КТП по технологии (5 класс)

№ п/п	Содержание ( разделы и темы)                             5  класс	Кол-во часов	Дата		Материально-техническое оснащение	УУД
			план	Факт
	Вводный урок Технологии творческой и опытнической  деятельности .	1ч 1ч				Регулятивные: планирование собственной деятельности, оценка качества и уровня усвоения. Познавательные: извлечение необходимой информации из беседы, рассказа. Выработка алгоритма действий. Коммуникативные: учебное сотрудничество (умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в результат общей деятельности
1.	Вводный урок.	1ч	07.09.
	Творческая проектная деятельность	1ч
	Технологии домашнего хозяйства	2ч			ЭОР« Технология» Бытовые электроприборы  коллекция проектов	Личностные: мобилизация внимания, уважение к окружающим, мобилизация внимания, стремление узнать новое Регулятивные: планирование занятия, целеполагание, планирование деятельности  Познавательные: порядок проведения  и организация урока по технологии  умения работать с информацией, анализировать, сравнивать Коммуникативные: взаимное сотрудничество  учителя  и обучающихся на уроке, инициативное сотрудничество в поиске, выборе и анализе информации
2.	Интерьер кухни- столовой. П/р 1. Разработка плана размещения оборудования на кухне, столовой	2ч	14.09.
	Электротехника   Технологии творческой и опытнической  деятельности	1ч 3ч			ЦОР	Регулятивные: планирование собственной деятельности, оценка качества и уровня усвоения. Познавательные: извлечение необходимой информации из беседы, рассказа. Выработка алгоритма действий. Коммуникативные: учебное сотрудничество (умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в результат общей деятельности.
3.	Бытовые электроприборы. Л/р1. Изучение  потребности в бытовых электроприборах на кухне. ОБЖ. Пожарная безопасность.	1ч	21.09
	Творческий проект №1 «Планирование кухни- столовой» Поисковый этап проекта	1ч	28.09
4.	Технологический этап проекта. Аналитический этап проекта ОБЖ. Безопасное поведение в бытовых ситуациях.	2ч.	05.10
	Кулинария Творческий проект по разделу « Кулинария»2ч.	14ч. 2ч			ЭОР « Технология» Столовая посуда. Таблица ,коллекция проектов	Регулятивные: планирование собственной деятельности, оценка качества и уровня усвоения. Познавательные: извлечение необходимой информации из беседы, рассказа. Выработка алгоритма действий. Коммуникативные: учебное сотрудничество (умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в результат общей деятельности
5.	Санитария и гигиена . ОБЖ. Чрезвычайные ситуации техногенного характера.	1ч	12.10
	Физиология питания. П/р2. Составление индивидуального режима питания  и дневного рациона на основе пищевой пирамиды	1ч
6.	Бутерброды и горячие напитки. П/р3.Приготовление и оформление бутербродов. Приготовление горячих напитков.	2ч	19.10
7.	Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий П/р4. Приготовление  и оформление блюд из круп, бобовых  и  макаронных изделий	2ч.	25.10
8.	Блюда из сырых  овощей и фруктов.  П/р5 Приготовление и оформление блюда из сырых овощей и фруктов.	2ч	02.11
9.	Тепловая  кулинарная обработка овощей. П/р6. Приготовление и оформление блюда из вареных овощей .	2ч	16.11
10.	Блюда из яиц. П/р7.Приготовление блюда из яиц.	2ч	23.11
11.	Приготовление завтрака. Сервировка стола к завтраку. П/р8.Приготовление завтрака. Сервировка стола к завтраку.	2ч	30.11
12.	Творческий проект №2 «Приготовление воскресного завтрака для всей семьи»  Поисковый  этап проекта	2ч.	07.12
	Создание изделий из текстильных материалов. Свойства текстильных материалов 4ч. Конструирование швейных изделий 4ч. Технология изготовления швейных изделий 10ч Швейная машина 4ч. Творческий проект по разделу «  Создание изделий из текстильных материалов »	22ч 6ч			Плакат, ЭОР « Технология» Презентация, коллекция образцов Бытовая швейная машина, машинная игла	Регулятивные: планирование собственной деятельности, оценка качества и уровня усвоения. Познавательные: извлечение необходимой информации из беседы, рассказа. Выработка алгоритма действий. Коммуникативные: учебное сотрудничество (умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в результат общей деятельности
13.	Производство  текстильных  материалов . Л/р2.Определение  направления долевой нити в ткани. Определение лицевой и изнаночной сторон ткани.	2ч	14.12
14.	Свойства текстильных материалов. Л/р3.  Изучение свойств тканей из хлопка и льна	2ч	21.12
15.	Конструирование швейных изделий П/р9. Снятие мерок  и изготовление выкройки проектного изделия	2ч	28.12
16.	Конструирование швейных изделий   П/р10.  Подготовка выкройки проектного изделия к раскрою.	2ч	18.01
17.	Раскрой швейного изделия. П/р11. Раскрой швейного изделия	2ч	25.01
18.	Швейные ручные работы .  П/ р12Изготовление образцов ручных  работ. ОБЖ. Общие правила поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций природного характера П/р	2ч	01.02
19.	Швейные ручные работы.  П/р13Изготовление образцов ручных работ. Первая медицинская помощь при различных видах повреждений.	2ч	08.02
20.	Подготовка швейной машины к работе. Л/р4.Исследование работы регулирующих механизмов швейной машины	2ч	15.02
21.	Приемы работы на швейной машине. П/р14. Выполнение прямой и зигзагообразной строчек с изменением длины стежка.	2ч	22.02
22.	Швейные машинные работы.  Влажно- тепловая обработка ткани П/р.15 Изготовление образцов машинных  работ. ОБЖ. Оказание первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах, носовом кровотечении.	2ч	29.02
23.	Технология изготовления швейных изделий П/р16. Обработка проектного изделия .	2ч	09.03
24.	Творческий проект №3 «Наряд для завтрака»  Поисковый этап проекта.	2ч	15.03			.
25.	Технологический этап проекта. Изготовление изделия.	2ч	22.03
26.	Аналитический этап проекта.	2ч	05.04
	Художественные ремесла Декоративно-прикладное искусство 2ч. Основы композиции  и законы восприятия цвета при создании предметов декоративно-прикладного искусства2ч Лоскутное шитье 4ч. Творческий проект по разделу «  Художественные ремесла »	8ч. 6ч			ЭОР « Технология» коллекция проектов Швейная машина	Регулятивные: планирование собственной деятельности, оценка качества и уровня усвоения. Познавательные: извлечение необходимой информации из беседы, рассказа. Выработка алгоритма действий. Коммуникативные: учебное сотрудничество (умение договариваться, распределять работу, оценивать свой вклад в результат общей деятельности
27.	Декоративно-прикладное искусство. Л/р 5 Изучение лучших работ мастеров декоративно-прикладного искусства родного края	2ч	12.04
28.	Основы композиции  и законы восприятия цвета при создании предметов декоративно-прикладного искусства. П/р.17Зарисовка природных мотивов с натуры, их стилизация.	2ч	19.04
29.	Лоскутное шитье. П/р18. Изготовление шаблонов	2ч	26.04
30.	Лоскутное шитье П/р19.  Изготовление образцов лоскутных узоров.	2ч	03.05
31.	Творческий проект №4 «Лоскутное изделие для кухни-столовой»  Поисковый этап проекта.	2ч	10.05
32.	Технологический этап проекта. Изготовление изделия.	2ч	17.05
33.	Аналитический этап проекта.	2ч	19.05
	Технологии творческой и опытнической  деятельности	2ч
34.	Защита годового  творческого проекта.	2ч	24.05
	Итого	68ч				Практические работы- 19 Лабораторные работы-5