографии, транскрипционные знаки.

Устный опрос, чтение гласных.

Буквы, звуки.

Чтение гласных в открытом слоге.

4.

Числительные от 1 до 10. Буква Сс.

Карточки, магнитофон, фотографии.

Устный опрос, построение целых предложений.

ЛЕ.

Звуки, буквы.

5.

Структура I can… Буква Dd.

Знаки транскрипции, календарь.

Устный опрос.

ЛЕ.

Прошедшее время.

6.

Вопросительная структура Can you? Буква Ее.

Транскрипционные знаки, таблица, магнитофон, картинки.

Звуки.

Звуки.

7.

Формирование навыков монологической и диалогической речи. Буква Ff.

Рабочая тетрадь, картинки.

Устный опрос.

ЛЕ.

Прошедшее время.

8.

Отрицательная конструкция I cannot..  Буква Gg.

Чтение.

ЛЕ.

Прошедшее время.

9.

Закрепление изученного материала

Картинки, таблица, транскрипционные знаки.

Русс.яз. Времена глагола.

Устный опрос.

Звуки.

Прошедшее простое время.

10.

Животные-артисты. Буква Hh.

ЛЕ.

11.

Новый ученик. Буква Ii.

Картинки, знаки транскрипции.

Устный опрос.

ЛЕ.

Транскрипционные знаки.

12.

Урок-соревнование. Буква Jj.

Таблица неправильных глаголов.

Русский язык. Прошедшее время.

Буквосочетания.

13.

Рассказ Алисы. Буква Kk.

Таблица неправильных глаголов.

ЛЕ.

Звуки.

14.

Школьные принадлежности.  Буква Ll.

Грамматическая таблица, карточки с заданиями.

Буквы, звуки.

Вспомогательный глагол did.

15.

Речевой образец "I have got a…".

Грамматическая таблица, карточки с заданиями.

ЛЕ.

Вспомогательный глагол did.

16.

В зоопарке. Буква Mm.

Картинки.

Формы глагола To be.

Специальные вопросы в Настоящем времени.

Вспомогательный глагол do.

17.

В магазине. Буква Nn.

Открытки.

Творческое задание на выбор.

Специальные вопросы в Настоящем времени

Вспомогательный глагол do, does.

18.

Цвета радуги. Буква Oo.

Картинки.

Математика. Счет.

Устный опрос.

Единственное и множественное число существительных.

Знаки транскрипции.

19.

Осенний лес. Буква Pp.

Картинки, карточки с заданиями.

Математика. Счет.

Единственное и множественное число существительных.

Знаки транскрипции.

20.

Расскажи о себе.

Карточки с заданиями.

Единственное и множественное число существительных.

Произносительные навыки.

21.

Рассказ о семье. Буква Qq.

Карточки.

Устный опрос.

Количественные числительные.

Числительные.

22.

Урок-соревнование. Алфавит.

Иллюстрации.

Устный опрос.

Количественные и порядковые числительные.

Числительные.

23.

Unit 2. "Welcome o our Theatre" Речевой образец “I have not got a…” Буква Rr.

Магнитофон.

Устный опрос.

Числительные.

24.

Вопросительная конструкция “Have you got a..?” Буква Ss.

Картинки.

Прошедшее простое время.

Песня.

25.

Песня о дружбе. Буква Tt.

Грамматическая таблица.

Рассказ о друге.

Вспомогательный глагол do.

26.

Множественное число. Буква Uu.

Магнитофон, картинки.

ЛЕ.

Глагол to be в Настоящем времени.

27.

На ферме Джона. Буква Vv.

Карточки с заданиями, таблица.

ЛЕ.

Глагол to be в Настоящем времени.

28.

Расскажи о ферме Джона. Буква Ww.

Карточки с заданиями, таблица.

Числительные.

Числительные от 10 до 20.

29.

Радиопередача о друге. Буква Xx.

Картинки, таблица.

Устный опрос.

Произносительные навыки.

30.

Спортивные игры. Буква Yy.

Таблица.

ЛЕ.

Прошедшее простое время.

31.

Мы любим играть.

Картинки.

Устный опрос.

ЛЕ.

Настоящее длительное время.

32.

Письмо от друга. Буква Zz.

Картинки.

Диктант. Гласные буквы.

ЛЕ.

Настоящее простое время.

33.

Составление рассказа по схеме.

Знать: 11Л.Е, основные правила чтения, порядок слов в предложении. Чтение текста с извлечением основной информации Знать: 10Л.Е. Порядок построения общих и специальных  вопросов. Уметь: Чтение: понимать рассказы о доме. Читать текст. Аудирование: понимать рассказы о доме: Говорение: описывать Картинку с опорой на печатный текст. Письмо: описывать свою квартиру Знать: 15 Л.Е. Притяжательные местоимения, числительные в пределах 1000, образование простого настоящего и прошедшего времен. Уметь: Чтение: Понимать тексты с опорой на картинки, извлекать основную информацию по тексту, отвечать на вопросы Аудирование: Понимать рассказы. Говорение: Задавать общие и специальные вопросы в Present и Past Simple, наводить справки, делать приглашения и высказывать предложения. Письмо: письменно задавать общие и специальные вопросы в Present и Past Simple. Знать: 15 Л.Е. Притяжательные местоимения, числительные в пределах 1000, образование простого настоящего и прошедшего времен. Уметь: рассказать о своей семье, о своем хобби, запросить информацию.

Жизненное самоопределение, интерес к письму, к созданию собственных текстов, к письменной форме общения;  к изучению языка).

Регулятивные  (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, алгоритмизация действий). Познавательные (умение писать текст под диктовку с изученными орфограммами). Коммуникативные (моделирование: перевод устной речи в письменную). Регулятивные  (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, алгоритмизация действий).  Познавательные (моделирование: перевод  устной речи в письменную, умение работать со словарями, устанавливать причинно-следственные связи; строить рассуждения).  Коммуникативные (использование средств языка и речи для получения и передачи информации, участие в продуктивном диалоге; самовыражение: монологические высказывания разного типа.)

Учебник, таблица there are| there is. Набор картинок

Природоведение.     Зима.

Числа, фразы, необходимые на уроках

Написание букв

34.

Чем заняться на зимних каникулах?

Учебник, таблица there are| there is.

Упр. 4 с.73

Настоящее простое время

Произносительные навыки

35.

Контрольная работа №1

Учебник,  набор картинок, словарь.

ОЗОМ «Где мы живем?»

Диктант. Согласные буквы.

Настоящее простое время

Произносит. навыки

36.

Проектная работа «Алфавит»

Учебник,  набор картинок, словарь.

Вопросительные слова

Порядок построения специальных  вопросов

37.

Unit 3. “Let’s read and speak English” Новая актриса театра.

Учебник,  набор картинок, словарь.

Устный опрос.

Окончания множ. числа сущ-ных

38.

Кто где живет?

Учебник, грамм. таблица

Упр.6 с. 79

Окончание 3-го лица ед.ч. глаголов

Порядок слов в повествов. предлож.

39.

Заблудившийся малыш.

Учебник, рабочая тетрадь.

Русс. яз. «Глагол».

Настоящее длительное время

40.

Чтение буквы Ii в закрытом слоге.

Учебник, рабочая тетрадь.

ОЗОМ «Где мы живем?»

Обороты there is\are

41.

Описываем Питера.

Учебник, рабочая тетрадь.

42.

Формирование навыков чтения.

Учебник, магнитофон.Набор картинок

Устный опрос.

Притяжат-ные местоимения

43.

Составление рассказа..

Учебник, раб. тетр., магнитофон.

Рус. яз. Прошедшее время

Упр.5, стр.91

44.

Притяжательный падеж существительных.

Учебник, грамматич. таблица.

Рус. яз. Настоящее время

45.

Учимся писать и читать.

Учебник, грамматич. Таблица.

46.

Буквосочетание ck.

Учебник, грамматич. таблица.

47.

Друзья Рокки.

Уч., раб. тетр., магнитофон.

ОЗОМ. «Режим дня»

Упр.4, стр.95

Настоящее длительное

Вопросы в Present Simple

48.

Сокращенные отрицательные формы.

Учебник, магнитофон.

Упр.5, стр.103

49.

Сочетание букв th.

Учебник

2 ф-мы непр. глаголов

50.

Тренировка навыков чтения.

Учебник, магнитофон.

51.

Артикли.

Учебник, магнитофон.

Прав. и неправ. глаголы

52.

Буква Yy в безударном слоге.

Учебник, магнитофон.

Произн. оконч. прав. глаголов

53.

Местоимения.

Учебник

ОЗОМ. «Режим».

Слова

Глагол can

Правила чтения

54.

Спортивный праздник. Буква Ee в открытом и закрытом слоге, сочетание ее.

Учебник, магнитофон.

Упр. 7 с. 115

Вопросительные слова

55.

Высказывание-описание.

Учебник

Упр. 7. с. 121

56.

Конкурс загадок.

Учебник

57.

Контрольная работа № 2.

Учебник, грамм. таблица

Устный опрос

58.

Проект «Закладка-загадка»

Учебник, грамм. таблица

59.

Unit 4. “Meet my Friends!” Правила чтения. Буква Ii в открытом и закрытом слоге, буква е в конце слова.

Звукозапись

Упр.3 с.126

Правила чтения

60.

А каких животных любишь ты?

Учебник, грамм. таблица

2 ф-мы непр. глаголов

61.

Почему Ник грустный?

Учебник, магнитофон

Написание букв

62.

Буква Аа в открытом и закрытом слоге.

Знать: 11Л.Е, основные правила чтения, порядок слов в предложении. Чтение текста с извлечением основной информации Знать: 10Л.Е. Порядок построения общих и специальных  вопросов. Уметь: Чтение: понимать рассказы о доме. Читать текст. Аудирование: понимать рассказы о доме: Говорение: описывать Картинку с опорой на печатный текст.

Жизненное самоопределение, интерес к письму, к созданию собственных текстов, к письменной форме общения;  к изучению языка

Регулятивные  (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, алгоритмизация действий).  Познавательные (моделирование: перевод  устной речи в письменную, умение работать со словарями, устанавливать причинно-следственные связи; строить рассуждения).  Коммуникативные (использование средств языка и речи для получения и передачи информации, участие в продуктивном диалоге; самовыражение: монологические высказывания разного типа.)

Учебник, табл. непр. глаголов

ОЗОМ. «Село»

Счет до 1000

63.

Аня в международном детском лагере.

Учебник, таблица времен глагола

Упр. 8. с. 142

Предлоги

64.

Буква Oo в открытом и закрытом слоге. Глагол-связка.

Глаголы was/were

Вопросы в Present Simple

65.

Буква Uu в открытом и закрытом слоге.

Учебник, магнитофон

Русс. яз. Прош. время

66.

Животное со сказочной планеты.

Учебник, магнитофон

Чтение дат

Чтение сочетаний

67.

Контрольная работа № 3.

Учебник, магнитофон

Рассказ о своем питомце.

68.

Проектная работа «Лучший друг»

Учебник, магнитофон

Слова по теме

Произношение