Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / КТП по немецкому языку с УУД (11 класс)

КТП по немецкому языку с УУД (11 класс)

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематическое планирование предметной линии «Немецкий язык» 11 класс

учебник «Немецкий язык, контакты» Г.И. Воронина, И.В. Карелина


Раздел

Тема

Основные виды деятельности

Формируемые УУД

Итоговый контроль

Домашнее задание

Личностные

Метапредметные

Предметные

1



Раздел 1. Культура. Литература

(16 часов)


Введение лексики

- Вести беседу о том, что мы читаем, где мы читаем и для чего, используя активную лексику урока.

- Рассказать о книге, которую читаю сейчас, о предпочтениях в чтении.

Формирование уважительного отношения к другому человеку, его мнению

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции

Фронтальная беседа

Выучить новые слова с. 92 (уч.)

2



Обучение чтению

- Читать короткие сообщения о немецких писателях.

- Составлять таблицу по прочитанному материалу.

Формирование уважительного отношения к культуре страны изучаемого языка

Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами

Читать тексты с полным и точным пониманием и с использованием различных приемов смысловой переработки текста

Таблица

Выполнить письменно у. 9а с. 97 (уч.)

3



Развитие навыков устной речи

- Высказываться о немецких авторах и их книгах.

Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Выражать свое отношение к прочитанному

Монологическое высказывание

Выполнить устно у. 10 с. 99 (уч.)

4



Обучение грамматике

- Находить в тексте страдательный залог.

- Строить высказывания в страдательном залоге.


Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать

Знание признаков изученных грамматических явлений

Письменная работа

Выполнить письменно задание на карточке

5



Обучение чтению

- Читать аутентичный текст.

- Выполнять вопросно-ответную работу по тексту.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Уметь передавать основное содержание, основную мысль прочитанного

Выполнять вопросно-ответную работу по тексту


Монологическое высказывание

Выполнить письменно у. 13 с. 99 (уч.)

6



Обучение чтению

- Читать стихотворные произведения немецких авторов с полным и точным пониманием.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Уметь передавать основное содержание, основную мысль прочитанного

Читать с использованием различных приемов смысловой переработки текста

Перевод стихотворения

Перевести устно у. 16 с. 100 (уч.)

7



Обучение чтению

- Читать аутентичный текст с полным пониманием содержания.

- Выполнять вопросно-ответную работу по тексту.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Читать аутентичный текст с полным пониманием содержания.


Вопросно-ответная работа по тексту

Выполнить устно у. 17с с. 101

8



Обучение навыкам устной речи

- Высказываться по поводу своих книжных предпочтений.

- Знакомиться с мнениями немецких сверстников.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Строить монологическое высказывание


Монологическое высказывание

Выполнить письменно у. 19 с. 102 (уч.)

9



Обучение чтению


- Читать аутентичный текст с полным пониманием содержания.

- Выполнять вопросно-ответную работу по тексту.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности

Выполнять вопросно-ответную работу по тексту


Монологическое высказывание

Выполнить письменно у. 4 с. 190

10



Обучение чтению

- Читать аутентичный текст с пониманием основного содержания.

- Делить текст на части, выделять ключевые слова.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Уметь передавать основное содержание, основную мысль прочитанного

Читать с использованием различных приемов смысловой переработки текста

Фронтальная беседа

Выполнить устно у. 2, 3 с. 192 (уч.)

11



Обучение чтению

- Читать аутентичный текст.

- Выполнять вопросно-ответную работу по тексту.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Выполнять вопросно-ответную работу по тексту

Монологическое высказывание

Выполнить письменно задание на карточке

12



Повторение и систематизация лексико-грамматических навыков

- Систематизировать приобретенные умения и навыки.

- Учиться приемам рефлексии и саморефлексии.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Систематизация знаний о языке

Задания для самоконтроля

Подготовиться к контрольной работе

13



Контрольная работа №1 по теме «Пассивный залог»

- Контроль лексико-грамматических навыков.

Формирование ответственного отношения к учению

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Письменная работа

Монологическое/диалогическое высказывание


14



Работа над ошибками

- Выполнять работу по устранению ошибок и пробелов в знаниях.

Формирование ответственного отношения к учению

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Работа над ошибками

Подготовиться к проектной работе

15



Проектная работа №1 по теме «Немецкоговорящие поэты и писатели»

- Выполнять проектную работу (составлять план, со­бирать материал, готовить проект).

Формирование коммуникативной компетентности в процессе творческой деятельности

Умение самостоятельно планировать пути достижения целей

Готовность и умение осуществлять индивидуальную и совместную проектную работу

Проект


16



Обобщающий урок

- Выполнять работу по повторению и систематизации лексико-грамматических знаний и умений.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Систематизация знаний о языке

Задания для самоконтроля


17



Раздел 2. Культура. Музыка. (13 часов)


Введение лексики

- Беседовать по теме, по поводу услышанного музыкального произведения, используя активную лексику урока.

- Выполнять вопросно-ответную работу.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Описывать событие, явление, выражать свое отношение к услышанному

Фронтальная беседа

Выучить новые слова, с. 103 (уч.)

18



Развитие навыков устной речи

- Беседовать по теме, по поводу услышанного музыкального произведения, используя активную лексику урока.

- Выполнять вопросно-ответную работу.

Формирование коммуникативной компетентности в процессе образовательной деятельности

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Описывать событие, явление, выражать свое отношение к услышанному

Беседа

Выполнить письменно у. 4 с. 105 (уч.)

19



Развитие грамматических навыков

- Определять род имен существительных по суффиксам.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение формулировать для себя новые задачи в учебе

Распознавание и употребление в речи изученных грамматических явлений

Письменная работа

Выполнить письменно задание на карточке

20



Активизация лексических навыков

- Обсуждать музыкальные афиши.

- Заполнять таблицы на основе материала афиш.

- Беседовать о немецких и австрийских композиторах.

Формирование коммуникативной компетентности в процессе образовательной деятельности

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Употребление в речи изученных лексических явлений

Афиша

Выполнить письменно у. 13 с. 108

21



Обучение чтению

- Слушать музыкальное произведение, определять автора.

- Знакомиться с творчеством и биографией немецкого композитора Брамса.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований

Читать аутентичные тексты с выборочным пониманием интересующей информации

Вопросно-ответная работа по тексту

Прочитать, перевести у. 15 с. 110 (уч.)

22



Обучение чтению

- Читать аутентичный текст.

- Выполнять вопросно-ответную работу по тексту.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований

Читать аутентичные тексты с выборочным пониманием интересующей информации

Вопросно-ответная работа по тексту

Выполнить устно у. 17 с. 111 (уч.)

23



Развитие лексико-грамматических навыков

- Выполнять письменные задания, используя активную лексику по теме и изученные грамматические явления.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Распознавание и употребление в речи изученных грамматических и лексических явлений

Письменная работа

Выполнить письменно задание на карточке

24



Обучение чтению

- Читать аутентичный текст с пониманием основного содержания.

- Вести диалог в режиме интервью.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Использование различных приемов смысловой переработки текста

Диалог в режиме интервью

Выписать незнакомые слова из у. 3 с. 193 (уч.)

25



Повторение и систематизация лексико-грамматических навыков

- Систематизировать приобретенные умения и навыки.

- Учиться приемам рефлексии и саморефлексии.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Систематизация знаний о языке

Задания для самоконтроля

Подготовиться к контрольной работе

26



Контрольная работа №2 по теме «Порядок слов в придаточных предложениях»

- Контроль лексико-грамматических навыков.

Формирование ответственного отношения к учению

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Письменная работа

Монологическое/диалогическое высказывание


27



Работа над ошибками

- Выполнять работу по устранению ошибок и пробелов в знаниях.

Формирование ответственного отношения к учению

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Работа над ошибками

Подготовиться к проектной работе

28



Проектная работа №2 по теме «Молодежь и музыка»

- Выполнять проектную работу (составлять план, со­бирать материал, готовить проект).

Формирование коммуникативной компетентности в процессе творческой деятельности

Умение самостоятельно планировать пути достижения целей

Готовность и умение осуществлять индивидуальную и совместную проектную работу

Проект


29



Обобщающий урок

- Выполнять работу по повторению и систематизации лексико-грамматических знаний и умений.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Систематизация знаний о языке

Задания для самоконтроля


30



Раздел 3. Культура. Изобразительное искусство (12 часов)


Введение лексики

- Беседовать о немецких, австрийских, швейцарских художниках, используя активную лексику урока.

- Знакомиться с репродукциями знаменитых художников.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Фронтальная беседа

Выучить новые слова, с. 114 (уч.)

31



Обучение чтению

- Читать короткие сообщения о немецких художниках.

- Заполнять таблицу по прочитанному материалу.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований

Читать с выборочным пониманием интересующей информации

Таблица

Заполнить таблицу у. 4 с. 115 (уч.)

32



Обучение навыкам устной речи

- Знакомиться с творчеством Г. Климта.

- Высказываться по поводу его творчества, используя активную лексику урока.

- Работа с текстом (составить список слов).

Формирование коммуникативной компетентности в процессе образовательной деятельности

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Описывать событие, явление, выражать свое отношение

Фронтальная беседа

Выполнить устно у. 11b с. 118 (уч.)

33



Активизация лексико-грамматических навыков

- Знакомиться с творчеством Пауля Кле.

- Читать текст, работать с текстом (выделять заданные грамматические и лексические явления).

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение формулировать для себя новые задачи в учебе

Употребление в речи изученных грамматических и лексических явлений

Вопросно-ответная работа по тексту

Выполнить устно у. 13d с. 120 (уч.)

34



Обучение навыкам устной речи

- Высказывать свои предпочтения в живописи, используя активную лексику урока.

- Говорить о том, какие выставки я посетил бы и почему.

Формирование коммуникативной компетентности в процессе образовательной деятельности

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Описывать событие, явление, выражать свое отношение

Фронтальная беседа

Выполнить письменно у. 18 с. 122 (уч.)

35



Обучение чтению

- Читать текст-описание картины.

- Выделять слова и словосочетания для описания картины.

- Выполнять вопросно-ответную работу по тексту.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность

Владение приемами работы с текстом

Описание картины

Выполнить устно у. 20 с. 123 (уч.)

36



Обучение чтению

- Читать отрывок из романа М.Фриша «Штиллер».

- Выполнять вопросно-ответную работу по тексту.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Вопросно-ответная работа по тексту

Выполнить письменно у. 2 с. 194 (уч.)

37



Повторение и систематизация лексико-грамматических навыков

- Систематизировать приобретенные умения и навыки.

- Учиться приемам рефлексии и саморефлексии.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Систематизация знаний о языке

Задания для самоконтроля

Подготовиться к контрольной работе

38



Контрольная работа №3 по теме «Конструкция sein/haben + zu + Инфинитив»

- Контроль лексико-грамматических навыков.

Формирование ответственного отношения к учению

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Письменная работа

Монологическое/диалогическое высказывание


39



Работа над ошибками

- Выполнять работу по устранению ошибок и пробелов в знаниях.

Формирование ответственного отношения к учению

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Работа над ошибками

Подготовиться к проектной работе

40



Проектная работа №3 по теме «Картинная галерея»

- Выполнять проектную работу (составлять план, со­бирать материал, готовить проект).

Формирование коммуникативной компетентности в процессе творческой деятельности

Умение самостоятельно планировать пути достижения целей

Готовность и умение осуществлять индивидуальную и совместную проектную работу

Проект


41



Обобщающий урок

- Выполнять работу по повторению и систематизации лексико-грамматических знаний и умений.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Систематизация знаний о языке

Задания для самоконтроля


42



Раздел 4. Культура. Киноискусство (14 часов)


Введение лексики

- Высказываться о киноискусстве, используя активную лексику урока.

- Читать короткие сообщения, выделять конструкцию «sein/haben + zu + инфинитив», заменять на синонимичные с модальными глаголами.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение формулировать для себя новые задачи в учебе

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Фронтальная беседа

Выучить новые слова, с. 124 (уч.)

43



Обучение навыкам устной речи

- Высказываться по поводу комедий.

- Слушать и читать диалоги по ролям, выделяя активную лексику урока.

- Вести диалог.

Формирование коммуникативной компетентности в процессе образовательной деятельности

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Диалог

Выполнить устно у. 9 с. 128 (уч.)

44



Обучение чтению

- Знакомиться с творчеством знаменитого немецкого режиссера Р.В. Фассбиндера.

- Читать отзывы актеров о режиссере.


Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Фронтальная беседа

Прочитать, перевести у. 12 с. 130 (уч.)

45



Обучение чтению

- Выполнять вопросно-ответную работу по тексту.

- Высказываться о Фассбиндере.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Вопросно-ответная работа по тексту

Подготовить сообщение у. 18 с. 131 (уч.)

46



Обучение чтению

- Читать текст с пониманием основного содержания.

- Выделять из текста причастие I и причастие II.


Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Фронтальная беседа

Выполнить письменно у. 19b с. 132 (уч.)

47



Обучение навыкам устной речи

- Читать тексты о российских режиссерах и их фильмах с полным пониманием содержания.

- Высказываться по поводу прочитанного.

Формирование коммуникативной компетентности в процессе образовательной деятельности

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Монологическое высказывание

Подготовить устное сообщение

48



Обучение чтению

- Читать статью из немецкого журнала «Юма» о юной актрисе.

- Выполнять вопросно-ответную работу по тексту.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Вопросно-ответная работа по тексту

Выполнить письменно у. 2, 3 с. 196 (уч.)

49



Обучение чтению

- Читать статью из немецкого журнала «Юма» о молодом режиссере.

- Выполнять вопросно-ответную работу по тексту.

Формирование коммуникативной компетентности в процессе образовательной деятельности

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Вопросно-ответная работа по тексту

Подготовить устное сообщение

50



Повторение и систематизация лексико-грамматических навыков

- Систематизировать приобретенные умения и навыки.

- Учиться приемам рефлексии и саморефлексии.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Систематизация знаний о языке

Задания для самоконтроля

Подготовиться к контрольной работе

51



Контрольная работа №4 по теме «Сложные предложения»

- Контроль лексико-грамматических навыков.

Формирование ответственного отношения к учению

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Письменная работа

Монологическое/диалогическое высказывание


52



Работа над ошибками

- Выполнять работу по устранению ошибок и пробелов в знаниях.

Формирование ответственного отношения к учению

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Работа над ошибками

Подготовиться к проектной работе

53



Работа над проектом

- Выполнять проектную работу (составлять план, со­бирать материал, готовить проект).

Формирование коммуникативной компетентности в процессе творческой деятельности

Умение самостоятельно планировать пути достижения целей

Готовность и умение осуществлять индивидуальную и совместную проектную работу

Проект

Подготовиться к проектной работе

54



Проектная работа №4 по теме «Новейшее немецкое кино»

- Выполнять проектную работу (составлять план, со­бирать материал, готовить проект).

Формирование коммуникативной компетентности в процессе творческой деятельности

Умение осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения познавательных задач

Готовность и умение осуществлять индивидуальную и совместную проектную работу

Проект


55



Обобщающий урок

- Выполнять работу по повторению и систематизации лексико-грамматических знаний и умений.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Систематизация знаний о языке

Задания для самоконтроля


56



Раздел 5. В ногу со временем. Работа во время каникул

(16 часов)


Введение лексики

- Говорить о карманных деньгах, используя активную лексику урока.

- Описывать фотографии.

- Анализировать статистические данные.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Фронтальная беседа

Выучить новые слова, с. 134 (уч.)

57



Обучение чтению

- Читать короткие тексты о работе во время летних каникул.

- Заполнять таблицу по прочитанному материалу.

- Выполнять вопросно-ответную работу по тексту.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Вопросно-ответная работа по тексту

Заполнить таблицу у. 4а с. 136 (уч.)

58



Обучение навыкам устной речи

- Говорить о своем опыте работы во время летних каникул.

- Говорить о том, как я трачу мои карманные деньги.

- Вести диалог-расспрос о работе во время летних каникул.

Формирование коммуникативной компетентности в процессе образовательной деятельности

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Монологическое и диалогическое высказывание

Выполнить устно у. 5d с. 139 (уч.)

59



Обучение чтению

- Читать текст о первых самостоятельно заработанных деньгах.

- Делить текст на смысловые куски, выделять ключевые слова.

- Выполнять вопросно-ответную работу по тексту.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Фронтальная беседа

Выполнить письменно у. 8b с. 141 (уч.)

60



Активизация лексико-грамматических навыков

- Составлять предложения, используя союзы trotzdem, deshalb, außerdem.

- Знакомиться с Положениями Закона о работе школьников в Германии, заполнять таблицу.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение формулировать для себя новые задачи в учебе

Употребление в речи изученных лексических и грамматических явлений

Письменная работа

Выполнить устно у. 11а с. 142 (уч.)

61



Обучение чтению

- Читать тексты о работе молодежи Германии в летнее время.

- Высказываться по проблеме, используя активную лексику урока.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Монологическое высказывание

Выполнить устно у. 13 с. 144 (уч.)

62



Обучение грамматике

- Выполнять письменные задания, употребляя конструкцию «haben/sein + zu + инфинитив».

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение формулировать для себя новые задачи в учебе

Распознавание и употребление в речи изученных грамматических явлений

Письменная работа


Выполнить задание на карточке

63



Обучение чтению

- Читать тексты о возможностях работы в Германии во время летних каникул.

- Заполнять таблицу по прочитанному.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Фронтальная беседа

Составить таблицу

64



Обучение чтению

- Читать тексты о возможностях работы в Германии во время летних каникул.

- Заполнять таблицу по прочитанному.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Фронтальная беседа

Выполнить письменно у. 19 с. 147 (уч.)

65



Обучение чтению

- Читать статью из немецкого молодежного журнала «Юма».

- Высказываться по прочитанному материалу, используя активную лексику урока.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Монологическое высказывание

Выполнить письменно у. 1 с. 198 (уч.)

66



Совершенствование навыков устной речи

- Читать статью из немецкого молодежного журнала «Юма».

- Выполнять вопросно-ответную работу по тексту.

Формирование коммуникативной компетентности в процессе образовательной деятельности

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Вопросно-ответная работа по тексту

Выполнить задание на карточке

67



Повторение и систематизация лексико-грамматических навыков

- Систематизировать приобретенные умения и навыки.

- Учиться приемам рефлексии и саморефлексии.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Систематизация знаний о языке

Задания для самоконтроля

Подготовиться к контрольной работе

68



Контрольная работа №5 по теме «Модальные глаголы»

- Контроль лексико-грамматических навыков.

Формирование ответственного отношения к учению

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Письменная работа

Монологическое/диалогическое высказывание


69



Работа над ошибками

- Выполнять работу по устранению ошибок и пробелов в знаниях.

Формирование ответственного отношения к учению

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Работа над ошибками

Подготовиться к проектной работе

70



Проектная работа №5 по теме «Работа во время каникул»

- Выполнять проектную работу (составлять план, со­бирать материал, готовить проект).

Формирование коммуникативной компетентности в процессе творческой деятельности

Умение самостоятельно планировать пути достижения целей

Готовность и умение осуществлять индивидуальную и совместную проектную работу

Проект


71



Обобщающий урок

- Выполнять работу по повторению и систематизации лексико-грамматических знаний и умений.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Систематизация знаний о языке

Задания для самоконтроля


72



Раздел 6. В ногу со временем. Учеба (15 часов)


Введение лексики

- Читать короткие тексты об учебе немецких школьников.

- Беседовать о проблемах и ожиданиях немецких школьников, используя активную лексику урока.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение формулировать для себя новые задачи в учебе

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Фронтальная беседа

Выучить новые слова, с. 148 (уч.)

73



Обучение чтению

- Читать текст о немецком школьнике.

- Выполнять вопросно-ответную работу по тексту.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Вопросно-ответная работа по тексту

Выполнить устно у. 5а с. 151 (уч.)

74



Обучение чтению

- Читать текст о возможностях получения образования в Германии.

- Выполнять вопросно-ответную работу по тексту.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Вопросно-ответная работа по тексту

Выполнить устно у. 7с с. 152 (уч.)

75



Обучение грамматике

- Искать в тексте причастие I и причастие II, заполнять таблицу.

- Выполнять письменные задания.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение формулировать для себя новые задачи в учебе

Распознавание и употребление в речи изученных грамматических явлений

Письменная работа

Выполнить письменно у. 8 с. 153 (уч.)

76



Обучение чтению

- Читать короткие тексты о планах на будущее немецких школьников.

- Выполнять вопросно-ответную работу по тексту.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Фронтальная беседа

Выполнить письменно у. 10 с. 155 (уч.)

77



Обучение навыкам устной речи

- Высказываться о роли иностранного языка в профессиональной деятельности.

Формирование коммуникативной компетентности в процессе образовательной деятельности

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Полилог

Выполнить задание на карточке

78



Обучение чтению

- Читать о Гете-Институте.

- Читать о возможностях изучения немецкого языка непосредственно в Германии.

- Вести диалог на основе прочитанного материала.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Фронтальная беседа


Диалог

Выполнить устно у. 18 с. 158 (уч.)

79



Обучение чтению

- Читать текст о профтехучилище в Германии.

- Высказываться по прочитанному материалу.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Фронтальная беседа


Выполнить письменно у. 1 с. 200 (уч.)

80



Обучение навыкам устной речи

- Обсуждать основные проблемы, освещенные в тексте о профтехучилище.

Формирование коммуникативной компетентности в процессе образовательной деятельности

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Полилог

Выполнить задание на карточке

81



Обучение чтению

- Читать отрывок из романа Барбары Новак.

- Обсуждать прочитанный отрывок.

- Рассказывать об одном из своих путешествий.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Фронтальная беседа


Монологическое высказывание

Выполнить устно у. 5 с. 202 (уч.)

82



Повторение и систематизация лексико-грамматических навыков

- Систематизировать приобретенные умения и навыки.

- Учиться приемам рефлексии и саморефлексии.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Систематизация знаний о языке

Задания для самоконтроля

Подготовиться к контрольной работе

83



Контрольная работа №6 по теме «Причастия»

- Контроль лексико-грамматических навыков.

Формирование ответственного отношения к учению

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Письменная работа

Монологическое/диалогическое высказывание


84



Работа над ошибками

- Выполнять работу по устранению ошибок и пробелов в знаниях.

Формирование ответственного отношения к учению

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Работа над ошибками

Подготовиться к проектной работе

85



Проектная работа №6 по теме «Наш последний учебный год: мечты и желания»

- Выполнять проектную работу (составлять план, со­бирать материал, готовить проект).

Формирование коммуникативной компетентности в процессе творческой деятельности

Умение самостоятельно планировать пути достижения целей

Готовность и умение осуществлять индивидуальную и совместную проектную работу

Проект


86



Обобщающий урок

- Выполнять работу по повторению и систематизации лексико-грамматических знаний и умений.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Систематизация знаний о языке

Задания для самоконтроля


87



Раздел 7. В ногу со временем. Профессия (16 часов)


Введение лексики

- Говорить о том, как выбор профессии связан с о способностями человека.

- Говорить о своем выборе профессии, используя активную лексику урока.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение формулировать для себя новые задачи в учебе

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Фронтальная беседа

Выучить новые слова, с. 159 (уч.)

88



Обучение чтению

- Читать о возможностях получения профессии в Германии.

- Обсуждать прочитанный материал, употребляя активную лексику урока.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Фронтальная беседа

Заполнить таблицу у. 8 с. 163 (уч.)

89



Развитие лексико-грамматических навыков

- Обсуждать ранее прочитанный материал, употребляя активную лексику урока.

- Говорить о профессиях, используя конструкцию «haben/sein + zu + инфинитив».

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение формулировать для себя новые задачи в учебе

Распознавание и употребление в речи изученных лексических и грамматических явлений

Фронтальная беседа

Заполнить таблицу в тетради

90



Обучение грамматике

- Выполнять письменные задания на повторение и закрепление ранее изученных грамматических явлений.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами

Распознавание и употребление в речи изученных грамматических явлений

Письменная работа

Выполнить задание на карточке

91



Обучение грамматике

- Выполнять письменные задания на повторение и закрепление ранее изученных грамматических явлений.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами

Распознавание и употребление в речи изученных грамматических явлений

Письменная работа

Выполнить задание на карточке

92



Обучение чтению

- Изучать статистические данные по профессиям в Германии.

- Высказываться о востребованных профессиях в России.

- Высказываться о своих ожиданиях от будущей профессии.

- Вести диалог-расспрос, собирая данные для статистики в моем классе.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Фронтальная беседа


Диалог-расспрос

Выполнить письменно у. 15b с. 165 (уч.)

93



Обучение чтению

- Высказываться о возможностях получить высокооплачиваемую работу.

- Читать и обсуждать интервью молодой девушки о ее планах на будущее.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Владение приемами работы с текстом

Фронтальная беседа

Выполнить письменно у. 16b,c с. 166 (уч.)

94



Обучение навыкам письменной речи

- Читать и обсуждать заявление молодого человека из Германии о приеме на работу.

- Писать заявление о приеме на работу с опорой на образец.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Употребление в речи изученных лексических и грамматических явлений

Заявление

Выполнить письменно у. 18b с. 167 (уч.)

95



Обучение навыкам письменной речи

- Читать и обсуждать биографию молодого человека из Германии при приеме на работу.

- Писать биографию при приеме на работу с опорой на образец.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

Употребление в речи изученных лексических и грамматических явлений

Биография

Выполнить письменно у. 19с с. 170 (уч.)

96



Повторение и систематизация лексико-грамматических навыков

- Систематизировать приобретенные умения и навыки.

- Учиться приемам рефлексии и саморефлексии.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Систематизация знаний о языке

Задания для самоконтроля

Подготовиться к контрольной работе

97



Контрольная работа №7 по теме «Глагол»

- Контроль лексико-грамматических навыков.

Формирование ответственного отношения к учению

Умение осуществлять контроль своей деятельности


Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Письменная работа

Монологическое/диалогическое высказывание


98



Работа над ошибками

- Выполнять работу по устранению ошибок и пробелов в знаниях.

Формирование ответственного отношения к учению

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Работа над ошибками

Подготовиться к проектной работе

99



Проектная работа №7 по теме «Востребованные профессии в России»

- Выполнять проектную работу (составлять план, со­бирать материал, готовить проект).

Формирование коммуникативной компетентности в процессе творческой деятельности

Умение самостоятельно планировать пути достижения целей

Готовность и умение осуществлять индивидуальную и совместную проектную работу

Проект


100



Подготовка к контрольной работе

- Выполнять работу по повторению и систематизации лексико-грамматических знаний и умений.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Задания для самоконтроля

Подготовиться к контрольной работе

101



Итоговая контрольная работа

- Итоговый контроль лексико-грамматических навыков.

Формирование ответственного отношения к учению

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Совершенствование иноязычной коммуникативной компетентности

Письменная работа

Монологическое/диалогическое высказывание


102



Обобщающий урок

- Выполнять работу по повторению и систематизации лексико-грамматических знаний и умений.

Готовность и способность к саморазвитию и самообразованию

Умение осуществлять контроль своей деятельности

Систематизация знаний о языке

Задания для самоконтроля



Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров25
Номер материала ДБ-264746
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх