Данная
литературная игра предназначена для учащихся 5 классов. Это мероприятие можно
провести как итоговое по творчеству Марка Твена.
Литературная
игра по творчеству М. Твена
Цель:
- активизировать работу учащихся на уроке, заинтересовать
детей в изучении данного материала; расширить читательский кругозор; проверить
и закрепить знания по содержанию повести М. Твена «Приключения Тома
Сойера»; выработать навыки самостоятельной работы с текстом художественного
произведения.
Оборудование:
фотография писателя, книга М. Твена «Приключения Тома Сойера», рисунки
учащихся, карта, раздаточный материал.
Приключение!
Ах, какое слово! От него, наверное, не раз замирали ваши сердца в предчувствии
чего-то странного и неожиданного. Каждому хочется быть участником каких-либо
необычных приключений.
Вы
все, конечно, читали книги о приключениях. Вспомните их названия, где бы было
слово «приключение».
Итак,
Марк Твен, «Приключения Тома Сойера». Сегодня мы предложим вам пережить
удивительные приключения вместе с героями этой книги. Берем в дорогу смекалку,
мужество и чувство юмора.
Прежде чем
отправиться в опасное путешествие, мы должны познакомиться с героями книги,
которых мы встретим. Я прочитаю вам отрывки, а вы попробуйте угадать: о ком идет речь?
·
Старушка
опустила очки на кончик носа и оглядела комнату поверх очков: потом вздернула
очки на лоб и глядела из-под них. Она редко смотрела сквозь очки, если ей
приходилось искать такую мелочь как мальчишка, потому что на самом же деле они
были ей совсем не нужны. С таким же успехом она могла бы глядеть сквозь печные
заслонки. (Тетя Полли)
·
Он
увидел в саду новую девочку – прелестное голубоглазое создание с золотистыми
волосами, заплетенными в две длинные косички, в белом летнем платьице и
вышитых панталончиках. (Бекки Тэтчер)
·
Красивая,
нарядная женщина лет сорока, добрая, богатая, щедрая: её дом на холме был не
дом, а дворец, единственный дворец в городе, к тому же это был гостеприимный
дворец, где устраивались самые роскошные пиршества. (Вдова Дуглас)
·
Одежда
его была испещрена разноцветными пятнами и так изодрана, что лохмотья
развевались по ветру. Шляпа его представляла собою развалину обширных размеров:
от её полей свешивался вниз длинный обрывок в виде полумесяца; пиджак… доходил
ему чуть не до пят, так что задние пуговицы помещались значительно ниже
спины; штаны висели на одной подтяжке и сзади болтались пустым мешком, а
внизу были украшены бахромой и волочились по грязи. (Гек Финн)
·
Плюгавый
человек лет 35, стриженый, рыжий, с козлиной бородкой: верхние края его туго
накрахмаленного стоячего воротничка доходили ему чуть не до ушей, а порой его
подбородку служил широчайший галстук, никак не меньше банковского билета. (Мистер
Уолтерс, директор воскресной школы)
Вывешивается
карта, на которой название города закрыть бумагой.
Мы
познакомились с нашими попутчиками и теперь можем смело отправляться в дорогу.
Но еще ни один уважающий себя путешественник не отправлялся в путь, не
захватив свою карту. У нас с вами тоже есть карта, и сейчас предстоит изучить
маршрут нашего путешествия.
- Но сначала вы
должны назвать город, в котором происходили данные события? (Санкт-Петербург).
Где
происходило данное событие?
1. Убийство
доктора Робинсона (кладбище)
2. Где Тому
вручают Библию? (Воскресная школа)
3. Похороны
Т. Сойера, Г. Финна и Джо Гарпера (церковь)
4. Том и Гек
ищут клад (заброшенный дом)
5. Том Сойер
рассказывает о трагедии на кладбище. (здание суда)
6. Том и беки
заблудились. (Пещера)
7. Том белит
забор. (Дом тети Полли)
8. Том Сойер
и Джо Гарпер устроили гонки клеща. (Школа)
9. Индеец Джо
находит сундук с золотом. (Заброшенный дом)
10.Том Сойер дает
лекарство коту. (Дом тети Полли)
11.Том Сойер, Гек
Финн и Джо Гарпер учатся курить. (Остров)
С древних времен
мореплаватели, путешественники, пираты и разбойники верили в разные приметы.
Женщинам не разрешалось находиться на военном корабле, встреча с «Летучим
голландцем» наполняла ужасом сердца моряков, а рядом с сокровищами закапывали
покойника, чтобы его дух охранял клад! Вот и нам, чтобы не навлечь на себя
беду, нужно вспомнить те приметы, в которые верили герои книги «Приключения
Тома Сойера».
Приметы:
1.
Самый
несчастливый день недели. (Пятница)
2.
Назовите
приметы, по которым нужно искать клад. (На каком-нибудь острове, порой в
гнилом сундуке, под самым концом какой-нибудь ветки старого, засохшего дерева,
как раз на том месте, куда тень от нее падает в полночь, но чаще всего их
закапывают в подполе домов, где водятся приведения)
3.
Назовите
тир способа свести бородавки. (Дохлой кошкой, гнилой водой, бобом)
4.
Что
значит видеть во сне дерущихся крыс? (Быть беде)
5.
Опишите
ритуал посвящения в шайку разбойников. (Нужно произнести клятву в полночь,
в самом глухом, в самом страшном месте, какое только можно сыскать. Лучше всего
в доме, где водится нечистая сила. Клятву нужно произносит на гробу и
расписаться кровью)
6.
Что
значит, если бродячая собака воет на луну, а морда ее повернута в сторону
какого-либо человека (К смерти)
7.
Опишите
способ, как найти все потерянные шарики, как бы далеко друг от друга они не
находились. (Если зароешь шарик, произнося над ним заклинание, и в течение
двух недель не будешь трогать его, а потом откроешь тайник с заклинанием: «Чего
тут не было – приди! А что есть – останься!»
И
вот мы переходим к последней части нашего путешествия. Возможно, самой
трудной! Не все вы сможете найти правильные ответы на сложные и запутанные
вопросы, но для тех, кто внимательно читал книгу – это счастливая возможность
победить в этом тяжелом испытании.
1. Длина
забора, который красил Том? (30 ярдов, 1 ярд =91,44 см., 27 метров 43 см. 20
мм.)
2. Как Гек
планировал распорядиться своей половиной клада? (Сходить в цирк, купить пирожок
и стакан содовой)
3. Как Том
планировал распорядиться своей половиной клада? (Купить барабан, саблю,
красный галстук, бульдога щенка, а потом жениться)
4. Какой
подарок получил Том от Мэри за то, что выучил отрывок из Библии? (Нож фирмы
«Барлоу»)
5. Сколько
билетиков и какого цвета нужно было собрать, чтобы получить Библию. (10 синих,
10 красных, 10 желтых)
6. Какой
цветок бросила Бэкки Тому через забор. ( Маргаритка)
7. Какую
болезнь выдумал Том, чтобы не идти в школу? (Гангрена)
8. Для чего
Том повязал платок так, как будто у него болели зубы? (Чтобы не идти в школу)
9.
Кого
считали самым примерным мальчиком в городе? (Сида)
10.Сколько дней и
ночей блуждали в пещере Том и Бекки? (3 дня и 3 ночи)
11.Самый вежливый
народ на Земле? (Разбойники)
12.Том вступил в
новое общество, так как членам этого общества выдавали шикарные «знаки
отличия». Как называлось это общество? («Юные друзья трезвости»)
Наша
литературная игра закончилась. Я надеюсь, что книга замечательного
американского писателя не оставила вас равнодушными. Марка Твена любили и любят
многие поколения юных читателей. И даже писатели и поэты, коллеги Твена по
перу, преклонялись перед его талантом. А русская поэтесса Марина Ивановна
Цветаева посвятила Марку Твену стихотворение “Книги в красном переплёте”:
Читает ученик
Из рая детского житья
Вы мне привет прощальный шлёте,
Неизменившие друзья
В потёртом, красном переплёте.
Дрожат на люстрах огоньки…
Как хорошо за книгой дома!
Под Грига, Шумана, Кюи
Я узнавала судьбы Тома.
Темнеет… В воздухе свежо…
Том в счастье с Бэкки полон веры.
Вот с факелом индеец Джо
Блуждает в сумраке пещеры…
Кладбище… Вещий крик совы…
(Мне страшно!) Вот летит чрез кочки
Приёмыш чопорной вдовы
Как Диоген, живущий в бочке.
Светлее солнца тронный зал,
Над стройным мальчиком – корона…
Вдруг – нищий! Боже! Он сказал:
“Позвольте, я наследник трона!”
О, золотые времена,
Где взор смелей и сердце чище!
О, золотые имена:
Гек Финн, Том Сойер, Принц и Нищий!
Марк Твен был
одним из талантливых писателей позапрошлого столетия. Он оставил людям более 20
книг и огромное количество неопубликованных рукописей. “Я еще не знаком с XX
веком. Я желаю ему удачи”, писал Твен.
В Америке, на реке
Миссисипи, есть небольшой город Ганнибал, в котором Марк Твен провел свое
детство. В центре города на холме - памятник двум босоногим мальчишкам – Тому
Сойеру и Гекльберри Финну. Ребята изображены беспечными, озорными. Вдобавок к
этому Гек держит за хвост перекинутую через плечо дохлую кошку. Очевидно, их
такими представляют многие поколения читателей.
Этот памятник –
свидетельство любви читателей к героям, о которых мы сегодня говорили.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.