Квест - игра День юного пешехода

Сценарий квест – игры

«День юного пешехода»

Цель: 
- формировать у детей знания о правилах дорожного движения, желание соблюдать эти правила, обучать предвидеть опасность, показать важность соблюдения правил дорожного движения.

Задачи:
-расширять и закреплять знания детей о сигналах светофора;
-обогащать словарь детей;
-развивать игровую деятельность детей;
-расширять знания названий и обозначений дорожных знаков для пешеходов и водителей; 
-расширять знания о том, в каком месте можно переходить дорогу и как ее переходить;
-расширять словарный запас загадками.

Предварительная работа:
- рассматривание макета дороги;
- чтение стихотворения Н. Гончарова" Постовой";
- беседа " Как правильно переходить дорогу";
- игра " Светофор";
- дидактические игры: "Угадай машину", " Виды транспорта";
- беседа - рассказ " Наши верные друзья на улицах и дорогах".

Оборудование:

·        руль;

·        билеты;

·        знаки: автобусная остановка, пешеходный переход, проезд запрещён, движение велосипедов запрещено, дети, велосипедная дорожка, наземный переход, подземный переход.

·        конверт 4 шт.;

·        «зебра»; скамейка; туннель;

·        круги из картона: красного, жёлтого, зелёного цветов;

·        мелки для рисования стрелок.

Перед началом путешествия воспитатель раздаёт детям билеты на автобус.

Водитель:

Как хорошо в детском саду!

Веселые дети здесь живут,

Веселые песни они поют.

Вы любите петь и путешествовать?

Тогда предлагаю вам отправиться в необычную страну под названием Светофория!

Разный там народ живет.

И автомобили, и шофер, и пешеход…

Управляет царь страной — Светофор Великий!

Есть у этого царя три сокровища

Не зря бережет их пуще глаза.

Три заветные вещицы

Три волшебных огонька-

Красный, желтый и зеленый.

А без них ему нельзя!

Отправимся в путь к Светофору друзья?

Дети: Да!

Водитель: А вот на каком транспорте мы с вами отправимся угадайте загадку.

Загадка:

Дом по улице идет, на работу всех везет

Не на курьих тонких ножках

А в резиновых сапожках.

Дети: Автобус.

Водитель: Кого перевозит автобус? (людей)

Как называются эти люди: (пассажиры)

Где люди ожидают прибытие автобуса? (на остановке)

Что нужно приобрести, чтобы отправится в путь? (билеты)

Водитель: Рассаживайтесь по местам, я смотрю вы все купили билеты, поэтому в путь!

В автобусе дети знакомятся с кондуктором, который собирает у них билетики.

Все отправляются в путь под веселую музыку.

Водитель: Наш автобус ехал, ехал и к площадочке подъехал.

ЗНАК -Автобусная остановка.

(стоит скамейка для ребят, они садятся и находят письмо)

Водитель: Ребята, а что это за письмо тут лежит?

Ну-ка, давайте прочитаем его.

Текст письма: «Я Колдун! Злой и вредный, я люблю делать пакости всем назло!

Я заколдлвал вашу волшебную страну Светофория и похитил три волшебных огонька.

Но если вы выполните мои задания, то я расколдую ее и верну заветные огоньки.»

Водитель: Ну что, дети, придется нам готовиться к препятствиям на нашем пути.

Садитесь в автобус, поехали дальше, а по пути нам попадутся задания вредного Колдуна.

Готовы?

Дети: Да!

Дети едут дальше, на пути им встречается Зебра, разгуливающая по дороге.

Водитель: Что за лошадь вся в полоску на дороге загорает?

Люди едут и идут, а она не убегает

Дети: Это Зебра!

Зебра: Черно-белая дорожка от порожка до порожка

Это крестница моя, потому хожу здесь я.

Я полоски исчертила по дороге поперек

Чтобы каждый из прохожих перейти дорогу смог.

Водитель: Наш автобус проезжая замедляет сразу ход.

Потому что уважает ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД.

Ребята, а вы знаете что обозначает этот знак? (ответы детей)

Водитель: Молодцы, поехали дальше.

Дети едут на автобусе и на пути им встречается еще один конверт с заданиями Колдуна

Водитель: Вот еще конверт, глядите. Ну ка прочитаем.

«Вы все вместе должны преодолеть полосу препятствий, и найти волшебный огонек»

Задания Колдуна:

1.Идут змейкой по извилистой дороге

2.Идут по лестнице (ходьба с высоким подниманием колен)

3.Идут по мостику (ходьба по гимнастической скамейке)

4.Перепрыгивают через кочки.

(Все обозначить на площадке)

В конце дети «случайно» находят первый огонек от светофора.

Водитель: С заданиями Колдуна справились? Тогда поехали дальше.

Дети едут до Запретного знака

Водитель: Тормози водитель стой! Знак запрет передо мной.

Самый строгий этот знак, чтоб не въехали впросак.

Должны знаки соблюдать, под кирпич не заезжать.

Но что я вижу? Здесь опять лежит конверт.

Ну-ка прочитаем.

«Вы должны ехать по стрелкам, которые укажут вам путь в домик с загадками, если отгадаете их, получите еще один огонек»

Так, нам нужно осмотреться, где то тут должны быть стрелки-указатели.

Дети попадают на веранду, в которой в ряд стоят Дорожные знаки.

Викторина «Угадай знак»

1. По обочине дороги как солдатики стоят,

А мы с вами выполняем все что нам они велят.

(Дорожные знаки)

Водитель читает, дети угадывают.

1. Можно встретить знак такой

На дороге скоростной

Где больших размеров яма.

И ходить опасно прямо.

Там, где строится район.

Школа, дом иль стадион.

Пешеход, замедли ход,

Стой дружище пешеход!

Пешеходный переход

2.Этот знак ну очень строгий

Коль стоит он на дороге

Говорит он нам: «Друзья!

Ездить здесь совсем нельзя.»

Движение запрещено

3.В этом месте пешеход терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать, хочет пассажиром стать.

Автобусная остановка.

4.Посреди дороги дети, мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель будь внимателен водитель.

Дети

5.Вот так чудо-чудеса, подо мной два колеса.

Я ногами их верчу и качу, качу, качу.

Этот знак все дети знают

У кого велосипед говорит: «Проблемы нет»

Велосипедная дорожка.

6.Красный круг, а в нем мой друг.

Быстрый друг — велосипед.

Знак гласит: «Здесь и вокруг

На велосипеде проезда нет!»

Движение велосипедов запрещено.

Водитель: Молодцы, ребята, с заданиями Колдуна справились, все загадки отгадали. А вот и огонек, Колдун оставил его на последней загадке. Теперь в путь, поехали дальше, друзья.

Дети едут под веселую музыку, на пути им встречается конверт, автобус останавливается и водитель читает.:

«Вы должны пройти полосу препятствий, которая состоит из трех пешеходных переходов. А помочь вам могут только Дорожные знаки. Если вы знаете их, то справитесь с заданием.»

Ну-ка посмотрим что за Дорожные знаки нам оставил Колдун.

Стоят 3 знака: Пешеходный переход, Наземный переход и Подземный переход.

Под музыку дети проходят полосу препятствий:

1. Проходят по дороге- зебре

2. Идут по скамейке.

3. Проходят в тоннели.

В конце последний ребенок «находит» последний огонек.

Водитель: А теперь пора в дорогу, ребята. Садитесь в автобус и мы отправимся наконец

Дети доезжают до «Светофории», где их встречает Светофор.

Водитель: Вот и наша страна Светофория и сам  Светофор Светофорыч встречает нас здесь.

Светофор: Здравствуйте мои друзья

Очень рад  увидеть я

Много маленьких детишек.

И девчонок и мальчишек.

Дети здороваются

Светофор: Со мной приключилось несчастье. Злой Колдун похитил три моих заветных огонька

И теперь я не могу помогать ни пешеходам ни машинам.

Водитель:  Но  дети нашли твои огоньки, хотя нам было непросто.  Вот они, посмотри.

Светофор: Молодцы ребята, спасибо вам. А теперь помогите мне поставить их на место.

КРАСНЫМ глазом заморгает -
СТОЙ! ЗАМРИ как часовой!
ЖЁЛТЫЙ свет предупреждает:
на дорогу - ни ногой!
А ЗЕЛЁНЫЙ - ОТОМРИ!
Путь свободен впереди!

Светофор вкладывает огоньки на место.

А сейчас будьте внимательны, я вам буду читать стихотворение, а вы будете либо молчать, либо кричать: «Это я, это я, это все мои друзья.»

-Кто из вас идет вперед,

-Только там где пешеход?

Дети: Э тоя, это я, это все мои друзья!

-Кто из вас в вагоне тесном уступил бабуле место?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

- Кто летит вперед так скоро, что не видит Светофора?

Дети молчат.

-Знает кто, что красный свет-это значит хода нет?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Молодцы ребята.

А сейчас я хочу, чтобы вы поклялись в том, что будете соблюдать правила дорожного движения.

Обещаете всегда идти будете на зеленый, а на красный никогда!

Дети: Клянемся!

Обещаете, что в мячик будете во дворе играть.

А не на проезжей части, порядок будете соблюдать!

Дети: Клянемся!

-А еще пообещайте никому вы не грубить

И в трамвае, и в автобусе надо вежливыми быть!

Дети: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Поздравляю, теперь вы настоящие знатоки дорожного движения!

Текст для писем:

«Я Колдун! Злой и вредный, я люблю делать пакости всем назло!

Я заколдовал вашу волшебную страну Светофория и похитил три волшебных огонька.

Но если вы выполните мои задания, то я расколдую ее и верну заветные огоньки».

«Вы все вместе должны преодолеть полосу препятствий, и найти волшебный огонек».

«Вы должны ехать по стрелкам, которые укажут вам путь в домик с загадками, если отгадаете их, получите еще один огонек».

«Вы должны пройти полосу препятствий, которая состоит из трех пешеходных переходов. А помочь вам могут только Дорожные знаки. Если вы знаете их, то справитесь с заданием».