КТП за 11 класс по английскому языку к учебнику Forward (базовый уровень)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 имени Виталия Яковлевича Алексеева

	г. Сургута
РАССМОТРЕНО На заседании кафедры______ _________________________ Протокол № 1 от 31.08.2021  ____________/ Багнетова Е.В /	СОГЛАСОВАНО Зам. директора по_____ ___________/___________/ «___»____________2021	Приложение  к основной образовательной программе основного общего образования      (Приказ № Ш18-13-485/1 от 30.08.2021)
	Рабочая программа по английскому языку

на 2021-2022 учебный год

класс: 10 АБ учитель: Багнетова Елена Владимировна

Всего за учебный год		105
В т.ч.	на 1 полугодие	47
	на 2 полугодие	58

Планирование составлено на основе примерной программысреднего (полного) общего образования по иностранному языку; программы курса по английскому языку для 10–11 классов (базовый уровень) общеобразовательных учреждений к учебнику «Forward» (Английский язык) М.В. Вербицкой, С. Маккинли, Б. Хастингс и др.; основной образовательной программы основного общего образования МБОУ СОШ № 18 имени В.Я. Алексеева.

Учебник:

Английский язык: 11 класс: базовый уровень: учебник для общеобразовательных организаций / М.В. Вербицкая, Каминс Карр, Паослнс Дж. и др.; под редакцией М.В. Вербицкой–М.: Просвещение :Pearson Education Limited», 2021. – 176 c.: ил. – (Forward).

Календарно-тематическое планирование для 11 АБ класса 

 к учебнику «Forward» М.В. Вербицкой, С. Маккинли, Б. Хастингс, Дж.КаминсКарр, Д.Ж. Парсонс, О.С. Миндрул 2021-2022 учебный год

№ уро ка	Тема	Кол-во часов	Дата  План	Дата  Факт		Планируемые результаты		Формы контроля	Образователь ный продукт
					Личностные	Метапредметные	Предметные
Раздел 1. Наводим мосты (8ч)
1	Проблемы взаимоотношений	1			Ценностное отношение к семье и друзьям, толерантное отношение к другим людям отношение	Умение рационально планировать свой учебный труд, умение работать в соответствии с намеченным планом Умение анализировать, обобщать и классифицировать грамматические явления по различным признакам	Способность использовать адекватные языковые средства для передачи мыслей; умение читать несложные аутентичные тексты с использованием различных приемов смысловой переработки текста Знание признаков изученных грамматических явлений	Устный опрос	Текст
2	Наши привычки	1			Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, осознание своего места в поликультурном мире	Умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; умение самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать свою учебную деятельность (включая проектную деятельность), в том числе средствами английского языка.	Умение читать аутентичные тексты, понимая основное содержание; умение прогнозировать содержание текста на основе заголовка или начала текста; умение определять тему/ основную мысль; употреблять в речи условные предложения реального (Conditional I) и нереального характера (Conditional II)	Устный опрос	Текст

					и роли иностранного языка в создании готовности и способности вести диалог с другими людьми для достижения взаимопонимания и сотрудничества
3	Согласие и несогласие	1			Умение работать в паре/группе; Стремление к адекватным способам выражения эмоций и чувств; готовность к выражению гражданской позиции ответственного члена российского общества, осознающего национальные и общечеловеческие гуманистические ценности, в том числе средствами английского языка	Умение извлекать необходимую информацию из прослушанного текста Умение сосредоточиться на выполнении речевых действий	Умение воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов; умение использовать языковую догадку и контекст с целью семантизации новых слов	Устный опрос	Текст
4	Входной контроль	1			Умение находить и корректировать свои ошибки, формирование уверенности в себе и своих силах	Умение сравнивать результаты своих пошаговых действий с заданным эталоном- образцом, умение контролировать результат своей деятельности в сотрудничестве с педагогом и сверстниками, адекватно воспринимать оценки учителя и	Формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции, расширение и систематизация знаний о языке, расширение  лингвистического кругозора	Письменный опрос	Карточка

						сверстников
5	Люди, с которыми нелегко общаться	1			Умение работать в паре, группе, способность к взаимопомощи, умение вести обсуждение	Умение анализировать и обобщать, классифицировать грамматические явления по различным признакам на английском и родном языках	Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций английского языка, знание признаков изученных грамматических явлений	Письменный опрос	Карточка
6	Люди, с которыми нелегко общаться	1			Понимание важности социального успеха Стремление участвовать в межкультурной коммуникации	Умение извлекать необходимую информацию из прослушанного текста, определять основную и второстепенную информацию, формулировать тему и главную идею текста Умение сосредоточиться на выполнении речевых действий, умение проявить настойчивость и усилие для достижения поставленной цели	Умение воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи; умение использовать языковую догадку и контекст с целью семантизации новых слов Умение логично и последовательно излагать свои мысли в монологической форме; умение вести/ различные виды диалогов	Устный опрос	Текст
7	Удивительные идиомы	1			Умение самостоятельного выделения и формулирования познавательной задачи	Умение самостоятельного построения письменного речевого высказывания (определённого жанра) на английском языке	Умение логично и полно излагать свои мысли в письменной форме; составлять план и тезисы письменного сообщения на английском языке	Письменный опрос	Резюме
8	Мужская работа?	1			Понимание важности социального успеха Стремление участвовать в межкультурной коммуникации; понимание влияния	Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, в том числе средствами английского языка; готовность к	Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций английского языка, знание признаков	Устный опрос	проект

					социальноэкономических процессов на состояние природной и социальной среды; приобретение опыта экологонаправленной деятельности, в том числе средствами английского языка	самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания	изученных грамматических явлений
Раздел 2. Разве мы не удивительны? (7 часов)
9	Замечательные люди	1			Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности, в том числе средствами английского языка; осознание роли образования в успешной профессиональной и общественной деятельности	Умение анализировать, обобщать и классифицировать грамматические явления по различным признакам на английском и родном языках	Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций английского языка, знание признаков изученных грамматических явлений	Письменный опрос	Карточка
10	Мой кумир	1			Умение поиска и выделения необходимой информации Умение работать в паре/группе; умение оказывать поддержку и помощь	Умение чётко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации	Умение читать несложные аутентичные тексты с использованием различных приёмов смысловой переработки текста, понимая их структурно-смысловые связи	Устный опрос	Текст

					Умение вести обсуждение
11	Заставь свой мозг работать	1			Потребность в здоровом образе жизни; понимание важности физической культуры и спорта для здоровья человека; положительное отношение к спорту	Умение сосредоточиться на выполнении речевых действий, умение проявить настойчивость и усилие для достижения поставленной цели	Умение распознавать и употреблять в речи изученные лексические единицы Умение вести диалог соблюдая нормы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка, при необходимости уточняя и переспрашивая собеседника	Устный опрос	Диалог
12	Мой множественный интеллект	1			Стремление участвовать в межкультурной коммуникации: принимать решения, давать оценки, уважительно относиться к собеседнику, его мнению	Умение извлекать необходимую информацию из прослушанного текста, определять основную и второстепенную информацию, формулировать тему и главную идею текста	Умение воспринимать на слух и понимать несложные аутентичные аудио- тексты прагматического характера, выделяя нужную/интересующую/за прашиваемую информацию	Письменный опрос	Карточки
13	Жизнь известного человека	1			Умение работать в паре/группе; умение оказывать поддержку и помощь; умение вести обсуждение	Умение анализировать, обобщать и классифицировать грамматические явления по различным признакам на английском и родном языках	Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций английского языка, знание признаков изученных грамматических явлений	Устный опрос	Диалог
14	Удивительные истории Джека и Джилл	1			Интерес к расширению знаний о стране изучаемого языка	Рефлексия деятельности по овладению знаниями о языке и культуре зарубежной страны	Представление об особенностях образа жизни, быта и культуры изучаемого языка	Устный опрос	Мини- диалоги
15	Проект. Однажды в сказке	1			Умение проявлять дисциплинированнос ть,	Умение самостоятельно осуществлять, контролировать и	Умение составлять план, тезисы устного или письменного сообщения	Устный/Пись менный опрос	Проект

					последовательность, целеустремленность и самостоятельность в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий	корректировать свою учебную и проектную деятельность	Умение кратко излагать результаты проектноисследовательской деятельности Умение владеть способами поиска и обработки информации, в том числе информации из Интернета
Раздел  3. Так ли это хорошо для нас? (12 часов)
16	Мифы и факты о питании	1			Умение анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей	Умение определять основную и второстепенную информацию в аудиотексте, формулировать тему и главную идею прослушанного; умение чётко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации	Умение воспринимать на слух и понимать несложные аутентичные тексты; умение логично и последовательно излагать свои мысли в монологической и диалогической форме	Устный опрос	Текст
17	Мифы и факты о питании	1			Умение работать в паре/группе; умение оказывать поддержку и помощь; умение вести обсуждение	Умение анализировать, обобщать и классифицировать грамматические явления по различным признакам на английском и родном языках	Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций английского языка, знание признаков изученных грамматических явлений	Письменный опрос	Карточки
18	Здоровые альтернативы	1			Ответственное отношение к образованию и самообразованию, умение проявлять дисциплинированнос ть и целеустремлённость	Умение использовать адекватные лексические средства для аргументации своей точки зрения; умение сосредоточиться на выполнении речевых действий	Распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических единиц; расширение лингвистического кругозора	Письменный опрос	Карточки
19	Привычки, изменившие жизнь	1			Ценностное отношение к труду и	Умение анализировать и обобщать,	Распознавание и употребление в речи	Письменный опрос	Мини-рассказ об интервью

					достижениям людей	классифицировать грамматические явления по различным признакам на английском и родном языках	основных морфологических форм и синтаксических конструкций английского языка, знание признаков изученных грамматических явлений
20	Привычки, изменившие жизнь	1			Знание правил речевого этикета; стремление к адекватным способам выражения эмоций и чувств	Умение использовать адекватные лексические средства для аргументации своей точки зрения, умение осмысления аудитивной информации	Умение логично и последовательно излагать свои мысли в монологической форме; вести и поддерживать диалог Умение воспринимать на слух и понимать   основное содержание несложных аутентичных текстов	Устный опрос	Текст
21	Диеты	1			Умение работать в паре/группе; умение оказывать поддержку и помощь; умение вести обсуждение	Умение анализировать, обобщать и классифицировать грамматические явления по различным признакам на английском и родном языках	Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций английского языка, знание признаков изученных грамматических явлений	Письменный опрос	Карточки
22	Улучшая свою социальную жизнь	1			Умение анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей	Умение определять основную и второстепенную информацию в аудиотексте, формулировать тему и главную идею прослушанного; умение чётко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации	Умение воспринимать на слух и понимать несложные аутентичные тексты; умение логично и последовательно излагать свои мысли в монологической и диалогической форме	Устный опрос	Проект
23	Повторение разделов	1			Умение	Умение выделять	Умение адекватно	Письменный	Карточка

	1-3. Произношение и говорение				реализовывать самоконтроль и самокоррекцию; оценивать полученную информацию, выражать своё мнение	альтернативные способы достижения цели и выбирать наиболее эффективный способ; знать и уметь применять основы коммуникативной рефлексии	самостоятельно оценивать правильность выполнения действия; способность формулировать собственное мнение и позицию, адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач	опрос
								Устный опрос	Диалог
24	Контрольная работа №1	1			Умение вносить необходимые коррективы в свои речевые действия на основе их оценки; умение видеть ошибку и исправить её как с помощью, так и без помощи преподавателя	Умение осуществлять регулятивные действия самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке; умение контролировать результат своей деятельности в сотрудничестве с педагогом и сверстниками	Осознание учеником того, насколько хорошо он научился говорить, понимать англоязычную речь на слух, читать и писать на английском языке, каков его уровень в освоении английского языка, чем ещё предстоит овладеть	Письменный опрос	Карточки
25	Контрольная работа №1	1			Умение вносить необходимые коррективы в свои речевые действия на основе их оценки; умение видеть ошибку и исправить её как с помощью, так и без помощи преподавателя	Умение осуществлять регулятивные действия самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке; умение контролировать результат своей деятельности в сотрудничестве с педагогом и сверстниками	Осознание учеником того, насколько хорошо он научился говорить, понимать англоязычную речь на слух, читать и писать на английском языке, каков его уровень в освоении английского языка, чем ещё предстоит овладеть	Устный опрос	Монолог
26	Магия лета и сумасшествия	1			Интерес к расширению знаний о моде страны изучаемого языка	Рефлексия деятельности по овладению знаниями о языке и культуре зарубежной страны	Представление об особенностях образа жизни, быта и культуры страны изучаемого языка;	Устный опрос	Текст

							дружелюбное и толерантное отношение к ценностям иных культур
Раздел  4. Тайные миры (7 ч)
27	Тайны мира животных	1			Умение работать в паре/группе; умение оказывать поддержку и помощь; умение вести обсуждение	Умение анализировать, обобщать и классифицировать грамматические явления по различным признакам на английском и родном языках	Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций английского языка, знание признаков изученных грамматических явлений	Письменный опрос	Упражнения
28	Требуется тренер дельфинов	1			Стремление занимать активную позицию в жизни; уважение к людям труда и их деятельности	Умение рационально планировать свой учебный труд; умение работать в соответствии с намеченным планом	Умение читать несложные аутентичные тексты разных жанров с использованием различных приёмов смысловой переработки текста; умение прогнозировать содержание текста на основе заголовка или начала текста	Устный опрос	Текст
29	Секреты раскрыты?	1			Ответственное отношение к образованию и самообразованию, умение проявлять дисциплинированнос ть и целеустремлённость	Умение использовать адекватные лексические средства для аргументации своей точки зрения; умение сосредоточиться на выполнении речевых действий	Распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических единиц; расширение лингвистического кругозора	Письменный опрос	Карточка
30	Тень ветра	1			Способность вести доброжелательное и продуктивное общение	Умение определять основную и второстепенную информацию в аудиотексте, формулировать тему и главную идею	Умение воспринимать на слух и понимать несложные аутентичные тексты; умение логично и последовательно излагать свои мысли в монологической и	Устный опрос	Диалог

						прослушанного; умение чётко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации	диалогической форме
31	Тень ветра	1			Ответственное отношение к образованию и самообразованию, умение проявлять дисциплинированнос ть и целеустремлённость	Умение использовать адекватные лексические средства для аргументации своей точки зрения; умение сосредоточиться на выполнении речевых действий	Распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических единиц; расширение лингвистического кругозора	Письменный опрос	Минисочинение
32	Избегая повторений	1			Умение работать в паре/группе; умение оказывать поддержку и помощь; умение вести обсуждение	Умение рационально планировать свой учебный труд; умение работать в соответствии с намеченным планом	Умение читать несложные аутентичные тексты разных жанров с использованием различных приёмов смысловой переработки текста; умение прогнозировать содержание текста на основе заголовка или начала текста	Устный опрос	Текст
33	Лучшие книги	1			Умение самостоятельного выделения и формулирования познавательной задачи; умение поиска и выделения необходимой информации	Умение самостоятельного построения письменного речевого высказывания (определённого жанра) на английском языке	Умение логично и полно излагать свои мысли в письменной форме; составлять план и тезисы письменного сообщения на английском языке	Письменный опрос	Сочинение
Раздел  5. Самовыражение  (14 ч)
34	Роман за год	1			Умение работать в паре/группе; умение оказывать поддержку и помощь; умение вести обсуждение	Умение анализировать, обобщать и классифицировать грамматические явления по различным признакам на английском и родном	Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций английского	Устный опрос	Текст

						языках	языка, знание признаков изученных грамматических явлений
35	Роман за год	1			Умение самостоятельного выделения и формулирования познавательной задачи; умение поиска и выделения необходимой информации	Умение самостоятельного построения письменного речевого высказывания (определённого жанра) на английском языке	Умение логично и полно излагать свои мысли в письменной форме; составлять план и тезисы письменного сообщения на английском языке	Письменный опрос	Сочинение
36	Гид по развлечениям в Москве	1			Ответственное отношение к образованию и самообразованию, умение проявлять дисциплинированнос ть и целеустремлённость	Умение использовать адекватные лексические средства для аргументации своей точки зрения; умение сосредоточиться на выполнении речевых действий	Распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических единиц; расширение лингвистического кругозора	Письменный опрос	Карточка
37	Танцы	1			Умение проявлять дисциплинированнос ть, последовательность, целеустремленность и самостоятельность в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий	Умение самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать свою учебную и проектную деятельность	Умение составлять план, тезисы устного или письменного сообщения Умение кратко излагать результаты проектноисследовательской деятельности Умение владеть способами поиска и обработки информации, в том числе информации из Интернета	Письменный, /устный опрос	Презентация
38	Двигаясь под музыку	1			Стремление к активному познанию окружающей действительности	Умение извлекать необходимую информацию из прослушанного текста, определять основную и второстепенную информацию, формулировать тему и главную идею текста	Умение воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи; умение использовать языковую догадку и контекст с целью	Устный опрос	Текст

							семантизации новых слов
39	Богатые и знаменитые	1			Умение самостоятельного выделения и формулирования познавательной задачи; умение поиска и выделения необходимой информации	Умение самостоятельного построения письменного речевого высказывания (определённого жанра) на английском языке	Умение логично и полно излагать свои мысли в письменной форме; составлять план и тезисы письменного сообщения на английском языке	Письменный опрос	Карточка
40	Кому теперь жаль?	1			Умение работать в паре/группе; умение оказывать поддержку и помощь; умение вести обсуждение	Умение анализировать, обобщать и классифицировать грамматические явления по различным признакам на английском и родном языках	Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций английского языка, знание признаков изученных грамматических явлений	Устный опрос	Карточка
41	Цензура	1			Ответственное отношение к образованию и самообразованию, умение проявлять дисциплинированнос ть и целеустремлённость	Умение использовать адекватные лексические средства для аргументации своей точки зрения; умение сосредоточиться на выполнении речевых действий	Распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических единиц; расширение лингвистического кругозора	Устный опрос	Карточки
42	Хайку	1			Знание правил речевого этикета; стремление к адекватным способам выражения эмоций и чувств	Умение чётко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации Умение сосредоточиться на выполнении речевых действий, умение проявить настойчивость и усилие для достижения поставленной цели	Умение логично и последовательно излагать свои мысли в монологической форме	Письменный опрос	Проект
43	Технологический прогресс	1			Умение проявлять дисциплинированнос ть,	Умение самостоятельно выводить правила построения иноязычной	Способность использовать в речи грамматические явления согласно нормам	Письменный опрос	Карточка

					последовательность, целеустремлённость и самостоятельность в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий Ответственное отношение к образованию и самообразованию, умение проявлять дисциплинированнос ть и целеустремлённость	речи; уметь анализировать, обобщать и классифицировать материал по различным признакам Умение использовать адекватные лексические средства для аргументации своей точки зрения; умение сосредоточиться на выполнении речевых действий	языка; знание основных различий грамматических систем иностранного и русского/родного языков жанра Распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических единиц; расширение лингвистического кругозора
44	Повторение разделов 4-5. Грамматика и лексика				Умение реализовывать самоконтроль и самокоррекцию; оценивать полученную информацию, выражать своё мнение	Умение выделять альтернативные способы достижения цели и выбирать наиболее эффективный способ; знать и уметь применять основы коммуникативной рефлексии	Умение адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия; способность формулировать собственное мнение и позицию, адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач	Письменный опрос	Карточка
45	Повторение разделов 4-5. Чтение и говорение							Устный опрос	Монолог
46	Контрольная работа № 2	1			Умение вносить необходимые коррективы в свои речевые действия на основе их оценки; умение видеть ошибку и исправить её как с помощью, так и без помощи преподавателя	Умение осуществлять регулятивные действия самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке; умение контролировать результат своей деятельности в сотрудничестве с педагогом и сверстниками	Осознание учеником того, насколько хорошо он научился говорить, понимать англоязычную речь на слух, читать и писать на английском языке, каков его уровень в освоении английского языка, чем ещё предстоит овладеть	Письменный опрос	Текст  Карточки
47	Сила танцев	1			Умение находить и корректировать свои	Умение сравнивать результаты своих	Формирование и совершенствование	Устный опрос	Текст

					ошибки, формирование уверенности в себе и своих силах	пошаговых действий с заданным образцом; умение контролировать результат своей деятельности в сотрудничестве с педагогом и сверстниками	иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического кругозора
Раздел  6. Значительный прогресс (8 ч)
48	Изобретения	1			Умение работать в паре/группе; умение оказывать поддержку и помощь; умение вести обсуждение	Умение анализировать, обобщать и классифицировать грамматические явления по различным признакам на английском и родном языках	Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций английского языка, знание признаков изученных грамматических явлений	Письменный опрос	Карточка
49	Изобретения	1			Знание правил речевого этикета; стремление к адекватным способам выражения эмоций и чувств	Умение чётко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации	Умение логично и последовательно излагать свои мысли в монологической форме; умение вести и поддерживать различные виды диалогов	Устный опрос	Диалог
50	Случайные изобретения	1			Умение работать в паре/группе; способность к взаимопомощи; умение анализировать, сравнивать, обобщать	Умение интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие со сверстниками	Умение читать несложные аутентичные тексты разных жанров с использованием различных приёмов смысловой переработки текста	Устный опрос	Текст
51	Случайные изобретения	1			Ответственное отношение к образованию и самообразованию, умение проявлять дисциплинированнос ть и целеустремлённость	Умение использовать адекватные лексические средства для аргументации своей точки зрения; умение сосредоточиться на выполнении речевых действий	Распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических единиц; расширение лингвистического кругозора	Устный опрос	Монолог
52	Обзор страны Бутан	1			Потребность в	Используют адекватные	Распознают и употребляют	Письменный	Карточки

					выполнении творческой деятельности; понимание важности активного и творческого образа жизни для человека; умение аргументировать своё мнение	лексические средства для аргументации своей точки зрения; умение осмысления аудитивной информации	в речи основные значения изученных лексических единиц; умение воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов	опрос	Текст
53	Столкновение культур	1			Стремление к активному познанию окружающей действительности; способность вести доброжелательное и продуктивное общение, толерантное отношение к другим народам	Умение определять основную и второстепенную информацию в аудиотексте, формулировать тему и главную идею прослушанного; умение чётко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации	Умение воспринимать на слух и понимать несложные аутентичные тексты; умение логично и последовательно излагать свои мысли в монологической и диалогической форме	Устный опрос	Диалог
54	Наука и изобретения	1			Умение самостоятельного выделения и формулирования познавательной задачи; умение поиска и выделение необходимой информации	Умение сосредоточиться на выполнении речевых действий, умение проявить настойчивость и усилие для достижения поставленной цели	Умение логично и полно излагать свои мысли в письменной форме согласно особенностям определённого жанра; составлять план и тезисы письменного сообщения на английском языке	Письменный опрос	Карточки Текст
55	Использование мобильных телефонов в школе следует запретить	1			Умение проявлять дисциплинированнос ть, последовательность, целеустремленность и самостоятельность в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий	Умение самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать свою учебную и проектную деятельность	Умение составлять план, тезисы устного или письменного сообщения Умение кратко излагать результаты проектноисследовательской деятельности Умение владеть способами поиска и обработки	Письменный опрос	Эссе

							информации, в том числе информации из Интернета
Раздел  7. Зачем рисковать?  (8 часов)
56	Рискованные поступки	1			Умение проявлять дисциплинированнос ть, последовательность, целеустремлённость и самостоятельность в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий, умение критично оценивать свои действия	Умение анализировать, обобщать и классифицировать грамматические явления по различным признакам на английском и родном языках	Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций английского языка, знание признаков изученных грамматических явлений	Письменный опрос	Карточка
57	Рискованные поступки	1			Умение самостоятельного выделения и формулирования познавательной задачи; умение поиска и выделения необходимой информации	Умение самостоятельного построения письменного речевого высказывания (определённого жанра) на английском языке	Умение логично и полно излагать свои мысли в письменной форме; составлять план и тезисы письменного сообщения на английском языке	Письменный опрос	Минисочинение
58	Что может пойти не так?	1			Формирование познавательных интересов; стремление занимать активную позицию в жизни	Умение рационально планировать свой учебный труд и отдых; умение работать в соответствии с намеченным планом	Умение читать несложные аутентичные тексты разных жанров с использованием различных приёмов смысловой переработки текста; умение прогнозировать содержание текста на основе заголовка или начала текста	Устный опрос	Текст
59	Ситуации риска	1			Умение самостоятельного выделения и формулирования познавательной	Умение самостоятельного построения письменного речевого высказывания (определённого жанра) на английском языке	Умение логично и полно излагать свои мысли в письменной форме; составлять план и тезисы письменного сообщения	Письменный опрос	Сочинение

					задачи; умение поиска и выделения необходимой информации		на английском языке
60	Не доверяйте этому человеку	1			Готовность к выражению гражданской позиции ответственного члена российского об- щества, осознающего национальные и общече- ловеческие гуманистические ценности, в том числе средствами английского языка	Умение анализировать, обобщать и классифицировать грамматические явления по различным признакам на английском и родном языках Умение определять основную и второстепенную информацию в аудиотексте, формулировать тему и главную идею прослушанного; умение чётко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации	Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций английского языка, знание признаков изученных грамматических явлений Умение воспринимать на слух и понимать несложные аутентичные тексты; умение логично и последовательно излагать свои мысли в монологической и диалогической форме	Письменный опрос	Карточка
61	Не доверяйте этому человеку	1			Ответственное отношение к образованию и самообразованию, умение проявлять дисциплинированнос ть и целеустремлённость	Умение использовать адекватные лексические средства для аргументации своей точки зрения; умение сосредоточиться на выполнении речевых действий	Распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических единиц; расширение лингвистического кругозора	Устный опрос	Текст
62	От мошенничества до ФБР	1			Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной	Способность к самостоятельной информационнопознавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных	Умение читать и полностью понимать содержание (включая имплицитную информацию и при- чинно-следственную взаимосвязь фактов и событий) аутентичных	Устный опрос	Текст

					деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем, в том числе с использованием английского языка	источниках информации на английском языке, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников	текстов средней сложности разных жанров и стилей, в том числе художественных, содержащих некоторое количество неизученных языковых явлений; использовать при чтении различные приёмы обработки текста (определение ключевых слов, выборочный перевод, аннотирование).
63	От мошенничества до ФБР	1			Способность вести доброжелательное и продуктивное общение	умение продуктивно общаться и взаимо- действовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты, в том числе средствами английского языка;	Умение воспринимать на слух и понимать несложные аутентичные тексты; умение логично и последовательно излагать свои мысли в монологической и диалогической форме	Устный опрос	Мини- диалоги
Раздел  8. Там, где твое сердце (12ч)
64	Жить своей собственной жизнью	1			Эстетическое отношение к миру через осознание эстетической функции языка, в том числе английского;	Умение анализировать, обобщать и классифицировать грамматические явления по различным признакам на английском и родном языках Умение извлекать необходимую информацию из прослушанного текста, определять основную и второстепенную информацию,	Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций английского языка; знание признаков изученных грамматических явлений, умение использовать языковую догадку и контекст с целью семантизации новых слов	Письменный опрос	Карточки
65	Жить своей собственной жизнью	1						Устный опрос	Текст

						формулировать тему и главную идею текста; умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятель- ности;
66	Уют	1			Формирование познавательных интересов; стремление занимать активную позицию в жизни; уважение к людям труда и их деятельности	Умение рационально планировать свой учебный труд и отдых; умение работать в соответствии с намеченным планом	Умение читать несложные аутентичные тексты разных жанров с использованием различных приёмов смысловой переработки текста; умение прогнозировать содержание текста на основе заголовка или начала текста; умение определять тему/основную мысль	Устный	Текст
67	Нет места лучше, чем дом	1			Ответственное отношение к образованию и самообразованию, умение проявлять дисциплинированнос ть и целеустремлённость Осознание российской гражданской идентичности в поликультурном социуме, уважение к своему народу, языку, культуре своей страны	Способность к самостоятельной информационнопознавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации на английском языке, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;	Умение читать аутентичные (преимущественно научно-популярные и публицистические) тексты, понимая их структурносмысловые связи, а также причинноследственную взаимосвязь фактов и событий; отделять в несложных аутентичных текстах различных стилей главную информацию от второстепенной, выявлять наиболее значимые факты, определять своё отношение к прочитанному;	Устный опрос	Текст

							передавать основное содержание прочитанного/увиденного/ услышанного; выражать своё отношение к прочитанному/увиденному услышанному, давать оценку
68	Нет места лучше, чем дом	1			Знание правил речевого этикета; стремление к адекватным способам выражения эмоций и чувств	Умение сосредоточиться на выполнении речевых действий, умение проявить настойчивость и усилие для достижения поставленной цели	Умение логично и последовательно излагать свои мысли в монологической форме; умение вести и поддерживать различные виды диалогов	Устный опрос	Диалог
69	Мой милый дом	1			Эстетическое отношение к миру через осознание эстетической функции языка, в том числе английского	Умение использовать адекватные лексические средства для аргументации своей точки зрения; умение сосредоточиться на выполнении речевых действий	Умение воспринимать на слух и понимать нужную/интересующую/за прашиваемую информацию в несложных аутентичных аудио- и видеотекстах различных жанров монологического и диалогического характера, характеризующихся чётким, нормативным произношением, в рамках изученной тематики.	Устный опрос	Диалог
70	Жизнь в прошлом	1			Умение самостоятельного выделения и формулирования познавательной задачи; умение поиска и выделения необходимой информации	Умение самостоятельного построения письменного речевого высказывания (определённого жанра) на английском языке	Умение логично и полно излагать свои мысли в письменной форме; составлять план и тезисы письменного сообщения на английском языке	Письменный опрос	Письмо
71	Жизнь в прошлом	1			Готовность и способность к образованию,	Владение навыками познавательной, учебно-исследовательской	Умение читать аутентичные тексты, выборочно	Письменный опрос	Эссе

					в том числе самообразованию; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности, в том числе средствами английского языка; осознание роли образования в успешной профессиональной и общественной деятельности	и проектной деятельности, в том числе средствами английского языка; готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания	понимая, выделяя нужную/интересующую/ запрашиваемую информацию; писать простые связные тексты по изученной тематике
72	Повторение разделов 6-8. Лексика и грамматика	1			Умение реализовывать самоконтроль и самокоррекцию; оценивать полученную информацию, выражать своё мнение	Умение выделять альтернативные способы достижения цели и выбирать наиболее эффективный способ; знать и уметь применять основы коммуникативной рефлексии	Умение адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия; способность формулировать собственное мнение и позицию, адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач	Письменный опрос	Карточка
73	Повторение разделов 6-8. Произношение, аудирование и говорение	1						Устный опрос	Монолог
74	Контрольная работа №3	1			Умение вносить необходимые коррективы в свои речевые действия на основе их оценки; умение видеть ошибку и исправить её как с помощью, так и без помощи преподавателя	Умение осуществлять регулятивные действия самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке; умение контролировать результат своей деятельности в сотрудничестве с педагогом и сверстниками	Осознание учеником того, насколько хорошо он научился говорить, понимать англоязычную речь на слух, читать и писать на английском языке, каков его уровень в освоении английского языка, чем ещё предстоит овладеть	Письменный опрос	Текст  Карточки

75	Танец огня	1			Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, осознание своего места в поликультурном мире и роли иностранного языка в создании готовности и способности вести диалог с другими людьми для достижения взаимопонимания и сотрудничества	Рефлексия деятельности по овладению знаниями о языке и культуре зарубежной страны	Представление об особенностях образа жизни, быта и культуры других стран	Устный опрос	Текст
Раздел  9. Дай мне подсказку  (9  часов)
76	Тайны жизни	1			Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности, в том числе средствами английского языка;	Умение самостоятельно выводить правила построения иноязычной речи; уметь анализировать, обобщать и классифицировать материал по различным признакам; владение языковыми средствами английского языка — умение ясно излагать свою точку зрения, используя адекватные языковые	Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций английского языка; знание признаков изученных грамматических явлений. Умение отделять в несложных аутентичных текстах различных стилей главную информацию	Письменный опрос	Карточка

					осознание роли образования в успешной профессиональной и общественной деятельности	средства	от второстепенной, выявлять наиболее значимые факты, определять своё отношение к прочитанному
77	Тайны жизни	1			Стремление к активному познанию окружающей действительности	Умение извлекать необходимую информацию из прослушанного текста, определять основную и второстепенную информацию, формулировать тему и главную идею текста	Умение воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи; умение использовать языковую догадку и контекст с целью схематизации новых слов	Устный опрос	Текст
78	Друзья. Возлюбленные. Шоколад.	1			Стремление занимать активную позицию в жизни; уважение к людям труда и их деятельности; стремление к самостоятельному и осознанному выбору профессии	Умение рационально планировать свой учебный труд; умение работать в соответствии с намеченным планом	Умение читать несложные аутентичные тексты разных жанров с использованием различных приёмов смысловой переработки текста; умение прогнозировать содержание текста на основе заголовка или начала текста	Устный опрос	Текст
79	Друзья. Возлюбленные. Шоколад.	1			Умеют работать в паре/группе; умение оказывать поддержку и помощь; умение вести обсуждение	Умение анализировать, обобщать и классифицировать грамматические явления по различным признакам на английском и родном языках	Умение воспринимать на слух и понимать нужную/интересующую/за прашиваемую информацию в несложных аутентичных аудио и видеотекстах различных жанров монологического и диалогического характера, характеризующихся чётким, нормативным произношением, в рамках изученной тематики.	Письменный опрос	Карточка

80	Друзья. Возлюбленные. Шоколад.	1			Формировать ответственное отношение к образованию и самообразованию, умение проявлять дисциплинированнос ть и целеустремлённость	Умение использовать адекватные лексические средства для аргументации своей точки зрения; умение сосредоточиться на выполнении речевых действий	Умение передавать основное содержание прочитанного/увиденного/ услышанного; выражать своё отношение к прочитанному/увиденному /услышанному, давать оценку	Устный опрос	Диалог/моно лог
81	Детективные головоломки	1			Знание правил речевого этикета; стремление к адекватным способам выражения эмоций и чувств	Владение языковыми средствами английского языка — умение ясно излагать свою точку зрения, используя адекватные языковые средства	Умение логично и последовательно излагать свои мысли в монологической форме; умение вести и поддерживать различные виды диалогов	Устный опрос	Диалог
82	Детективные головоломки	1			Умение самостоятельного выделения и формулирования познавательной задачи; умение поиска и выделения необходимой информации	Умение самостоятельного построения письменного речевого высказывания (определённого жанра) на английском языке	Умение воспринимать на слух и понимать нужную/интересующую/за прашиваемую информацию в несложных аутентичных аудио и видеотекстах различных жанров монологического и диалогического характера, характеризующихся чётким, нормативным произношением, в рамках изученной тематики.	Устный/Пись менный опрос	Текст
83	Организация вечеринки	1			Умение самостоятельного выделения и формулирования познавательной задачи; умение поиска и выделения необходимой информации	Умение самостоятельного построения письменного речевого высказывания (определённого жанра) на английском языке	Умение логично и полно излагать свои мысли в письменной форме; составлять план и тезисы письменного сообщения на английском языке	Устный опрос	Диалог
84	Лучший заголовок	1						Письменный опрос	Статья

85	Лучший заголовок	1						Устный/пись менный опрос	Проект
Раздел  10. Внимание прессы  (13 часов)
86	Интервью	1			Умение работать в паре/группе; умение оказывать поддержку и помощь; умение вести обсуждение	Умение анализировать, обобщать и классифицировать грамматические явления по различным признакам на английском и родном языках	Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций английского языка; знание признаков изученных грамматических явлений	Письменный опрос	Карточки
87	Интервью	1			Умение проявлять дисциплинированнос ть, последовательность, целеустремлённость и самостоятельность в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий	Умение чётко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации	Способность использовать в речи грамматические явления согласно нормам языка; знание основных различий грамматических систем иностранного и русского/родного языков	Устный опрос	Текст
88	Фотожурналистика	1			Знание правил речевого этикета; стремление к адекватным способам выражения эмоций и чувств	Умение проявлять дисциплинированность, последовательность, целеустремлённость и самостоятельность в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий	Умение логично и последовательно излагать свои мысли в монологической форме; умение вести и поддерживать различные виды диалогов	Устный опрос	Текст
89	Фотожурналистика	1			Умеют работать в паре/группе; умение оказывать поддержку и помощь; умение вести обсуждение	Осмысление цели чтения, выбор вида чтения в зависимости от коммуникативной задачи; определение основной и второстепенной информации; формулирование проблемы и главной идеи текста; умение работать в соответствии с	Умение читать несложные аутентичные тексты разных жанров с использованием различных приёмов смысловой переработки текста; умение прогнозировать содержание текста на основе заголовка или начала текста	Устный опрос	Текст

						намеченным планом
90	Съемочная команда	1			Умение вести обсуждение, давать оценки; формирование представления о невербальном общении	Используют адекватные лексические средства для аргументации своей точки зрения; умение осмысления аудитивной информации	Распознают и употребляют в речи основные значения изученных лексических единиц; умение воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов	Устный опрос	Текст
91	Съемочная команда	1			Ответственное отношение к образованию и самообразованию, умение проявлять дисциплинированнос ть и целеустремлённость	Умение использовать адекватные лексические средства для аргументации своей точки зрения; умение сосредоточиться на выполнении речевых действий	Распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических единиц; расширение лингвистического кругозора	Письменный опрос	Карточки
92	Как снять финальный дубль	1			Умение самостоятельного выделения и формулирования познавательной задачи; умение поиска и выделение необходимой информации	Умение сосредоточиться на выполнении речевых действий, умение проявить настойчивость и усилие для достижения поставленной цели	Умение логично и полно излагать свои мысли в письменной форме; составлять план и тезисы письменного сообщения на английском языке	Устный опрос	Диалог
93	Как снять финальный дубль	1			Умение самостоятельного выделения и формулирования познавательной задачи; умение поиска и выделения необходимой информации	Умение самостоятельного построения письменного речевого высказывания (определённого жанра) на английском языке	Умение логично и полно излагать свои мысли в письменной форме; составлять план и тезисы письменного сообщения на английском языке	Письменный опрос	Письмо
94	Почему людям интересна жизнь знаменитостей?	1			Готовность к выражению гражданской позиции ответственного члена	Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать	Умение письменно выражать свою точку зрения в рамках тем, включённых в раздел «Предметное содержание	Письменный опрос	Эссе

					российского общества, осознающего национальные и общечеловеческие гуманистические ценности, в том числе средствами английского языка	позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты, в том числе средствами английского языка	речи…» в форме рассуждения, приводя ясные аргументы и примеры.
95	Почему людям интересна жизнь знаменитостей?	1			Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, осознание своего места в поликультурном мире и роли иностранного языка в создании готовности и способности вести диалог с другими людьми для достижения взаимопонимания и сотрудничества	Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты, в том числе средствами английского языка	Умение кратко высказываться с опорой на нелинейный текст (таблицы, графики); строить высказывание на основе изображения с опорой или без опоры на ключевые слова/план/вопросы; кратко излагать результаты проектноисследовательской работы.	Устный опрос	Проект
96	Повторение разделов 9-10. Лексика, грамматика и произношение	1			Умение реализовывать самоконтроль и самокоррекцию; оценивать	Умение выделять альтернативные способы достижения цели и выбирать наиболее эффективный способ;	Умение адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия; способность формулировать	Письменный опрос	Карточки
97	Повторение разделов	1						Устный	Текст

	9-10.Аудирование, чтение и говорение				полученную информацию, выражать своё мнение	знать и уметь применять основы коммуникативной рефлексии	собственное мнение и позицию, адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач	опрос
98	Контрольная работа №4	1			Умение вносить необходимые коррективы в свои речевые действия на основе их оценки; умение видеть ошибку и исправить её как с помощью, так и без помощи преподавателя	Умение осуществлять регулятивные действия самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке; умение контролировать результат своей деятельности в сотрудничестве с педагогом и сверстниками	Осознание учеником того, насколько хорошо он научился говорить, понимать англоязычную речь на слух, читать и писать на английском языке, каков его уровень в освоении английского языка, чем ещё предстоит овладеть	Письменный опрос	Карточка
Повторение разделов 1-10 (7 часов)
99	Повторение разделов 1-10. Лексика и грамматика	1			Умение реализовывать самоконтроль и самокоррекцию; оценивать полученную информацию, выражать своё мнение	Умение выделять альтернативные способы достижения цели и выбирать наиболее эффективный способ; знать и уметь применять основы коммуникативной рефлексии	Умение адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия; способность формулировать собственное мнение и позицию, адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач	Письменный опрос	Карточки
100	Повторение разделов 1-10. Произношение, говорение, грамматика и чтение	1						Устный опрос	Текст
101	Итоговая контрольная работа	1			Умение вносить необходимые коррективы в свои речевые действия на основе их оценки; умение видеть ошибку и исправить её как с помощью, так и без помощи	Умение осуществлять регулятивные действия самонаблюдения, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке; умение контролировать результат своей	Осознают, насколько хорошо научились говорить, понимать англоязычную речь на слух, читать и писать на английском языке, каков уровень в усвоении английского языка, чем ещё предстоит овладеть	Письменный опрос	Карточки Текст
					преподавателя	деятельности в сотрудничестве с педагогом и сверстниками
102	Итоговая контрольная работа	1			Умение вносить необходимые коррективы в свои речевые действия на основе их оценки; умение видеть ошибку и исправить её как с помощью, так и без помощи преподавателя	Умение осуществлять регулятивные действия самонаблюдения, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке; умение контролировать результат своей деятельности в сотрудничестве с педагогом и сверстниками	Осознают, насколько хорошо научились говорить, понимать англоязычную речь на слух, читать и писать на английском языке, каков уровень в усвоении английского языка, чем ещё предстоит овладеть	Устный опрос	Монолог
103	Американский Характер	1			Интерес к расширению знаний о кинематографе страны изучаемого языка	Рефлексия деятельности по овладению знаниями о языке и культуре зарубежной страны	Представление об особенностях образа жизни, быта и культуры страны изучаемого языка; дружелюбное и толерантное отношение к ценностям иных культур	Устный опрос	Текст
104	Выполнение заданий в формате ЕГЭ. Грамматика и лексика	1			Формировать ответственное отношение к образованию и самообразованию	Умение анализировать, обобщать, классифицировать грамматические явления по различным признакам  Умение использовать адекватные лексические средства	Распознавание и употребление различных лексических единиц Умение преобразовывать слова   Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций английского языка; знание признаков изученных грамматических явлений	Письменный опрос	Карточки
105	Выполнение заданий в формате ЕГЭ. Грамматика и лексика	1						Письменный опрос	Карточки

Краткое описание документа:

Для создания КТП были использованы следующие источники:1.Основная образовательная программа среднего общего образования школы (10-11 классы).2. Английский язык: базовый уровень: 10-11 классы (Forward): программа/ М.В. Вербицкая. – М.: Вентана-Граф, 2017 – 48 с.Книга для учителя:3. Английский язык: 10 класс: базовый уровень: книга для учителя с ключами / [М.В. Вербицкая, Р. Фрикер, О.В. Платонова]; под ред. М.В. Вербицкой. – М.: Вентана-Граф: Pearson Education Limited, 2016. – 216 с. : ил. – (Российский учебник: Forward).Макмилан,2015.4. Английский язык: 11 класс: базовый уровень: книга для учителя с ключами / [М.В. Вербицкая, Р. Фрикер, Е.Н. Нечаева]; под ред. М.В. Вербицкой. – М.: Вентана-Граф: Pearson Education Limited, 2018. – 248 с. : ил. – (Российский учебник: Forward).Учебник с аудиодиском:5.Английский язык: 10 класс: базовый уровень: учебник для учащихся общеобразовательных организаций/ [М.В. Вербицкая, С. Маккинли, Б. Хастингс и др.]; под ред. М.В. Вербицкой. – 6-е изд., стереотип. – М.: Вентана-Граф: Pearson Education Limited, 2020. – 144 с. : ил. – (Российский учебник: Forward).6. Английский язык: 11 класс: базовый уровень: учебник для учащихся общеобразовательных организаций/ [М.В. Вербицкая, С. Маккинли, Б. Хастингс и др.]; под ред. М.В. Вербицкой. – 6-е изд., стереотип. – М.: Просвещение: Pearson Education Limited, 2021. – 175 с. : ил. – (Российский учебник: Forward).