Лист обратной связи к уроку "Решение задач на расчет пути, скорости и времени движения тела".

Лист обратной связи обучающегося ______________________________________________________7 класса

1 вариант

Уровень	Задание	Решение	Самооценка	Самопроверка
Знание	1.                  Для каж­дой физической величины из пер­во­го столбца под­бе­ри­те соответствующую единицу измерения из вто­ро­го столбца. За­пи­ши­те в таб­ли­цу выбранные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми буквами. (2 б) ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ А) путь Б) скорость B) время 1)  м/с 2)  км/ч 3)  м 4) с 5)  ч 6) км	А Б В
Применение	2.       Турист, двигаясь равномерно, прошел 1000 м за 20 с. Турист двигался со скоростью (1б) 1) 0,02 м/с                           2) 4 м/с 3) 50 м/с                              4) 66,6 м/с	Дано:                              Решение. Ответ:__________________________
Анализ	3.                               По результатам эксперимента была составлена таблица. (1 б) t, с 0 1 2 3 u, м/с 0 2 2 2 Постройте график зависимости скорости от времени	u,      м/с 8 6 4 2 0            1      2      3      4                t, с
Анализ	4.                  На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти про­ек­ции ско­ро­сти от вре­ме­ни для тела, дви­жу­ще­го­ся вдоль оси Ох . Рав­но­мер­но­му дви­же­нию со­от­вет­ству­ет ин­тер­вал времени (1б) 1) от 0 до 1 с                         2) от 1 с до 3 с 3) от 3 с до 4 с                      4) от 4 с до 6 с	Ответ:__________________________
Анализ	5.                  На ри­сун­ке представлен гра­фик зависимости про­ек­ции скорости Vx тела от вре­ме­ни t. Определите путь при равномерном движении (1б) 1) 2 м                                2) 6 м 3) 8 м                                4) 10 м	Ответ:__________________________

Лист обратной связи обучающегося ______________________________________________________7 класса

2 вариант

Уровень	Задание	Решение	Самооценка	Самопроверка
Знание	1.                  Для каж­дой физической величины из пер­во­го столбца под­бе­ри­те соответствующий прибор измерения из вто­ро­го столбца. За­пи­ши­те в таб­ли­цу выбранные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми буквами. (2 б) ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ПРИБОРЫ А) путь Б) скорость B) время 1)  спидометр 2)  секундомер 3)  мензурка 4) рулетка 5)  весы	А Б В
Применение	2.                  Собака бежала со скоростью 10 м/с в течение 15 с. Какой путь пробежала собака? (1 б) 1) 0,02 м                           2) 150 м 3) 1,5 м                             4) 0, 666 м	Дано:                              Решение. Ответ:__________________________
Анализ	3.                               По результатам эксперимента была составлена таблица. (1 б) t, с 0 1 2 3 u, м/с 0 2 2 2 Рассчитанная по этим результатам путь, пройденный за 3 с  равен ___ м	Ответ:__________________________
Анализ	4.                  На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти про­ек­ции ско­ро­сти тела v  от вре­ме­ни t. Рав­но­мер­но­му дви­же­нию тела вдоль оси ОХ с от­лич­ной от нуля ско­ро­стью соответствует (1б) 1) толь­ко уча­сток AB гра­фи­ка 2) толь­ко уча­сток BC гра­фи­ка 3) уча­сток AB и CD графика 4) уча­сток BC и DE графика	Ответ:__________________________
Анализ	5.                  На ри­сун­ке представлен гра­фик зависимости про­ек­ции скорости Vx тела от вре­ме­ни t. Определите путь при равномерном движении.  (1 б) 1) 2 м                                2) 6 м 3) 8 м                                4) 10 м	Ответ:__________________________