ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ОҚУ АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ҚАЗАҚСТАН
ИНЖЕНЕРЛІК – ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ КОЛЛЕДЖІ
КОЛЛЕДЖ
КАЗАХСТАНСКОГО ИНЖЕНЕРНО – ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
Бекітемін
Колледж директоры
_______Шалабаева
М.Х.
"____"________2022ж.
КҮНТІЗБЕЛІК
– ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР
КАЛЕНДАРНО
– ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
2022-2023
оқу жылының 1, 2 семестрі/семестр
учебного года
по
дисциплине «История Казахстана»
пәні бойынша
пән/модуль
Курс, топ,
мамандық/Курс, группа, специальность Курс-1 Платное
отделение -1
Оқу
жоспары бойынша жалпы сағат саны /Общее кол-во часов по учебному плану 144
(1сем.-72сағ., 2сем.-72сағ.) сағат/часов
Педагог: Турғанбаев Айдос Ерланұлы (Т.А.Ә.(болған
жағдайда)
Жоспар үлгілік оқу жоспарына сәйкес
құрылды/План составлен в соответствии с типовой учебной программой
«ӘГП» пәндік-циклдік комиссияның отырысында
қаралды/Рассмотрено на заседании предметно-цикловой комиссии «СГД»
Хаттама № / Протокол №___ от «____» ______________2022
ж./г.
Төрайым / Председатель ____________ Арынова Салтанат Пазылбековна
аты-жөні/фамилия,
инициалы
Алматы, 2022ж./г.
Сабақ №
№ занятия
|
Тақырыптарды оқытудың күнтізбелік мерзімі
Календарные сроки изучения тем
|
Бөлімдер мен тақырыптардың атаулары
Наименование разделов, тем
|
Сағат саны
Кол-во часов
|
Сабақ типі
Тип занятий
|
Үй тапсырмасы
Домашнее
задание
|
Ескерту
Примечание
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
|
I Раздел. Цивилизация: особенности
развития
|
16
|
|
|
|
1.
|
1-апта/неделя
|
Тема 1.1.1 Понятие «цивилизация»
|
2
|
введение, урок изучения новых знаний
|
Р.Р.Кайрбекова "Всемирная
история", 10 кл.ч.I. стр. 8-11.
|
|
2.
|
2-апта/неделя
|
Тема 1.2.1 Традиционный (аграрный) тип цивилизации: оседло
-земледельческая, кочевая.
|
2
|
комбинированный урок
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 10 кл.ч.I.
стр. 12-19.
|
|
3.
|
2-апта/неделя
|
Тема 1.2.2 Индустриальный этап развития цивилизации. Постиндустриальный
этап развития цивилизации.
|
2
|
урок семинар
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 10 кл.ч.I.
стр. 12-19.
|
|
4.
|
3-апта/неделя
|
Тема 1.3.1 Цивилизации Древнего мира.
|
2
|
комбинированный урок
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 10 кл.ч.I.
стр. 20-54.
|
|
5.
|
3-апта/неделя
|
Тема 1.3.2 Традиционные цивилизации Африки, Америки, Австралии
и Океании.
|
2
|
урок семинар
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 10 кл.ч.I.
стр. 61-67.
|
|
6.
|
4-апта/неделя
|
Тема 1.4.1 Торгово - экономическая сфера взаимодействия
цивилизаций.
|
2
|
комбинированный урок
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 10 кл.ч.I.
стр.118-125.
|
|
7.
|
4-апта/неделя
|
Тема 1.4.2 Дипломатическая сфера взаимодействия цивилизаций.
Военно-политический аспект взаимодействия цивилизаций.
|
2
|
урок семинар
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 10 кл.ч.I.
стр126-131.
|
|
8.
|
5-апта/неделя
|
Тема 1.4.3 Диалог культур.
|
2
|
урок семинар
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 10 кл.ч.I.
стр. 151-157.
|
|
|
|
II
Раздел. Этнические и социальные процессы
|
10
|
|
|
|
9.
|
5-апта/неделя
|
Тема 2.1.1 Теории происхождения человека.
|
2
|
урок формиро
вания новых знаний
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 10 кл.ч.I.
стр. 158-162.
|
|
10.
|
6-апта/неделя
|
Тема 2.1.2 Теории происхождения этносов
|
2
|
комбини
рованный
урок
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 10 кл.ч.I.
стр. 169-172.
|
|
11.
|
6-апта/неделя
|
Тема 2.1.3 Этническая карта мира: история и современность
|
2
|
урок семинар
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 10 кл.ч.I.
стр. 173-184.
|
|
12.
|
7-апта/неделя
|
Тема 2.2.1 Межнациональные отношения: проблемы и противоречия
|
2
|
комбини
рованный
урок
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 10 кл.ч.I.
стр. 194-198.
|
|
13.
|
7-апта/неделя
|
Тема 2.3.1 Разнообразие теорий о социогенезе
|
2
|
комбини
рованный
урок
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 10 кл.ч.I.
стр. 212-216.
|
|
|
|
III Раздел. Из
истории государства, войн и революций
|
6
|
|
|
|
14.
|
8-апта/неделя
|
Тема 3.1.1 Понятие государства. Теории происхождения
государства. Эволюция форм государства: от древности до современности
|
2
|
комбини
рованный
урок
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 10 кл.ч.IІ. стр. 8-15.
|
|
15.
|
8-апта/неделя
|
Тема 3.2.1 Образование мировых империй в эпоху античности
|
2
|
урок семинар
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 10 кл.ч IІ. стр. 30-40
|
|
16.
|
9-апта/неделя
|
Тема 3.3.1. Буржуазные революции-католизатор формирование
индустриального общества
|
2
|
комбини
рованный
урок
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 10 кл.ч.ІI.
стр. 91-96.
|
|
|
|
IV Раздел. Развитие
культуры
|
6
|
|
|
|
17.
|
9-апта/неделя
|
Тема 4.1.1 Деятельность ЮНЕСКО по сохранению
историко-культурного наследия человечества
|
2
|
комбини
рованный
урок
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 10 кл.ч.IІ.стр. 124-128.
|
|
18.
|
10-апта/неделя
|
Тема 4.2.1 Направления и стили искусства в контексте
исторических процессов
|
2
|
урок семинар
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 10 кл.ч ІI. стр.144-152.
|
|
19.
|
10-апта/неделя
|
Тема 4.3.1 Формирование общечеловеческих нравственных
ценностей.
|
2
|
комбини
рованный
урок
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 10 кл.ч.IІ. стр.160-166.
|
|
|
|
V
Раздел. Цивилизации: особенности развития
|
6
|
|
|
|
20.
|
11-апта/неделя
|
Тема5.1.1 Экономика и типы экономических систем.
|
2
|
комбини
рованный
урок
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 11 кл.ч.II.
стр. 8-31.
|
|
21.
|
11-апта/неделя
|
Тема 5.2.1 Хозяйственная специализация государств,
обусловленная природно-географическими факторами
|
2
|
урок семинар
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 11 кл.ч.I I. стр. 40-45.
|
|
22.
|
12-апта/неделя
|
Тема 5.3.1 Дифференциация стран мира по уровню экономического
развития
|
2
|
урок семинар
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 11 кл.ч.II.
стр. 54-59.
|
|
|
|
VI
Раздел. Политико - правовые процессы
|
4
|
|
|
|
23.
|
12-апта/неделя
|
Тема 6.1.1 Понятие правового государства.
|
2
|
комбини
рованный
урок
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 11 кл.ч.II.
стр. 66-74.
|
|
24.
|
13-апта/неделя
|
Тема 6.2.1 Трансформация мировой политической системы
|
2
|
комбини
рованный
урок
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 11 кл.ч.II.
стр. 85-91.
|
|
|
|
VII Раздел. Развитие
общественно-политической мысли
|
10
|
|
|
|
25.
|
13-апта/неделя
|
Тема 7.1.1 Основные направления развития общественной мысли в
новое и новейшее время
|
2
|
комбини
рованный
урок
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 11 кл.ч.II.
стр.147-160.
|
|
26.
|
14-апта/неделя
|
Тема 7.2.1 М. Ганди и его идея ненасильственного сопротивления.
|
2
|
комбинированный урок
|
Р.Р.Кайрбекова "Всемирная история", 11 кл.ч.II. стр.161-165
|
|
27.
|
14-апта/неделя
|
Тема 7.3.1 Мустафа КемальАтатюрк - основатель Турецкой
|
2
|
комбинированный урок
|
Р.Р.Кайрбекова "Всемирная история", 11 кл.ч.II. стр.166-170
|
|
28.
|
14-апта/неделя
|
Тема 7.3.2 Франклин Делано Рузвельт и его «новый курс»
|
2
|
комбинированный
урок
|
Р.Р.Кайрбекова "Всемирная история", 11 кл.ч.II. стр.176-180
|
|
29.
|
15-апта/неделя
|
Тема 7.3.6 Н. Назарбаев и казахстанская модель модернизации
|
2
|
комбини
рованный
урок
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 11 кл.ч.II.
стр.209-217.
|
|
|
|
VIII Раздел. Развитие
образования и науки
|
14
|
|
|
|
30.
|
15-апта/неделя
|
Тема 8.1.1 Письменность и книгопечатание - величайшие
достижения человечества
|
2
|
урок семинар
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 11 кл.ч.II.
стр.218-222.
|
|
31.
|
16-апта/неделя
|
Тема 8.1.2 Школьное образование: от древности до современности
|
2
|
комбинированный урок
|
Р.Р.Кайрбекова "Всемирная история", 11 кл.ч.II. стр.223-228.
|
|
32.
|
16-апта/неделя
|
Тема 8.1.3 Система высшего образования: история и
современность
|
2
|
комбинированный урок
|
Р.Р.Кайрбекова "Всемирная история", 11 кл.ч.II. стр.229-235
|
|
33.
|
17-апта/неделя
|
Тема 8.2.1 Исторические этапы научно - технического прогресса
|
2
|
урок семинар
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 11 кл.ч.II.
стр.244-249.
|
|
34.
|
17-апта/неделя
|
Тема 8.2.2 Научно-технический прогресс и глобальные проблемы
современности
|
2
|
комбинированный урок
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 11 кл.ч.II.
стр.249-260.
|
|
35.
|
18-апта/неделя
|
Тема 8.3.1 Современные информационные технологии
|
2
|
урок
конференция
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 11 кл.ч.II.
стр.261-264.
|
|
36.
|
18-апта/неделя
|
Тема 8.3.2 Перспективные отрасли современной науки
|
2
|
урок семинар
|
Р.Р.Кайрбекова
"Всемирная история", 11 кл.ч.II.
стр.264-268.
|
|
Всего по дисциплине
|
|
72
|
|
|
|
р/с
п/п
|
Барлық сағат саны
Общее количество часов
|
Оқу
Уақытының бөлінісі Распределение учебного времени
|
Оның ішінде / в том числе
|
Теориялық сабақтар
Теоретические занятия
|
Практикалық және зертханалық сабақтар Практические и
лабораторные занятия
|
Студенттердің өздік жұмыстары,
толықтай дербес орындалады
Самостоятельная работа студентов,
выполняется полностью самостоятельно.
|
1
|
Барлық сағат Всего часов
|
72
|
49
|
23
|
21
|
2
|
1-ші семестрге
жоспарланғаны Запланировано на 1семестр
|
72
|
49
|
23
|
21
|
3
|
2 -ші семестрге
жоспарланғаны Запланировано на 2 семестр
|
-
|
-
|
-
|
-
|
4
|
Өткізілген сағат
Проведено часов
|
|
|
|
|
5
|
Келесі оқу
жылына қалғаны
Осталось на
следующий уч.год
|
|
|
|
|
Перечень
литературы и средств обучения
Основная:
1. Каирбекова Р.Р., Тимченко С.В., Джандосова
З.А. Всемирная история. Учебник для 10 класса общественно-гуманитарного
направления общеобразовательных школ. Часть 1-2. – Алматы: Мектеп, 2019
2. Каирбекова Р.Р., Ибраева А.С., Аязбаева Г.Н.
Всемирная история. Учебник (проект) для 11 класса общественно-гуманитарного
направления общеобразовательных школ. Часть 1. – 2020.// http://expert.mektep.kz/ru/shop/217159-11_klass/217199-vsemirnaja_istorija_1_chast_11_og/3
3. Каирбекова Р.Р., Ибраева А.С., Аязбаева Г.Н.
Всемирная история. Учебник (проект) для 11 класса общественно-гуманитарного
направления общеобразовательных школ. Часть 2. – 2020.// http://expert.mektep.kz/ru/shop/217159-11_klass/256062-vsemirnaja_istorija_2_chast_11_og/4
4. Каирбекова Р.Р., Тимченко С.В., Джандосова
З.А. Всемирная история. Учебник для 10 класса естественно-математичесеского
направления общеобразовательных школ. Часть 1. – Алматы: Мектеп, 2019 //http://expert.mektep.kz/ru/shop/105048-10_klass_jem/117296-vsemirnaja_istorija_10/2
5. Каирбекова Р.Р., Тимченко С.В., Джандосова
З.А. Всемирная история. Учебник для 10 класса естественно-математичесеского
направления общеобразовательных школ. Часть 2. – Алматы: Мектеп, 2019// http://expert.mektep.kz/ru/shop/105048-10_klass_jem/117298-vsemirnaja_istorija_10/2
6. Каирбекова Р.Р., Ибраева А.С., Аязбаева Г.Н.
Всемирная история. Учебник (проект) для 11 класса естественно-математического
направления общеобразовательных школ. – 2020.// http://expert.mektep.kz/ru/shop/217159-11_klass/217200-vsemirnaja_istorija_11_jem/3
7. Белоусов Л.С., Мейер М.С., Смирнов В.П.
Всеобщая история. 10 класс. - М: Просвещение, 2019
8. Загладин Н.В., Белоусов Л.С. Всеобщая история
(Новейшая история с 1914 г. – начало ХХІ века).10-11 класс. – М: Издательство:
Русское слово, 2019
9. Загладин Н.В., Сахаров А.Н. Всеобщая история
(с древнейших времен до конца ХІХ века). 10 класс. -М: Русское слово, 2019
10. Загладин Н.В., Симония Н.А. Всеобщая история (с
древнейших времен до конца ХІХ века). 10 класс. М: Русское слово, 2019
11. Сахаров А.Н., Петров Ю.А., Загладин Н.В. История с
древнейших времен до конца ХІХ века. В 2-х частях.10-11 класс. - М: Русское
слово, 2019
12. Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. Всеобщая история.10
класс. - М: Просвещение, 2019
13. Уколова В.И., Ревякин А. В. Всеобщая история. 10 класс.
- М: Просвещение, 2019
14. Улунян А.А., Сергеев Е.Ю. Всеобщая история.11 класс.
- М: Просвещение, 2019
15. Шубин А.В. Всеобщая история. 10 класс. – М:
Издательство: Дрофа, 2019
Дополнительная:
1. Арзаканян М.Ц. Де Голль. - М.:
Молодая гвардия, 2017
2. Верченко В. Н. Сингапурское чудо: Ли
Куан Ю. - М: АСТ, 2015
3. Жевахов А.Кемаль Ататюрк. – М.:
Молодая гвардия, 2008
4. Жордис К. Махатма Ганди. - М: Молодая
гвардия, 2013
5. Михайлов В., Мансуров Т. Нурсултан
Назарбаев М.: Молодая гвардия, 2015
6. Панцов А.В.Дэн Сяопин. - М: Молодая
гвардия, 2013
7. Послание Президента Республики
Казахстан Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Казахстан -2030». 10 октября 1997
г.
8. Послание Президента Республики
Казахстан Н.А. Назарбаева народу Казахстана Стратегия «Казахстан-2050».декабрь
2012 года
9. Чернявский Г. Рузвельт. - М.: Молодая
гвардия, 2012
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.