Литературная викторина по сказкам "Дружная команда"

Викторина «Дружная команда»

Тема «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ».

Форма. Викторина

Цель мероприятия : развивать и закреплять знания о сказках и сказочных героях

Задачи :

1) усвоение детьми морали сказок «Добро побеждает зло»

2) расширение кругозора и словарного запаса.

Оборудование : информационный стенд, компьютер, флеш карта с роликом «Сказки волшебство»

Участники : воспитанники и педагоги

План

I. Вводная часть «Приветствие»

Вступительное слово воспитателя

- раскрытие смысла темы

-озвучивание цели

- представление участников и гостей.

II. Основная часть «Сказки добрые уроки»

1) Разминка

2) Детективное расследование

3)Песенка с секретом

4) Книжные герои

5) Сказочные вопросы

III. Заключительная часть «Мудрое путешествие»

1) Рефлексия

2) Подведение итогов

3) Заключительное слово

Ход мероприятия

I. Вводная часть «Приветствие»

Вступительное слово воспитателя

- Здравствуйте, ребята!

Время сказки наступает,

Время сказки настает.

Все внимательно смотрите,

Чудо вдруг произойдет.

Если сказку вы хотите,

К вам сейчас она придет!

- раскрытие смысла темы

Дорогие ребята! Вы, конечно же, прочитали много книжек, знаете много народных и литературных сказок, а так же любите мультфильмы? Поэтому я предлагаю вам немного поиграть со сказкой. Согласны?

II. Основная часть «Сказки добрые уроки»

1) Разминка

Для начала проведем небольшую разминку.

Вам надо будет вообразить себя героями знаменитых сказок. Ну, как, ребята, представили, что вы в сказочной стране? Тогда – первое задание.

Какие слова надо произнести, чтобы:

1.       Вызвать Сивку-бурку? (Сивка-бурка, вещий каурка, встань передо мной, как лист перед травой.)

2.       Вместе с Али-Бабой открыть дверь в пещеру с сокровищами? (Сим-сим, открой дверь!)

3.       Сварить кашу в волшебном горшочке? (Раз, два, три, горшочек, вари!)

4.       Исполнить желание с помощью волшебной щуки? (По щучьему веленью, по моему хотенью.)

Хорошо, ребята!

2) Детективное расследование

А сейчас я предлагаю каждому из вас побывать в роли детектива. Вам предстоит узнать литературного героя по моему описанию. Задание называется «Фоторобот». Посмотрите, какие герои попали в нашу картотеку, и попробуйте узнать их по особым приметам.

1. Медведь. Любит мед. Голова набита опилками. Не лишен литературных способностей. (Вини Пух.)

2. Мальчик. Родители – бедняки. Издает стойкий запах лука. На голове – зеленый хохолок. Опасен! Вызывает обильные потоки слез. (Чиполлино.)

3. Кукла. Место работы – кукольный театр. Отличительная черта характера – воспитанность. Ярко выраженные педагогические наклонности. Особая примета – волосы голубого цвета. (Мальвина.)

4. Мальчик. Одет в горностаевую мантию. На голове золотая корона. Уверяет, что прилетел с другой планеты. Больше всего любит свою розу, считает ее единственной в мире. (Маленький принц.)

5. Человек. Сделан из железа. Профессия – дровосек. Боится воды. Самое заветное желание – получить сердце. (Железный дровосек.)

6. Пес. Происхождение – «из простых собак, не из породистых». Профессия – охотник. Место жительства – деревня Простоквашино.

Молодцы, ребята! Настоящие детективы!

3)Песенка с секретом

Теперь я попрошу узнать имя героя и назвать книжку, в которой он жил, прослушав слова его песенки.

1. Ваша мама пришла,

Молочка принесла.

(Коза из русской сказки «Волк и семеро козлят».)

2. Не садись на пенек,

Не ешь пирожок,

Неси бабушке,

Неси дедушке.

(Машенька из русской народной сказки «Маша и Медведь».)

3. Еду, еду в Африку

В милые края!

Африка, Африка,

Родина моя!

(Чичи из книги К. Чуковского «Доктор Айболит».)

4. Мишка очень любит мед,

Почему? Кто поймет?

В самом деле – почему

Мед так нравится ему?

(Винни Пух из книги А. Милна «Винни-Пух и все-все-все».)

5. Птичка польку танцевала

На лужайке в ранний час.

Нос налево, хвост направо, -

Это полька Карабас.

(Куклы из сказки А. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино».)

6. Эх, бескрылый человек,

У тебя две ножки,

Хоть и очень ты велик,

Едят тебя мошки!

(Пудик из сказки М. Горького «Воробьишко».)

Молодцы, ребята! Хорошо справились с этим заданием.

4) Книжные герои

А теперь – узнайте героя по событию, которое случилось в его жизни.

1. Этот герой работал врачом на корабле. Однажды его корабль потерпел кораблекрушение, и он оказался в плену у маленьких человечков. (Гулливер.)

2. Как рассказывал сам этот герой, он сумел вытащить себя из болота за косичку от парика, летал на пушечном ядре, вывернул наизнанку злого волка и застрелил бешеную шубу. (Барон Мюнхаузен.)

3. Этот мальчик в наказание за невежливость был превращен гномом в маленького человечка и совершил путешествие вместе со стаей гусей. (Нильс.)

4. Героиня этой английской книжки побежала за Белым Кроликом, но потом провалилась в глубокий колодец и оказалась в необычной стране. (Алиса.)

5. Герой, о котором идет речь, был гимнастом в бродячем цирке. Но когда народ поднялся на борьбу против власти трех обжор, встал во главе восстания. (Гимнаст Тибул.)

6. Единственный мальчик на свете, который никогда не вырастал. (Питер Пэн.)

Молодцы, ребята! С вами очень приятно общаться, вы столько всего знаете!

5) Сказочные вопросы

Наш завершающий конкурс состоит из сказочных вопросов, и вы будете большие молодцы, если сумеете верно на них ответить. Попробуем? Итак.

1.       Сказочная хитрюга. Кто это? (Лиса.)

2.       За кого держалась Жучка? (За внучку.)

3.       Чем ловили золотую рыбку? (Неводом.)

4.       Из чего фея сделала карету для Золушки? (Из тыквы.)

5.       Кто любил сочинять шумелки, ворчалки, сопелки? (Винни-Пух.)

6.       Веселый человечек-луковка. (Чиполлино.)

7.       Кто такой Елисей? (Королевич.)

8.       Подруга семи гномов. (Белоснежка.)

9.       Сказочная замарашка. (Золушка.)

10.   Кто придумал почтальона Печкина? (Э. Успенский.)

Какие вы молодцы!

III. Заключительная часть «Мудрое путешествие»

1) Рефлексия

Вопросы детям :

- Что вы узнали нового сегодня?

- Что вам было наиболее интересно?

- Какие сказки вам хочется прочитать еще?

2) Подведение итогов

- Итак, ребята, мы с вами  сделали такой вывод- у сказок всегда хороший конец, потому что добро всегда побеждает зло. Вы показали хорошие знания о мире сказок, особенно отличились ….

3) Заключительное слово

Сказки гуляют по свету,

Ночь запрягая в карету.

Сказки живут на полянах,

Бродят на зорьке в туманах…

Мир озарив чудесами,

Сказки летят над лесами,

На подоконник садятся,

В окна, как в речки, глядятся…

Сказки со мною повсюду,

Их никогда не забуду.

Стоит сомкнуть мне ресницы –

Вдруг Сивка-Бурка приснится.

А месяц засветится ясный

В глазах Василисы-Прекрасной…

Пусть Зло на проделки хитро,

Но все ж побеждает Добро.

ГБУ РБ Центр «Петровский»

Ишимбайский район РБ

Викторина

«Дружная команда»

Подготовила и провела:

воспитатель 

Базулина Н.Н.

2022 год