Квест- игра экологическому воспитанию «Сохраним планету Земля»

Этапы НОД.	Содержание. Деятельность педагога	Действие детей. Результат.
1.Организационный момент.	Письмо пришло от планеты Земля в детский сад «Здравствуйте, добрые дети! Я Земля, я в беде, я не в силах исправить все, то зло, которое творит человек. Я не в силах спасти гибнущих зверей и  птиц, очистить от дыма и гари воздух. Я не могу справиться со всем мусором, который разбросал по земле человек. У меня много цветов, рек и лесов, но их становится всё меньше и меньше. У нас есть время, чтобы спасти меня и самих себя, только вы сможете сделать это».  Готовы? Становись команда в круг. Я твой друг и ты мой друг. Дружно за руки возьмемся И друг другу улыбнемся.	Эмоциональное вхождение в предстоящую деятельность
2.Основная часть. Актуализация знаний.  Постановка проблемы и «открытие» нового знания	отправимся в гости к природе. Но сначала я предлагаю вспомнить правила поведения на природе, играя в игру «Если я приду в лесок» Правила поведения в природе вы помните. Тогда в путь! Давайте попросим ветерок помочь нам.  Лес – это легкие Земли. Один гектар леса за час поглощает столько углекислого газа, сколько его образуется при дыхании двухсот человек. Небольшой лиственный лес отфильтровывает за год 70 тонн пыли. А вот какие правила нужно помнить, находясь в лесу? Чтобы лесные обитатели не исчезли с лица Земли совсем, люди создают заповедники. Многие растения и животные, которые встречались часто, стали редкими. Они внесены в Красную книгу. Чтобы не нарушать правила люди придумали знаки. Существуют и экологические знаки «Очистим планету от мусора». Показ презентации. раздельный сбор мусора помогает быстрой его переработке и превращению мусора в нужную вещь	Активизация внимания детей по сюжету, умение замечать и устранять ситуации Воспитание эмпатии, желания сочувствовать и сопереживать. Стимулировать познавательную активность, способность входить в воображаемую ситуацию и высказывать предположения.
4. Закрепление нового знания	Если отходы не перерабатывать, то наша Земля может стать огромной свалкой. А как мы можем помочь природе? (ответы детей: не сорить, убирать за собой мусор, раздельно собирать мусор, чтобы отходы можно было быстрее перерабатывать). Для раздельного сбора бытовых отходов созданы специальные контейнеры. Они установлены в местах сбора мусора. Мусорные контейнеры имеют свой собственный цвет, который указывает на  разный тип отходов. Сейчас поиграем в игру «Сортируем вместе» В группе стоят коробки с условными знаками. Задача команд рассортировать мусор	Стимулирование активности, способности аккуратно действовать в сложившейся ситуации
5.Рефлексия	Что вы узнали нового и полезного из нашего занятия? Откуда же берётся мусор? Куда девается мусор? Ребята, что мы можем сделать для того, чтоб наш город был чистым? Поделитесь своими новыми знаниями, которые вы приобрели сегодня, с родителями, соседями,	Оценка результата своей деятельности

 «Сохраним планету Земля»

Цель: Формирование ответственного отношения  к окружающей среде у детей дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные:

•        Формировать у детей первоначальные умения и навыки экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения.

•        Дать элементарные знания и представления о природе и природных явлениях.

•        Расширять и углублять знания детей о роли природы в жизни человека.

Развивающие:

•        Развивать кругозор, мышление, умение логически мыслить, делать выводы, умозаключения.

•        Развивать коммуникативные умения, связную речь, умение вести диалог.

Воспитательные:

•        Воспитывать интерес к природе и проблеме ее охраны.

•        Воспитывать гуманное, бережное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом

Предварительная работа: наблюдения на прогулках; беседы, загадывание загадок, чтение художественной литературы.

Материалы и оборудование: глобус, экологические знаки, телевизор, животные красной книги, инвентарь для игр ,изображение как надо вести себя в лесу.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

гимназия №1

Технологическая карта

квест- игры

экологическому воспитанию

«Сохраним планету Земля»

для детей подготовительной  группы №14.

Составили и провела

Воспитатель

Троегубова Н.А.

г.о. Балашиха

мкр. Железнодорожный

2023