КТП по информатике по учебнику Босовой Л.Л.

.

№	Тема	Кол-во часов	Дата проведения		Оборудование урока	Характеристика основных видов деятельности обучающегося (на уровне учебных действий)
			план	факт
1	Цели изучения курса информатики. Техника безопасности и организация рабочего места.	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.	Знать о требованиях организации рабочего места и правилах поведения в кабинете информатики. Анализировать компьютер, с точки зрения, устройства, обрабатывающего информацию
Информация и информационные процессы - 8 часов.
2	Информация и ее свойства.	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.	Аналитическая деятельность: 1)      оценивать информацию с позиции ее свойств (актуальность, достоверность, полнота и пр.); 2)      приводить примеры кодирования с использованием различных алфавитов, встречающихся в жизни; 3)      классифицировать информационные процессы по принятому основанию; 4)      выделять информационную составляющую процессов в биологических, технических и социальных системах; 5)      анализировать отношения в живой природе, технических и социальных (школа, семья и пр.) системах с позиций управления. Практическая деятельность: 1)      кодировать и декодировать сообщения по известным правилам кодирования; 2)      определять количество различных символов, которые могут быть закодированы с помощью двоичного кода фиксированной длины (разрядности); 3)      определять разрядность двоичного кода, необходимого для кодирования всех символов алфавита заданной мощности; 4)      оперировать с единицами измерения количества информации (бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт); 5)      5) оценивать числовые параметры информационных процессов (объем памяти, необходимой для хранения информации; скорость передачи информации, пропускную способность выбранного канала и пр.)
3	Информационные процессы. Обработка информации.	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
4	Информационные процессы. Хранение и передача информации.	1			У, ЗТ, ТТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
5	Всемирная паутина как информационное хранилище.	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
6	Представление информации.	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
7	Дискретная форма представления информации.	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
8	Единицы измерения информации.	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
9	Контрольная работа по теме «Информация и информационные процессы».	1
Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией» - 7 часов.
10	Основные компоненты компьютера и их функции	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.	Аналитическая деятельность: 1)      анализировать компьютер с точки зрения единства программных и аппаратных средств; 2)      анализировать устройства компьютера с точки зрения организации процедур ввода, хранения, обработки, вывода и передачи информации; 3)      определять программные и аппаратные средства, необходимые для осуществления информационных процессов при решении задач; 4)      анализировать информацию (сигналы о готовности и неполадке) при включении компьютера; 5)      определять основные характеристики операционной системы; 6)      планировать собственное информационное пространство. Практическая деятельность: 1)      получать  информацию о характеристиках компьютера; 2)      оценивать числовые параметры информационных процессов (объем памяти, необходимой для хранения информации; скорость передачи информации, пропускную способность выбранного канала и пр.); 3)      выполнять основные операции с файлами и папками; 4)      оперировать компьютерными информационными объектами в наглядно-графической форме; 5)      оценивать размеры файлов, подготовленных с использованием различных устройств ввода информации в заданный интервал времени (клавиатура, сканер, микрофон, фотокамера, видеокамера); 6)      использовать программы-архиваторы; 7)      осуществлять защиту информации от компьютерных вирусов с помощью антивирусных программ
11	Персональный компьютер	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
12	Программное обеспечение компьютера. Системное программное обеспечение	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
13	Системы программирования и прикладное программное обеспечение	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
14	Файлы и файловые структуры	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
15	Пользовательский интерфейс	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
16	Контрольная работа по теме «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией».	1
«Обработка графической информации» - 4 часа.
17	Формирование изображения на экране монитора	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.	Аналитическая деятельность 1)      анализировать пользовательский интерфейс используемого программного средства; 2)      определять условия и возможности применения программного средства для решения типовых задач; 3)      выявлять общее и отличия в разных программных продуктах, предназначенных для решения одного класса задач. Практическая деятельность: 1)      определять код цвета в палитре RGB в графическом редакторе; 2)      создавать и редактировать изображения с помощью  инструментов растрового графического редактора; 3)      создавать и редактировать изображения с помощью  инструментов векторного графического редактораграфическом редакторе; 4)      создавать и редактировать изображения с помощью  инструментов растрового графического редактора; 5)      создавать и редактировать изображения с помощью  инструментов векторного графического редактора
18	Компьютерная графика.	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
19	Создание графических изображений.	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
20	Контрольная работа по теме «Обработка графической информации».	1
«Обработка текстовой информации» - 9 часов.
21	Текстовые документы и технологии их создания.	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.	Аналитическая деятельность: 1)      анализировать пользовательский интерфейс используемого программного средства; 2)      определять условия и возможности применения программного средства для решения типовых задач; 3)      выявлять общее и отличия в разных программных продуктах, предназначенных для решения одного класса задач Практическая деятельность: 1)      создавать небольшие текстовые документы посредством квалифицированного  клавиатурного письма с использованием  базовых средств текстовых редакторов; 2)      форматировать текстовые документы (установка параметров страницы документа; форматирование символов и абзацев; вставка колонтитулов и номеров страниц); 3)      вставлять в документ формулы, таблицы, списки, изображения; 4)      выполнять коллективное создание текстового документа; 5)      создавать гипертекстовые документы; 6)      выполнять кодирование декодирование текстовой информации, используя кодовые таблицы (Юникод, КОИ-8P, Windows 1251); 7)      использовать ссылки и цитирование источников при создании на их основе собственных информационных объектов.
22	Создание текстовых документов на компьютере.	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
23	Прямое форматирование.	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
24	Стилевое форматирование.	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
25	Визуализация информации в текстовых документах.	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
26	Распознавание текста и системы компьютерного перевода.	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
27	Оценка количественных параметров текстовых документов.	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
28	Оформление реферата История вычислительной техники	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
29	Контрольная работа по теме «Обработка текстовой информации».	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
«Технология мультимедиа» - 3 часа.
30	Технология мультимедиа.	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.	Аналитическая деятельность: 1)      анализировать пользовательский интерфейс используемого программного средства; 2)      определять условия и возможности применения программного средства для решения типовых задач; 3)      выявлять общее и отличия в разных программных продуктах, предназначенных для решения одного класса задач. Практическая деятельность: 1)      создавать презентации с использованием готовых шаблонов; 2)      записывать звуковые файлы с различным качеством звучания (глубиной кодирования и частотой дискретизации).
31	Компьютерные презентации.	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
32	Создание мультимедийной презентации. Контрольная работа по теме «Мультимедиа».	1			У, РТ, ЭП, ИД, компьютер, проектор.
Условные обозначения У - учебник, ЗТ - задачник-тренажер,   ТТ - тетрадь-тренажер, ЭП - электронное приложение к учебнику, ИД - интерактивная доска.