КВН для 3 класса

Учитель: Милицкая Юлия Сергеевна

Класс: 3А

Предмет: Английский язык

Здравствуйте, дорогие ребята, гости и родители!

У нас в школе проходит неделя английского языка, и сегодня мы проводим лексический КВН между учащимися третьих классов. Желаем всем участникам успехов!

Жюри состоит из учащихся 5 класса.

Для начала придумайте названия для своих команд.

И так, начинаем! Первый конкурс – разминка. У вас на листках написаны цепочки слов, найдите лишнее слово. Чья команда быстрее справится с заданием?

1. Найдите лишнее слово (макс. 7 баллов)

1. apple banana potato lemon orange

2. blue black pink yellow meat

3. potato tomato carrot apple cabbage

4. tiger fish bear rabbit fox

5. run, jump, skip, green, swim

6. meat ham, sandwich juice cheese

7. mother sister brother grandfather eye

Key: 1. potato 2. meat 3. apple 4. fish 5.green 6. juice 7.eye

Просьба передать листки членам жюри.

2. По кочкам

Пока жюри подводит итоги, перейдем к следующему конкурсу. Конкурс называется «По кочкам»

Вам надо перейти на другую сторону болота, не замочив ноги. Приглашаем по одному участнику от команды, кто хорошо помнит слова по теме «Животные». Ваша задача проскакать по кочкам, называя слова. (по очереди)

(1 команда)Frog, elephant, tiger, dog, fish, crocodile, rabbit

(2 команда)Monkey, pig, bear, mouse, lion, cockerel, fox

(Оглашаются итоги 1 и 2 конкурса)

Следующий конкурс называется «Крестики-нолики», приглашаем ребят, кто хорошо усвоил тему «Продукты» (по 1 человеку)

3. Крестики-нолики (продукты)

(подводятся итоги)

Четвертый конкурс – командный. Вы должны раскрасить голову клоуна. Кто быстрее справится с заданием? (после того, как работы выполнены, показывается «ключ»)

4. Раскрась голову клоуна (цвета)

1 3 3 1

2 2

4

5

5 6 5

1 – yellow

2 - green

3 - blue

4 - red

5 - purple

6 – orange

5. Выполнение команд. (выполняют обе команды одновременно)

Следующий конкурс тоже командный – выполнение команд. Учитывается правильность выполнения, активность. Stand up, please!

(swim, jump, fly, run, skip, dance, draw)

6. Части тела (соединить на рисунке)

Вам предлагаются картинки с изображением монстра, ваша задача соединить стрелками части тела с рисунком. Кто быстрее? (Работы сдаются жюри)

7. Числа (елочка, найти и обвести)

За 5 минут вы должны найти и обвести как можно больше слов по теме «Числительные» (цифры) (листы сдаются членам жюри)

7. Поэтический.

И последний конкурс – поэтический. Ребята готовили стихотворения. Просим их представить свои стихотворения. (Жюри оценивает)

7. Итоги, награждение.

1. Найдите и вычеркните лишнее слово

1. apple banana potato kiwi orange

2. blue black pink yellow meat

3. potato tomato carrot apple cabbage

4. tiger fish bear rabbit fox

5. run, jump, skip, green, swim

6. meat ham, sandwich juice cheese

7. mother sister brother grandfather eye

1. Найдите и вычеркните лишнее слово

1. apple banana potato kiwi orange

2. blue black pink yellow meat

3. potato tomato carrot apple cabbage

4. tiger fish bear rabbit fox

5. run, jump, skip, green, swim

6. meat ham, sandwich juice cheese

7. mother sister brother grandfather eye

frog elephant tiger dog fish

crocodile

rabbit

monkey

pig bear mouse

lion fox

cockerel

Краткое описание документа:

Данный конспект содержит лексический КВН между учащихся третьих классов. Направлен на развитие речевой культуры учащихся и развитие командных качеств. Состоит из различных конкурсов, которые дают возможность педагогу оценить качество усвоения пройденного материала. Форма работы: фронтальный, индивидуальный, парный, групповой.

Виды упражнений: языковые, условно-речевые, речевые.

Оснащение урока: компьютер (презентация), мультимедийный проектор, экран, доска, картинки, магниты, рабочие листы учащихся (раздаточный материал).