|
Дата
урока
по плану
|
Дата
урока фактически
|
№
учебного
занятия
(сквозной)
|
№
учебного занятия в теме
|
Раздел,
тема
|
Материал
к учебному занятию
|
|
Раздел
1. Информация и информационные процессы 4 часа
|
|
8а
|
8б
|
8в
|
|
|
|
4.09-9.09
|
|
1
|
1
|
Предмет информатики. Роль информации в
жизни людей. Знакомство учеников с компьютерным классом. Техника безопасности
и правила организация рабочего места.
|
Презентация «Информатика»
|
|
11.09-16.09
|
|
2
|
2
|
Информация. Информационные объекты
различных видов. Основные информационные процессы: хранение, передача и
обработка информации. Язык как способ представления информации: естественные
и формальные языки
|
Презентация «Информация. Информационные
объекты различных видов»
|
|
18.09-23.09
|
|
3
|
3
|
Восприятие, запоминание и преобразование
сигналов живыми организмами. Роль информации в жизни людей. Практическая
работа по теме:» Фиксация аудио- и видео информации, наблюдений, измерений,
относящихся к объектам и событиям окружающего мира, использование для этого
цифровых камер и устройств звукозаписи.»
|
Карточки с заданием
|
|
25.09-30.09
|
|
4
|
4
|
Понятие количества информации: различные
подходы. Единицы измерения количества информации
|
Презентация «Единицы измерения
количества информации»
|
|
Компьютер как универсальное устройство
обработки информации
4 часа
|
|
2.10-7.10
|
|
5
|
1
|
Контрольная работа по теме «Информация и
информационные процессы». Основные компоненты компьютера и их функции
(процессор, устройства ввода и вывода информации, оперативная и
долговременная память). Гигиенические, эргономические и технические условия
безопасной эксплуатации компьютера.
|
|
|
9.10-14.10
|
|
6
|
2
|
Практическая работа по теме: «Соединение
блоков и устройств компьютера, подключение внешних устройств, включение
понимание сигналов о готовности и неполадке, получение информации о
характеристиках компьютера, выключение компьютера. Программный принцип работы
компьютера. Программное обеспечение, его структура. Операционные системы, их
функции. Загрузка компьютера»
|
Презентация «Программный принцип работы
компьютера. Программное обеспечение, его структура.»
|
|
16.10-21.10
|
|
7
|
3
|
Командное взаимодействие пользователя с
компьютером, графический пользовательский интерфейс (рабочий стол, окна,
диалоговые панели, меню). Практическая работа по теме: «Оперирование
компьютерными информационными объектами в наглядно-графической форме
(изучение элементов интерфейса используемой графической операционной
системы)»
|
Карточки с заданием
|
|
23.10-28.10
|
|
8
|
4
|
Данные и программы. Файлы и файловая
система. Практическая работа по теме: «Планирование собственного
информационного пространства, создание папок в соответствии с планом,
создание, именование, сохранение, перенос, удаление объектов, организация их
семейств, сохранение информационных объектов на внешних носителях»
|
|
|
Обработка текстовой информации 13 часов
|
|
6.11-11.11
|
|
9
|
1
|
Контрольная работа «Компьютер как
универсальное устройство обработки информации». Компьютерное представление
текстовой информации.
|
|
|
13.11-18-11
|
|
10
|
2
|
Практическая работа по теме:
«Кодирование текстовой информации. Определение числовых кодов символов и перекодировка
русскоязычного текста в текстовом редакторе»
|
|
|
20.11-25.11
|
|
11
|
3
|
Практическая работа по теме: «Знакомство
с приемами квалифицированного клавиатурного письма, «слепой» десятипальцевый
метод клавиатурного письма и приемы его освоения»
|
|
|
27.11-2.12
|
|
12
|
4
|
Практическая работа по теме: «Создание
небольших текстовых документов посредством квалифицированного клавиатурного
письма с использованием базовых средств текстовых редакторов.»
|
Презентация «Текстовые редакторы»
|
|
4.12-9.12
|
|
13
|
5
|
Создание и простейшее редактирование
документов (вставка, удаление и замена символов, работа с фрагментами
текстов). Нумерация и ориентация страниц. Размеры страницы, величина полей.
Колонтитулы.
|
Карточки с заданием
|
|
11.12-16.12
|
|
14
|
6
|
Параметры шрифта, параметры абзаца.
Проверка правописания. Практическая работа по теме: «Форматирование текстовых
документов (установка параметров страницы документа; форматирование символов
и абзацев; вставка колонтитулов и номеров страниц).»
|
Карточки с заданием
|
|
18.12-23.12
|
|
15
|
7
|
Создание документов с использованием
мастеров и шаблонов (визитная карточка, доклад, реферат).
|
|
|
25.12-30.12
|
|
16
|
8
|
Включение в текстовый документ списков,
таблиц, диаграмм, формул и графических объектов.
|
Презентация «Включение в текстовый
документ списков, таблиц, диаграмм, формул и графических объектов»
|
|
15.01-20.01
|
|
17
|
9
|
Практическая работа по теме: «Вставка в
документ формул. Создание и форматирование списков.»
|
|
|
22.01-27.01
|
|
18
|
10
|
Вставка в документ таблицы, ее форматирование
и заполнение данными.
Гипертекст. Создание закладок и ссылок.
Практическая работа по теме: «Создание гипертекстового документа»
|
Презентация «Гипертекст. Создание
закладок и ссылок»
|
|
29.01-3.02
|
|
19
|
11
|
Запись и выделение изменений. Распознавание
текста. Практическая работа по теме: «Сканирование и распознавание
«бумажного» текстового документа»
|
|
|
5.02-10.02
|
|
20
|
12
|
Компьютерные словари и системы перевода
текстов. Сохранение документа в различных текстовых форматах. Печать
документа. Практическая работа по теме: «Перевод текста с использованием
системы машинного перевода»
|
Карточки с заданием
|
|
12.02-17.02
|
|
21
|
13
|
Контрольная работа «Обработка текстовой
информации»
|
|
|
Мультимедийные технологии 7 часов
|
|
19.02-24.02
|
|
22
|
1
|
Растровая и векторная графика.
Кодирование графической информации (пиксель, растр, кодировка цвета,
видеопамять)
|
Презентация «Компьютерная графика»
|
|
26.02-3.03
|
|
23
|
2
|
Практическая работа по теме:
«Кодирование графической информации. Установка цвета в палитре RGB в графическом
редакторе»
|
Презентация «Компьютерная графика»
|
|
5.03-10.03
|
|
24
|
3
|
Интерфейс графических редакторов.
Рисунки и фотографии. Форматы графических файлов. Практическая работа по
теме: «Ввод изображений с помощью графической панели и сканера, использование
готовых графических объектов. Сканирование графических изображений.»
|
Презентация «Графические редакторы»
|
|
12.03-17.03
|
|
25
|
4
|
Практическая работа по теме: «Создание
изображения с помощью инструментов растрового графического редактора.
Использование примитивов и шаблонов. Геометрические преобразования.»
|
Презентация «Графические редакторы»
|
|
19.03-23.03
|
|
26
|
5
|
Практическая работа по теме: «Создание
изображения с помощью инструментов векторного графического редактора.
Использование примитивов и шаблонов. Конструирование графических объектов:
выделение, объединение. Геометрические преобразования.»
|
Презентация «Графические редакторы»
|
|
|
|
2.04-7.04
|
|
27
|
1
|
Кодирование звуковой информации.
Практическая работа: Запись звуковых файлов с различным качеством звучания
(глубиной кодирования и частотой дискретизации)
|
Презентация «Кодирование звуковой
информации»
|
|
9.04-14.04
|
|
28
|
2
|
Компьютерные презентации. Дизайн
презентации и макеты слайдов
|
Презентация «Компьютерные презентации»
|
|
16.04-21.04
|
|
29
|
3
|
Создание презентации с использованием
готовых шаблонов, подбор иллюстративного материала, создание текста слайда
|
Презентация «Создание презентации»
|
|
23.04-28.04
|
|
30
|
4
|
Использование простых анимационных
графических объектов. Звуки и видеоизображения. Композиция и монтаж.
|
Презентация «Компьютерные презентации»
|
|
1.05-5.05
|
|
31
|
5
|
Технические приемы записи звуковой и
видео информации. Практическая работа по теме: «Запись изображений и звука с
использованием различных устройств (цифровых фотоаппаратов и микроскопов,
видеокамер, сканеров, магнитофонов)»
|
|
|
7.05-12.05
|
|
32
|
6
|
Практическая работа по теме: «Запись
музыки (в том числе с использованием музыкальной клавиатуры). Обработка
материала, монтаж информационного объекта»
|
Карточки с заданием
|
|
14.05-19.05
|
|
33
|
7
|
Демонстрация презентации. Использование
микрофона и проектора
|
|
|
21.05-26.05
|
|
34
|
8
|
Промежуточная аттестация - тестирование
|
|
|
28.05-31.05
|
|
35
|
9
|
Систематизация и обобщение знаний по
курсу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.