Лингвистический
турнир по русскому языку для
5 класса.
Цель: расширить
знания обучающихся о лингвистике;
воспитывать любовь
к русскому языку;
развивать речь
обучающихся.
Оборудование: пословицы и поговорки о русском языке,
словари, таблицы.
Ход турнира.
1.Вступительное
слово учителя.
Представление
жюри.
Представление
команд.
2. Мы начинаем наш
турнир
Для чего? Для
чего?
Чтоб не осталось в
стороне
Никого, никого!
Пусть не решить
нам всех проблем,
Не решить всех
проблем.
Пусть станет
радостнее всем,
Веселей станет
всем!
-Дорогие друзья!
Сегодня у нас турнир!
Турнир не
простой. Лингвистический!
3.1-ый тур.
Конкурс - разминка «Знаешь ли ты?»
Объясните значения
фразеологизмов.
-Водой не
разольешь (неразлучные друзья).
-Как в воду
опущенный (очень грустный).
-Толочь воду в
ступе (бесполезная работа).
-Носить воду в
решете (бессмысленная работа).
-Седьмая вода на
киселе (дальний родственник).
-Воды не замутит
(тихий человек).
-Набрал в рот воды
(молчаливый).
-Как в воду глядел
(угадал, предусмотрел).
-Как две капли
воды (очень похожи).
-Прошел огонь и
воду (все испытал).
(Подведем итоги 1тура
«Знаешь ли ты?»)
4. 2 - ой тур «Что
означают имена?»
(Впишите
предложенные имена напротив их значений: Анастасия, Анна, Евгения, Екатерина,
Елена, Мария, Наталья, Нина, Ольга, Светлана. Татьяна, Юлия)
Благородная
(др.-греч.) Евгения
Восрешенная (др.-греч.)
Анастасия Кудрявая (лат.) Юлия
Миловидная (др.-
евр.) Анна
Непорочная (др.-
греч.) Екатерина
Печальная,
счастливая (др.-евр.) Мария
Родная (лат.)
Наталья
Святая
(др.-сканд.) Ольга
Сияющая (др.-
греч.) Елена
Устроительница
(др.- греч.) Татьяна
Чистая (слав.)
Светлана.
Юная (груз).
Нина
(Подводятся итоги
2 тура «Что означают имена…?»)
5. «Всем
известно…!»
(Подберите к
словам из столбика слева имена собственные из столбика справа, чтобы получились
всем известные выражения).
азбука
|
Пегас
|
бочка
|
Ариадна
|
гиперболоид
|
Диоген
|
конь
|
Морзе
|
лампа
|
Аладдин
|
нить
|
Ахиллес
|
пята
|
Гарин
|
(1 -4) азбука
Морзе
(2 -3) бочка
Диогена
(3 – 7) гиперболоид
Гарина
(4 – 1) конь
Пегаса
(5 -5) лампа
Аладдина
(6 – 2) нить
Ариадны
(7 – 6) пята
Ахиллеса
(Подводятся итоги
3 тура «Всем известно…!»)
6. «Девять
вопросов о цветах».
-Какой цветок
говорит о самовлюбленности? (Нарцисс.)
-…переводится как
«звезда»? (Астра.)
-… королева
цветов? (Роза.)
-… называется еще
рододентроном? (Азалия)
-… зовут
водосбором? (Аквалегия)
-… звенит?
(Колокольчик)
-… говорит об
ответном чувстве? (Ромашка)
-… вначале как
солнце, а потом как облако? (Одуванчик)
-… по мнению Наташи
Королевой, «вестники разлуки»? (Тюльпаны)
(Подводятся итоги
4 тура «Девять вопросов о цветах».
7. « Загадки –
шутки».
- Половина
какой буквы дает название войсковой части? (Пол-к).
- Какой
буквой можно превратить геометрическую фигуру в топливо? (Угол – уголь).
- В какую
букву какое число надо вписать, чтобы это число увеличилось на единицу?
(В «о» -
7 или в «о» - 17).
- С
буквой «ф» помогает, без буквы «ф» торжественно шагает. Назовите эти глаголы.
(Шефствовать
– шествовать).
- С
буквой «у» на нем сидят,
с «о»
- и пишут, и едят. (Стул – стол).
(Подводятся
итоги 5 тура « Загадки – шутки»).
8. «Соедини
половинки».
(Здесь даны
фразы с перепутанным смыслом.
Соедините половинки
правильно, и вы прочтете
известные русские
пословицы).
- Смотришь
в книгу – ума не надо.
- Цыплят – не
вырубишь топором.
- Не плюй в
колодец – вылетит – не поймаешь.
- Сила есть – а
видишь фигу.
- Слово не
воробей – пригодится воды напиться.
- Любишь кататься
– дальше будешь.
- Что написано
пером – по осени считают.
- Тише едешь –
люби и саночки возить.
(Подводятся итоги
конкурса «Соедини половинки»).
9. «Домашнее
задание». («Приколы из школы»). (Подводятся итоги 6 тура «Приколы из школы ».
10.Подведение
итогов турнира.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.