Логические вопросы для детей.
Тренируем логику! Легкие логические вопросы , короткие логические
вопросы заставляют мозг малыша думать , анализировать , сопоставлять ,
сравнивать , находить под текст и устанавливать закономерности.
Кроме того прекрасно тренируют нестандартное мышление , память ,
сообразительность , развивают речь.
Тест для ребенка
________________________________________________
Ребенок должен заметить логические ошибки в прочитанных взрослым
утверждениях и объяснить , почему это может быть или не может быть.
Текст для
ребенка : Я буду читать предложения , а ты – отвечать. Если ты ошибешься , то я
попрошу тебя объяснить свой ответ.
Синее
мороженое – самое вкусное
________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Жареная
клубника –моя любимая еду
______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Мячи бывают
только красными ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Зебры никогда
не бывают полосатыми
____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Птицы редко
живут на деревьях
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Рыбы часто
живут на деревьях
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Синица никогда
не плавает _______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Звёзды светят
с неба всю ночь
____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Утром надо
ложиться спать _____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Утка любит
плавать ____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Гуси –
перелётные птицы
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Куры –
перелётные птицы
_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Траву косят
лопатой
_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Суп едят
вилкой _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Ночью восходит
солнце ___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Обедают
ночью__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Читать книги
интересно_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Вопросы и ответы
_____________________________________________
Ребёнок в этом
возрасте уже умеет сравнивать некоторые предметы , выделяя различные их
признаки. Дети знают уже некоторые праздники , профессии , названия видов
транспорта и людей , которые ими управляют. Понимают значение некоторых
обобщающих понятий ( игрушки , посуда ).
Текст для
ребёнка. Ответь на вопросы , которые я тебе задам ,
или закончи начатые предложения.
Вопросы :
1.
Когда говорят , рот открывают , а когда
молчат…___________________________________________
2.
Вечером темно , а
утром…_________________________________________________________________
3.
Рыба плавает , а
птица…___________________________________________________________________
4.
Поезд ведёт машинист , а самолётом
управляет…___________________________________________
5.
Вертолёт летит по небу ,а лодка
плавает по…_______________________________________________
6.
Когда горит зеленый цвет светофора ,
мы переходим улицу , а когда карсный___________________
7.
Кастрюли и сковородки – посуда , а
хлеб и каша…_____________________________________________
8.
У человека руки , а у
кошки…________________________________________________________________
9.
В магазине покупают молоко ,
хлеб…________________________________________________________
10.
У стула есть спинка , а у
табурета…________________________________________________________
11.
Варенье сладкое , а
лимон…_________________________________________________________________
12.
Пожар тушат пожарные , а хлеб
пекут…____________________________________________________
13.
У кофты есть пуговицы , а у
свитера…_______________________________________________________
14.
Бабочка летает , а
лягушка…_______________________________________________________________
15.
У курицы много цыплят , а у
утки…__________________________________________________________
Вежливое обращение
_____________________________________________
В этом возрасте
ребёнок знает такие слова , как «спасибо» , «пожалуйста» , «извините» , и умеет
правильно их употреблять. Кроме того , ребёнок умеет здороваться и прощаться ,
благодарить , помогать кому – то в чём-то , чётко выражать свою просьбу ,
делиться игрушками.
Текст для
ребёнка. Ответь на вопросы , которые я сейчас буду
тебе задавать.
Вопросы:
1.
Утром ты выходишь из своей комнаты и
видишь бабушку. Что ты ей скажешь? ( С добрым утром!) __________________________________________________________________________________
2.
Твой друг дал тебе яблоко , ты сказал
ему…___________________________________________________________________________(Спасибо.)
3.
Если твой друг попросит тебя о помощи
, что ты сделаешь
?_______________________________________________________________________________(Помогу).
4.
У тебя появилась новая игрушка. Ты
дашь поиграть с ней своим
друзьям?___________________________________________________________________________(Да).
5.
Как зовут твоих
друзей?__________________________________________________________________(Называет
друзей).
6.
Как зовут твою воспитательницу
?____________________________________________________________________________(Называет).
7.
Если у бабушки укатился клубок ниток
, что ты сделаешь
?____________________________________________________________________________(Подниму
его).
8.
Ты с мамой пошёл в гости. Там тебе
захотелось пить. Что и кому надо сказать
?_______________________________________________(Лучше, если ребёнок обратиться
к хозяевам).
9.
У тебя развязались шнурки. Мама
увидела это и завязала шнурки. Что ты скажешь
ей?___________________________________________________________________________(Спасибо).
10. Ты гуляешь во дворе с друзьями. Мама сказала , что пора домой. Что ты
скажешь своим друзьям
?_____________________________________________________(Ребёнок должен
попрощаться с ними).
11. Что ты говоришь родителям перед тем как заснуть ?
______________________(Спокойной ночи!).
12. Ты выходишь во двор , где уже играют другие дети. Что ты им скажешь
?______________________________________________________________________(Поздоровается
).
13. Твой друг подошёл к тебе и сказал «Привет!» Что ты ответишь
ему?_______________________________________________________________(Тоже
поздоровается).
Небылица или правда ?
______________________________________________
Некоторые из
вопросов нелепые. Хорошо , если ребёнок рассмеётся , представив себе то , чего
не бывает.
Текст для
ребёнка. Я буду сейчас задавать тебе сложные –
сложные вопросы. Будь внимателен. Старайся отвечать быстро.
Вопросы:
1.
Свиньи летают по небу ?___________________________________________________________________
2.
Лимоны бывают сладкими
?________________________________________________________________
3.
Может вырасти квадратное яблоко
?_______________________________________________________
4.
На берёзе распускаются
розы?______________________________________________________________
5.
Летом можно кататься на
санках?_________________________________________________________
6.
Самолёт едет по рельсам
?_________________________________________________________________
7.
Кошка сидит на
дереве?____________________________________________________________________
8.
Бабушка умеет варить
кашу?______________________________________________________________
9.
У медведя большие
крылья?_________________________________________________________________
10.
На столе стоят
сапоги?____________________________________________________________________
Школа-лицей имени А. М. Горького
Характеристика на ребёнка
Воспитатель: Урпекова Нургуль
ХАРАКТЕРИСТИКА
на Садыкова Томирис
Посещающего группу КПП-4
Томирис, 2009 года рождения,
проживающий по адресу г. Форт – Шевченко , 7 д. квартира 16 .Томирис посещает
школу с 1 сентября 2015 года. Период адаптации прошла благополучно: не болела,
быстро привыкла к детям и взрослым. В настоящее время в школу ходит с
удовольствием.
Томирис интереса к письменным занятиям
не проявляет, на занятиях(письменных) малоактивна, не собрана. Томирис хорошо
раскрывается в индивидуальном общении. На занятиях по ознакомлению с
окружающим называет предметы, их свойства, качества. Знает домашних,
диких животных, называет овощи, фрукты, транспорт, но не всегда пользуется
обобщающими словами. Делится информацией с воспитателями о своей семье.
На занятиях по математике
умеет считать до 10, но не ориентируется в количественном и порядковом счете.
Умеет сравнивать две группы предметов по длине и высоте. Различает и называет
геометрические фигуры: квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, шар, .Путает
правую и левую стороны. Не знает знак минус «-« ,все решении прибавляет ,даже
если минус стоит.
На занятиях по развитию речи
Томирис пересказывает короткие сказки, рассказы по плану. Составляет
описательный рассказ по образцу и с помощью вопросов воспитателя. Словарь
достаточен для общения со сверстниками. Нарушено звукопроизношение, иногда сама
не понимаю её слова. Знает на какие группы делим буквы(гласные и согласные) , с
помощью произношении слов , узнает буквы. Точно знает буквы А, У , О , Ы, И.
На занятиях по лепке
хорошо развиты технические навыки, поделки получаются выразительными и
оригинальными. На занятиях по изобразительной деятельности Томирис рисует по
образцу, но оставляет работу незаконченным. На занятиях по физической культуре девочка
подвижная, но качественно упражнения делать не стремится.
Томирис подвижная ,энергичная, к
лидерству не стремится. В общении со сверстниками избирательно, играет в группе
из 2-3 человек. Томирис не старается довести начатое дело до конца, критичность
к своей работе не проявляет, часто нарушает последовательность действий. Не
любит самостоятельно работать , и не работает самостоятельно.
Помощь взрослых принимает охотно.
Внимание у ребенка неустойчивое, часто переключается на другое действие, быстро
утомляется, память хорошая, но кратковременная.
В игре отдает предпочтение шумным и
подвижным играм, может сама организовать игру в своей микрогруппе, при этом
главную роль себе не отводит.
Томирис проявляет доброжелательное
отношение к окружающим, любит общаться со взрослыми людьми.
Настроение у ребенка веселое. Навыки
самообслуживаниями развиты. Самостоятельно одевается, раздевается, все убирает
за собой , помогает и другим собратся, но самостоятельность к уроку не
проявляет .
Родители Томирис заинтересованы в
развитии и воспитании ребенка. Выполняют все рекомендации педагогов.
Дата
Воспитатель: Урпекова Н.А.
Подпись:_______________
Руководитель МО: Абдрахманова З.Х.
Подпись:_______________
2015-2016 учебный год
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.