Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Литературно-музыкальная композиция "Трагедия в Беслане".

Литературно-музыкальная композиция "Трагедия в Беслане".



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Цель:формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения; объяснение сущности терроризма, изучение правил поведения при теракте;

Задачи:воспитательная: способствовать проявлению у школьников чувства сострадания к жертвам теракта; воспитывать чувство патриотизма, уважение к отечеству;

развивающая: вызвать у учащихся чувство отрицания терроризма как явления;

образовательная: рассказать о событиях в Беслане, объяснить учащимся сущность терроризма как самого опасного явления человечества;

Предварительная работа:разработка сценария, подбор музыкальных произведений и мелодий, подбор стихов по данной теме, репетиция выступления детей (чтение стихов), изготовление белых бумажных лебедей, сбор плакатов о терроризме, школьные газеты, посвящённые террористическим актам, интервью с учащимися: « Твоё отношение к событиям в Беслане».

Возраст детей: разработка предназначена для учащихся 7 – 14 лет;

Оборудование: мультимедийный проектор, освещение, полумрак, свечи, цветы на сцене, школьные газеты о терроризме, цветы на сцене; плакаты о Беслане.

Место проведения мероприятия: большой актовый зал, где есть большая сцена;

Действующие лица: ведущий (1) – (2), чтецы (1)- (6);

Музыкально – литературная композиция:

Трагедия Беслана



МАРГО: Как прекрасна наша планета! Она похожа на прозрачный хрустальный шар и как хорошо, когда на земле есть мир, спокойствие, не взрываются бомбы и снаряды, смеются взрослые и дети.. Надо горячо любить землю и свою Родину, защищать её и беречь.

ЕЛИСЕЙ: Мир детства – самый лучший мир

Наивный, добрый и счастливый,

Ребёнок хочет быть большим

Стремиться жить во взрослом мире.

ЛЁША: Но, к сожалению, мирная спокойная жизнь, может прерваться, даже в наше время. То, что весь мир видел по телевидению, с 1 по 3 сентября, не поддаётся никакому описанию. Трагедия и горе. Оно разлито в Беслане на каждом метре. Первое сентября в школе №1 города Беслана называют чёрным днём. В один момент праздник превратился в трагедию.

МАРИНА: Утром 1 сентября 2004 года во время торжественной линейки, посвящённой началу нового учебного года, террористы захватили школу№1 города Беслана. Они ворвались во двор с улицы Коминтерна, были вооружены, среди которых две женщины с поясами шахидов. Маленькие дети стояли под дулами автоматов, испытывая ужас и страх. В течение двух с половиной дней террористы удерживали в здании более 1100 в тяжелейших условиях, отказывая людям даже в минимальных естественных потребностях. Все не ели и не пили, не было ни пищи, ни воды. Мучили голод, жажда и духота в зале.

ДАРЬЯ: Сияло солнце над Бесланом,

Срывался первый жёлтый лист,

Когда негаданно, нежданно

Ворвался в город террорист.

А во дворе у первой школы

Звучал из старой радиолы

Неповторимый «Школьный вальс».

Сверкали слёзы умиленья,

Пришедших в школу пап и мам.

Директор тёплыми словами

Поздравить школьников хотел

И лишь сказал: «Друзья, мы с вами…»

Но речь закончить не успел.

Бандиты в масках, словно черти,

Перемахнув через вокзал,

Согнали всех под страхом смерти

В тот небольшой спортивный зал.

МАРИНА:В кабинете русского языка и литературы боевики устроили расстрельную комнату. Террористы ставили к стенке тех, кто плохо себя вёл – кричал или не слушал команд. Непослушных в первый же день оказалось 20 человек. После того, как людей расстреливали, их выбрасывали в окно. Детям велели залезать на подоконник и сказали: тех, кто будет шуметь, по 15 человек будем расстреливать. Они стояли на подоконниках как щит, а из–за спин стреляли куда попало. В случае штурма боевики угрожали взорвать школу. Их, тем временем, давно просят только об одном – передать детям воду и еду. Продовольствие подвозят в коробках, но террористы не пропускают.

.






ЛЁША: Люди всей планеты, встаньте!

И почтим Беслана память,

Гибли взрослые и дети ,

И на сердце близких были раны.

Ворвались террористы в школу,

Оборвался праздник, школьный звон,

С ужасом сидели молча в зале,

Двигаться нельзя и это был закон.

Не было воды, томила жажда,

Было страшно, смерть была близка,

Террористы злые озверели,

И в глазах был ужас и тоска.

За другой чертой родные плакали

Живы ли все в зале, с ними что?

«Группками» на волю выпускали,

И смеялись, глядя всем в лицо.

Наглые, развязанные, злые,

Их жестокость всем была страшна,

Все боялись: взрослые и дети,

В этой осетинской школе шла война.

Чтим мы память всех детей погибших,

Будем помнить их всегда,

Цветы памяти на обелисках,

И проходят в трауре года.

Люди, помните всегда,

Что жестокость грозна и порочна,

Она губит души и сердца,

И я знаю, знаю это точно.

(Слушание песни: «Мама, очень хочется пить!»)

ДАНИЛ ГОЛОВАНОВ: Утро третьего дня для террористов стало последним, как и для многих заложников. Всё произошло внезапно. Спасатели пошли в школу забирать тела убитых. В это время в спортзале что – то взорвалось. Когда дети убегали через дыру, в стене от взрыва, террористы из школы стреляли им в спину. Почти все школьники были в майках и трусиках – в школе была страшная жара. Несмотря на шок, первое, что просили дети – пить. Потом на ходу ели бутерброды и печенье: голод оказывался сильнее шока.

ДАНИЛ Л: Часть террористов отстреливалась, другая добивала из автоматов оставшихся лежать в спортивном зале заложников. Позывные «Рубин», « Агат» и ещё десятки других в эфире теперь кричали об одном: « Скорую помощь сюда, срочно!» А в другой части города в это время стоял плач и причитания. Плакали женщины, плакал офицер, у которого на руках умерла девочка. На следующий день он сказал: « Всё это можно было бы назвать

победой, если не знать, какой ценой»

ЛЁША П:Такой короткий промежуток от праздника к своей гибели. В результате террористической акции погибло 331 человек, 155 из которых – дети.

ДЕТИ выходят одетые в крылья ангелов с зажжеными свечами.

Играет грустная мелодия.на фоне этой мелодии читается стихотворение.

МАРГО: Триста тридцать один

    Ангел в небо взлетел

    Чья-то дочь,

   Чей-то сын…

   Чей-то дом….опустел

Неугасима память поколений

И память тех, кого так свято чтим,

Давайте, люди, встанем на мгновенье

И в скорби горестной минуту помолчим!

Минута молчания

ДЕТИ ВЫПУСКАЮТ белые ШАРЫ В НЕБО



МАРИНА: Пока мы боль чужую чувствуем,

                Пока живет в нас сострадание,

                Пока живем, мечтаем, буйствуем,

                Есть нашей жизни оправдание.

 В полной тишине звучит фраза:

 ЛЁША: Вечная память, скорбный Беслан…..





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров13
Номер материала ДБ-325918
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх