Инфоурок Литература Другие методич. материалыЛитературный салон "Встреча с М.А.Шолоховым"

Литературный салон "Встреча с М.А.Шолоховым"

Скачать материал

Литературный салон «Встреча с Шолоховым»

Ведущий : Уважаемые зрители! 24 мая 2020 года исполнилось 120 лет со дня рождения писателя, лауреата Нобелевской премии Михаила Александровича Шолохова. Он вошел в литературу XX века как достойный наследник русской классической традиции, которая была не только продолжена, но и обогащена, предстала знаком непрерывности художественности развития литературы. Подлинное искусство предназначено быть памятью народа о самом себе, его совестью и надеждой. Этим и определяется его сила и долговечность. Это в полной мере относится к творчеству Шолохова.

Чтец :        ….О нас

                   На переломе века

              Он все, что ведал, рассказал.

                        Судьбу простого человека

                        С судьбой народною связал.

             Он одарил нас вечным светом,

             Добром таланта своего.

             Он сам частица Нас -

             И в этом

             Залог бессмертия его.

В. Фирсов

Ведущий :Уважаемые зрители, вы знаете, что 2020 год – еще и  год 75-летия Великой Победы. И сегодня у нас состоится встреча с писателем Шолоховым, чьи нравственные идеалы в годы Великой Отечественной войны приобрели особое значение. Перед писателем стояла задача: разить своим полным жгучей ненависти словом врага, укреплять любовь к Родине у советских людей. Во время войны Шолохов стал военным корреспондентом «Правды» и «Красной Звезды», принимал участие в боях под Смоленском, под Ростовом, был участником Сталинградской битвы, дошел вместе с Советской Армией до Германии.

Каждое шолоховское слово – это сокровенное достояние любого из нас. Пронзительное, многомерное, оно навсегда остается в сердцах, уходя в века.

Итак, встречайте нашего гостя.

 

Ведущий : Здравствуйте, Михаил Александрович! В начале Вов Вы написали: «Два чувства живут в сердцах донского казачества: любовь к Родине и ненависть к фашистским захватчикам. Любовь будет жить вечно, а ненависть пусть поживет до окончательного разгрома врагов. Великое горе будет тому, кто разбудил эту ненависть и холодную ярость народного гнева!» («На Дону»)

Шолохов : Действительно, это отрывок из очерка «На Дону», который был опубликован 4 июля 1941 г. в газете «Правда». В этом очерке я показал, как донское казачество провожает своих сыновей на фронт. Покидают родные курени, уходят на фронт хлеборобы, трактористы, табунщики. Дюжий парень в аккуратно заштопанном комбинезоне. К нему припала смуглолицая, с заплаканными глазами: «Не дали нам с тобой мирно пожить…». Бывший батареец, красный партизан, уходит на фронт добровольцем: «В одну часть с сыном, чтобы вместе громить фашистскую сволочь…». И даже древний, весь позеленевший от старости дед, способный работать разве что сидя, а тоже: «У меня три внука на войне, с германцами бьются, и я им должен хоть чем-нибудь пособить…». Все это в  моем первом военном очерке– «На Дону». Все объединены одним желанием – выстоять и победить.

Звучит 1-й куплет песни «До свидания, мальчики!» (стихи и музыка Б. Окуджавы)

Лейтенант Герасимов:  Стерегли нас разжиревшие от грабежей солдаты. Все они по характеру были сделаны на одну колодку. Наша охрана на подбор состояла из отъявленных мерзавцев. Как они, к примеру, развлекались: утром к проволоке подходит какой-нибудь ефрейтор и говорит через переводчика:

«Сейчас раздача пищи. Раздача будет происходить с левой стороны».

Ефрейтор уходит. У левой стороны огорожи толпятся все, кто в состоянии стоять на ногах. Ждем час, два, три. Сотни дрожащих, живых скелетов стоят на пронизывающем ветру… Стоят и ждут.

И вдруг на противоположной стороне быстро появляются охранники. Они бросают через проволоку куски нарубленной конины. Вся толпа, понукаемая голодом, шарахается туда, около кусков измазанной в грязи конины идет свалка…

Охранники хохочут во все горло, а затем резко звучит длинная пулеметная очередь. Крики и стоны. Пленные отбегают к левой стороне огорожи, а на земле остаются убитые и раненые… Высокий обер-лейтенант — начальник лагеря — подходит с переводчиком к проволоке. Обер-лейтенант, еле сдерживаясь от смеха, говорит:

«При раздаче пищи произошли возмутительные беспорядки. Если это повторится, я прикажу вас, русских свиней, расстреливать беспощадно! Убрать убитых и раненых!» Гитлеровские солдаты, толпящиеся позади начальника лагеря, просто помирают со смеху. Им по душе «остроумная» выходка их начальника.

Мы молча вытаскиваем из лагеря убитых, хороним их неподалеку, в овраге… Били и в этом лагере кулаками, палками, прикладами. Били так просто, от скуки или для развлечения. Раны мои затянулись, потом, наверное от вечной сырости и побоев, снова открылись и болели нестерпимо. Но я все еще жил и не терял надежды на избавление… Спали мы прямо в грязи, не было ни соломенных подстилок, ничего. Собьемся в тесную кучу, лежим. Всю ночь идет тихая возня: зябнут те, которые лежат на самом низу, в грязи, зябнут и те, которые находятся сверху. Это был не сон, а горькая мука.

Так шли дни, словно в тяжком сне. С каждым днем я слабел все более. Теперь меня мог бы свалить на землю и ребенок. Иногда я с ужасом смотрел на свои обтянутые одной кожей, высохшие руки, думал: «Как же я уйду отсюда?» Вот когда я проклинал себя за то, что не попытался бежать в первые же дни. Что ж, если бы убили тогда, не мучился бы так страшно теперь. Пришла зима. Мы разгребали снег, спали на мерзлой земле. Все меньше становилось нас в лагере… Наконец было объявлено, что через несколько дней нас отправят на работу. Все ожили. У каждого проснулась надежда, хоть слабенькая, но надежда, что, может быть, удастся бежать. В эту ночь было тихо, но морозно. Перед рассветом мы услышали орудийный гул. Все вокруг меня зашевелилось. А когда гул повторился, вдруг кто-то громко сказал:— Товарищи, наши наступают!

И тут произошло что-то невообразимое: весь лагерь поднялся на ноги, как по команде! Встали даже те, которые не поднимались по нескольку дней. Вокруг слышался горячий шепот и подавленные рыдания… Кто-то плакал рядом со мной по-женски, навзрыд… Я тоже… я тоже… — прерывающимся голосом быстро проговорил лейтенант Герасимов и умолк на минуту, но затем, овладев собой, продолжал уже спокойнее: — У меня тоже катились по щекам слезы и замерзали на ветру… Кто-то слабым голосом запел «Интернационал», мы подхватили тонкими, скрипучими голосами. Часовые открыли стрельбу по нас из пулеметов и автоматов, раздалась команда: «Лежать!» Я лежал, вдавив тело в снег, и плакал, как ребенок. Но это были слезы не только радости, но и гордости за наш народ. Фашисты могли убить нас, безоружных и обессилевших от голода, могли замучить, но сломить наш дух не могли, и никогда не сломят! Не на тех напали, это я прямо скажу. — …И воевать научились по-настоящему, и ненавидеть, и любить. На таком оселке, как война, все чувства отлично оттачиваются. Казалось бы, любовь и ненависть никак нельзя поставить рядышком; знаете, как это говорится: «В одну телегу впрячь не можно коня и трепетную лань», — а вот у нас они впряжены и здорово тянут! Тяжко я ненавижу фашистов за все, что они причинили моей родине и мне лично, и в то же время всем сердцем люблю свой народ и не хочу, чтобы ему пришлось страдать под фашистским игом. Вот это-то и заставляет меня, да и всех нас, драться с таким ожесточением, именно эти два чувства, воплощенные в действие, и приведут к нам победу. И если любовь к родине хранится у нас в сердцах и будет храниться до тех пор, пока эти сердца бьются, то ненависть всегда мы носим на кончиках штыков. Извините, если это замысловато сказано, но я так думаю, — закончил лейтенант Герасимов и впервые за время нашего знакомства улыбнулся простой и милой, ребяческой улыбкой.

Ведущий : Это эпизод из Вашего рассказа «Наука ненависти». Он был  опубликован 22 июня 1942 года. В этом рассказе Вы создаете типичный образ участника войны лейтенанта Герасимова, в котором воплощены лучшие черты русского народа.

Шолохов :Верно заметили. Основное содержание – это повествование Герасимова о себе и о своих испытаниях в годы войны.  «Ненависть всегда мы носим на кончиках штыков», - строка из рассказа стала крылатым афоризмом, ее повторяли как пароль все военные годы.

Ведущий : Можно ли говорить о том, почему именно ненависть становится лейтмотивом Вашего первого военного рассказа? Я думаю,  ответ очевиден: этот рассказ был написан летом 1942 года и читали его те, кто отбивался от немцев на Кавказе и насмерть стоял в Сталинграде, прижавшись спиной к Волге. Его читали в захлестнутом блокадой Ленинграде и под многострадальным, истекающим кровью Ржевом.

Шолохов : Да, на долю лейтенанта Герасимова, героя рассказа, выпало такое, что и впрямь могло превратить душу в пылающий факел мести, бед хватило бы на три войны: плен, побеги, партизанская война, не считая всего того, что выпадает просто фронтовику, человеку на передовой линии огня. В плену его пытали, давили забавы ради танками, морили голодом, избивали смертно. Потому, собственно, рассказ и называется – «Наука  ненависти».

Звучит музыка: 1-й куплет песни «Баллада о солдате»

(стихи М. Матусовского, музыка В. Соловьева-Седого)

Ведущий : В самый разгар Великой Отечественной войны Вы  начали работу над новым романом – “Они сражались за Родину”. С 1943 года главы романа печатались сначала в газетах, а потом вышли отдельным изданием. Верно ли, что Вы  мыслили роман как трилогию: если первая книга – это горькие дни отступления в донских степях, а вторая – героический Сталинград, дни великого перелома в войне, то с героями романа в третьей книге мы могли бы встретиться то ли в освобождаемой Украине, то ли в Берлине, а может, и совсем после войны?

Шолохов : Верно. В опубликованных главах романа описан первый период войны когда, Советская Армия отступала под натиском превосходящих сил противника. С тяжёлыми боями отходили русские воины, насмерть стояли они на подступах к Сталинграду.

Ведущий : Перечитывая главы, то и дело возвращаешься к мысли: ведь это было тогда написано! О трудностях, ошибках, о хаосе во фронтовой диспозиции: «По степям бродят какие-то дикие части, обстановки не знает, должно быть, и сам командующий фронтом, и нет сильной руки, чтобы привести все это в порядок… И вот всегда такая чертовщина творится при отступлении!».

Шолохов : «Они сражались за Родину» - это не только правда войны, это и своеобразное художественное свидетельство веры солдатской. Вера дала устоять и победить. То, что воплотилось в пламени алого стяга над поверженным рейхстагом в 1945 году, уже жило в людях 1942 года, дерущихся с наседающим врагом на последнем пределе сил. Я всего лишь с правдивостью непосредственного участника событий рассказал о состоянии духа тех, кто превозмог небывалые трудности и победил.

Звучит 1-й куплет песни «На безымянной высоте»

(стихи М. Матусовского, музыка В. Баснера)

 

Сценка из романа «Они сражались за Родину»

 Лопахин уверенно, будто у себя дома, распахнул покосившуюся калитку, вошел во двор, непролазно заросший бурьяном и крапивой. Полуразрушенные дворовые постройки, повисшая на одной петле ставня, прогнившие ступеньки крыльца – все говорило о том, что в доме нет мужских рук. « Хозяин, наверное, на фронте, - значит дело будет», решил Лопахин.

Около сарая небольшая, сердитая на вид старуха в поношенной синей юбке и грязной кофтенке складывала кизяки.

- А что, мамаша, не добудем ли мы у вас ведро и немного соли? Раков наловили, хотим сварить.

- Соли вам? Мне вам кизяка вот этого поганого дать жалко, не то что соли!

- За что же такая немилость к нам?

- А ты не знаешь за что? Бесстыжие твои глаза! Куда идете? За Дон поспешаете? А воевать за вас кто будет? Может, нам, старухам, прикажете ружья брать да оборонять вас от немца? Третьи сутки через хутор войско идет, нагляделись на вас вволюшку! А народ на кого бросаете? Ни стыда у вас, ни совести, у проклятых, нету! Чтоб вас на том свете солили, да не пересаливали! Не дам! Ступай отсюдова!

- Ну и люта, же ты, мамаша!

- А не стоишь ты того, чтобы к тебе доброй быть. Уж не за то ли мне тебя жаловать, что ты исхитрился раков наловить? Медаль-то на тебя навесили небось не за раков?

- Ты мою медаль не трогай, мамаша, она тебя не касается.

- Меня, соколик ты мой, все касается. Я до старости на работе хрип гнула, все налоги выплачивала и помогала власти не за тем, чтобы вы сейчас бегли как оглашенные и оставляли бы все на разор да на поруху.

- Это все мне без тебя известно, мамаша! Но ты напрасно так рассуждаешь…

- А как умею, так и рассуждаю…Годами ты не вышел меня учить.

- Наверное, в армии у тебя никого нет, а то бы ты иначе рассуждала.

- Это у меня-то нет? У меня три сына и зять на фронте, а четвертого, младшего сынка, убили в Севостополе-городе, понял? Сторонний ты, чужой человек, потому я с тобой по-мирному и разговариваю, а заявись сейчас сыны, я бы их и на баз не пустила.

- Ну, что ж… мамаша, извините, дело наше спешное, пойду в другом дворе добуду ведро.

- Эй, служивый, погоди-ка! Старуха шла следом за ним. Вынесла ведро и соль.

- Посуду тогда принеси,- все так же строго сказала старуха.

- Что ж, мы люди не гордые. Можно взять… Спасибо, мамаша!- и почему-то вдруг низко поклонился.

Николай и двое красноармейцев ждали Лопахина возле двора. Они сидели в холодке и курили.

- Что-то долго не идет наш бронебойщик, видно, Ника ведра не выпросит. Не успеем раков сварить

- Успеем,- сказал другой.

- Ну и жарища! Прямо адово пекло, - и испытующе взглянул на Николая.

- Насчет щей не интересовался? – спросил Николай.

- Какие там щи, если раков будем варить! – раздраженно ответил Лопахин.

- Что же ты так долго там пробыл?

- Старушка такая веселая, разговорчивая попалась, никак не уйдешь. Все ее интересует: кто мы, да откуда, да куда идем… Прямо прелесть, а не старушка! Сыны у нее в армии, ну, она увидела военного и , конечно, растаяла, угощать затеялась, сметаны предлагала…

- И ты отказался? – испуганно спросил Николай.

- Что я, странник или нищий какой, чтобы у бедной старушки последнюю сметану сожрать?

- Напрасно отказался, - грустно сказал Николай. – За сметану можно бы было заплатить ей.

- Я не знал, что ты такой любитель сметаны, а то бы, конечно, взял. Ну да это дело поправимое: обратно ведро я не понесу, хватит с меня этого удовольствия, ты отнесешь и , кстати, сметаны попросишь. Старушка такая добрая, что и копейки с тебя не возьмет. Она мне так и сказала: «До того мне жалко отступающих бойцов, до того жалко, что готова вам все отдать!» Ну, пошли!

Звучит 1-й куплет и припев песни «Последний бой»

(стихи и музыка М. Ножкина)

Ведущий : Одним из лучших произведений о войне я считаю Ваш  рассказ «Судьба человека». Расскажите об истории создания.

Шолохов.  Я написал его спустя более десяти лет после окончания Великой Отечественной войны. Ранней весной 1946 г., т.е. в первую послевоенную весну, встретился  случайно на дороге с неизвестным человеком и услышал его рассказ-исповедь. Десять лет вынашивал замысел произведения, события уходили в прошлое, а потребность высказаться все увеличивалась. И вот в 1956 году, за несколько дней,  был завершен рассказ-эпопея "Судьба человека". Это рассказ о великих страданиях и великой стойкости простого советского человека.

В образе Соколова сосредоточены лучшие черты характера русского человека. Героизм Андрея Соколова лишен внешнего  блеска, он составляет органическое свойство его натуры. Сила Андрея Соколова заключается в том, что он всегда и везде чувствует себя частью народа, и это чувство служит неиссякаемым источником его героизма.

 (за сценой): Судьба человека. Судьба солдата, который немыслимыми усилиями вырвал у врага право на жизнь. Но где взять силы для жизни, когда на Земле не осталось ни одного родного человека? 

Соколов: Из рейса, бывало, вернешься в город понятно, первым делом в чайную: 
И вот один раз вижу возле чайной парнишку, на другой день опять вижу. И до того он мне полюбился, что я уже, чудное дело, начал скучать по нем, спешу из рейса поскорее его увидать. 

Соколов: Эй, Ванюшка, пойдем в чайную пообедаем, а потом я тебя на машине покатаю.
Ванюшка: А откуда вы знаете, дядя, что меня Ваней зовут? 
Соколов: Я человек бывалый, много чего знаю. (После паузы) А где твой отец, Ваня?
Ванюшка: Погиб на фронте.
Соколов: А мама?
Ванюшка: Маму бомбой убило в поезде, когда мы ехали.
Соколов: А куда вы ехали?
Ванюшка: Не знаю, не помню.
Соколов: И никого у тебя тут родных нету?
Ванюшка: Никого.
Соколов: А где же ты ночуешь?
Ванюшка: А где придется.
Соколов отворачивается, отходит на несколько шагов, вытирая слезу. Останавливается, поворачивается к Ванюшке.
Соколов: Ванюшка, а ты знаешь кто я такой?
Ванюшка (на выдохе громким шепотом, приподнимаясь): Кто?
Соколов: Я – твой отец.
Ванюшка разбегается, запрыгивает на Соколова, обнимает.
Ванюшка: Папка, родненький! Я знал! Я знал, что ты меня найдешь! Все равно найдешь!
Соколов: Тиши Ваня тиши, 
Ванюшка: Папка, а почему ты меня так долго искал? 
Соколов: Я тебя, сынок, и в Германии искал, и в Польше, и всю Белоруссию прошел и проехал, а ты в Урюпинске оказался. 
Ванюшка: А Урюпинск это ближе Германии? А до Польши далеко от нашего дома? 
Соколов: Далеко…. Вот и нашел я своего Ванюшку! Принимайте нас, добрые люди! 
Ванюшка: Тетя, зачем же вы плачете? Папа нашел меня возле чайной, тут всем радоваться надо, а вы плачете. 
Соколов: Нет, не только во сне плачут пожилые, поседевшие за годы войны мужчины. Плачут они и наяву. Тут главное - уметь вовремя отвернуться. Тут самое главное - не ранить сердце ребенка, чтобы он не увидел, как бежит по твоей щеке жгучая и скупая мужская слеза...

(за сценой): Найден смысл жизни, побеждено горе, торжествует жизнь. В любви к мальчику нашел Андрей Соколов преодоление своей личной трагедии. Эта любовь сделала его жизнь осмысленной и целенаправленной.  И эта любовь вселила уверенность в то, что и маленький человек, воспитанный им, вырастет в честного и мужественного человека.

 "Если вы действительно хотите понять, почему Советская Россия одержала великую победу во второй мировой войне, посмотрите этот фильм", - писала одна английская газета о фильме "Судьба человека", а значит и о самом рассказе.

 

Звучит 1 и 2 –й куплеты песни «Хотят ли русские войны»

(стихи Е. Евтушенко, музыка Э. Колмановского)

Ведущий : Михаил Александрович, мы благодарны Вам за то, что во всем своем творчестве, посвященном Великой Отечественной войне Вы изобразили героику повседневной солдатской страды, создали поистине эпические картины великой всенародной битвы, сумели отразить богатый духовный мир рядовых советских людей. О судьбах народа и Родины Вы писали во всех своих творениях. В своем военном творчестве разоблачаете античеловеческий характер войны, раскрываете героизм советского народа, любовь к Родине, всепобеждающий гуманизм.

 

Спасибо Вам за интересную беседу.  

  -Спасибо и вам! Берегите мир!

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Литературный салон "Встреча с М.А.Шолоховым""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель образовательной организации

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Нравственные идеалы М.А.Шолохова в годы Великой Отечественной войны приобрели особое значение. Перед писателем стояла задача: разить своим полным жгучей ненависти словом врага, укреплять любовь к Родине у советских людей. Во время войны Шолохов стал военным корреспондентом «Правды» и «Красной Звезды», принимал участие в боях под Смоленском, под Ростовом, был участником Сталинградской битвы, дошел вместе с Советской Армией до Германии. Каждое шолоховское слово – это сокровенное достояние любого из нас. Пронзительное, многомерное, оно навсегда остается в сердцах, уходя в века.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 667 430 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Литературная онлайн-викторина "Многоликий Достоевский" (10 класс)
  • Учебник: «Литература (углублённый уровень) (в 2 частях)», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др. /Под ред. Коровина В.И.
  • Тема: Ф. М. Достоевский (Е. Г. Чернышева)
  • 01.11.2021
  • 1128
  • 16
«Литература (углублённый уровень) (в 2 частях)», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др. /Под ред. Коровина В.И.
Урок литературы в 6 классе тема "Роман Дубровский .Ссора двух помещиков -друзей Троекурова и Дубровского ""
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.
  • Тема: Произведения русских писателей XIX века
  • 01.11.2021
  • 1184
  • 6
«Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.11.2021 156
    • DOCX 33.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ермакова Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ермакова Татьяна Ивановна
    Ермакова Татьяна Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1196
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Дополнительная общеобразовательная программа как объект государственного и муниципального управления

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Курс повышения квалификации

Народные щипковые инструменты: актуальные вопросы методики преподавания в ДМШ и ДШИ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы организации безопасной среды в дополнительном образовании

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мастерство влияния и успешных переговоров

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек