КТП по внеурочной деятельности "Умелые ручки"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Виноградовская средняя школа» Сакского района Республики Крым

РАССМОТРЕНО Руководитель ШМО _________  Клипакова О.В. Протокол  заседания ШМО «   »                     2017 г. № __

СОГЛАСОВАНО   Заместитель директора МБОУ    «Виноградовская средняя школа»                     _____________Е.В. Войничая  «   »                             2017 г

УТВЕРЖДЕНО Приказ «  »                                  2017г № ____ Директор МБОУ  «Виноградовская средняя школа»  ________________ Т.А. Бирюкова

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по внеурочной деятельности

«Умелые ручки»

(форма проведения и название программы)

Направление: общекультурное

Возраст обучающихся: 7 лет

Автор-составитель: Клипакова Ольга Викторовна

2017/2018 учебный год

Количество часов:

всего 16 ч.; в неделю  0,5 ч. (33 учебные недели)

Календарно-тематическое планирование  разработано на основе:

§  рабочей программы по внеурочной деятельности «Умелые ручки» для 1 класса, утвержденной  приказом  МБОУ «Виноградовская средняя  школа»  от  «31» августа  2017г.  № 170

.

Виноградово,2017

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ  ПЛАНИРОВАНИЕ  ПО  ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «УМЕЛЫЕ РУЧКИ» 

ДЛЯ  1  КЛАССА  на  2017/2018  УЧЕБНЫЙ  ГОД

№ п/п	Тема	Кол-во часов	Дата		Оборудование	УУД
			план	факт
1	Обрывная аппликация.	1	14.09		Цветная бумага, клей	- принимать и сохранять учебно-творческую задачу;
2	Мозаика из обрывных кусочков бумаги. Бабочки.	1	28.09		Цветная бумага, клей.	- принимать и сохранять учебно-творческую задачу; - учитывать выделенные в пособиях этапы работы;
3	Поделка «Ёжик» из семечек и пластилина.	1	11.10		Пластилин, семечки.	- адекватно воспринимать оценку учителя; - различать способ и результат действия;
4	Аппликация из листьев «Ёжик».	1	25.10		Засушенные листья, клей, картон.	- вносить коррективы в действия на основе их оценки и учета сделанных ошибок;
5	Аппликация из геометрических фигур.	1	15.11		Наборы геометрических фигур, клей.	- принимать и сохранять учебно-творческую задачу; - учитывать выделенные в пособиях этапы работы
6	Цветы  из ватных дисков.	1	29.11		Ватные диски, картон, клей.	- планировать свои действия; -осуществлять итоговый и пошаговый контроль;
7	Мастерская Деда Мороза. Гирлянды.	1	13.12		Цветная бумага, ножницы, клей.	- адекватно воспринимать оценку учителя; - различать способ и результат действия;
8	Мастерская Деда Мороза. Ёлочная игрушка.	1	27.12		Цветная бумага, ножницы, клей.	- вносить коррективы в действия на основе их оценки и учета сделанных ошибок;
11	Лепка из соленого теста.	1			Солёное тесто.	- выполнять учебные действия в материале, речи, в уме.
12	Лепка из соленого теста.	1			Солёное тесто.	- преобразовывать практическую задачу в познавательную; - самостоятельно находить варианты решения творческой задачи
13	Птицы из пластилина.	1			Пластилин.	- самостоятельно учитывать выделенные учителем ориентиры действия в незнакомом материале;
14	Животные из пластилина.	1			Пластилин.	- преобразовывать практическую задачу в познавательную; - самостоятельно находить варианты решения творческой задачи
15	Строим дом.	1			Картон, цветная бумага, клей.	- адекватно воспринимать оценку учителя; - различать способ и результат действия;
16	Итоговое занятие.	1			Пластилин, цветная бумага.	- преобразовывать практическую задачу в познавательную; - самостоятельно находить варианты решения творческой задачи