М.Пришвин "Старый гриб" 2 класс

Конспект по литературному чтению

Тип: открытие нового знания

Тема: М.Пришвин «Старый гриб»

Цель: познакомить с произведением М.Пришвина «Старый дуб»
Задачи:

образовательные: 

-познакомить детей  с биографией М.Пришвина

развивающие: 

-развивать память;

-развивать мышление;

-развивать коммуникативные, творческие навыки детей.

воспитывающие:
-формировать умение слушать собеседника;
-воспитывать интерес к уроку математики;
Организация пространства: презентация.

Дидактическая   структура урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Самоопределение к деятельности	Здравствуйте, ребята!	Приветствие детей
Мотивация к учебной деятельности	Слайд 2 Отгадайте загадку: Весь Антошка - Шляпка да ножка. Дождь пойдёт - Он подрастёт. Слайд 3 Теперь соберите буквы. Т.к. они перемешались А Р С Т Ы Й (ПО ЩЕЛЧКУ) Слайд 4 Теперь соедините слова и у вас получится тема нашего урока. Какая же тема урока получилась? -Верно, сегодня мы  с вами познакомимся с произведением «Старый гриб»	-гриб - Старый гриб
Актуализация знаний	-Прежде чем начать новую тему, мы с вами поверим домашнее задание стр.6 выразительно чтение	Проверка домашнего задания
Открытие нового знания	Жил на земле добрый волшебник. Он понимал птичий язык, понимал язык зверей и животных. И сам с ними разговаривал… И разговор деревьев он понимал. И с цветами здоровался А волшебником этим был, хороший добрый писатель, природолюб, проницательный знаток. Слайд 5 Этот прекрасный человек был Михаил Михайлович Пришвин русский, советский писатель, автор произведений о природе, охотничьих рассказов, произведений для детей. Слайд 6 Родился Михаил 23 января (4 февраля) 1873 года в селе Хрущево-Лёвшино Орловской губернии в купеческой семье. Его отцу досталось богатое наследство, которое он проиграл. Мать Пришвина осталась одна с пятью детьми и заложенным имением. Несмотря ни на что, она смогла дать им хорошее образование. Слайд 7 Михаила Пришвина первое образование было получено в деревенской школе. А через 6 лет учебы был отчислен. Лишь через 10 лет продолжил образование в Рижском политехническом институте. С 1900 по 1902 год Пришвин учился в университете Лейпцига. Там он получал специальность агронома. Слайд 8 Вернувшись на родину, женился, стал воспитывать троих детей. А в 1906 году оставил свою профессию, стал работать корреспондентом в газетах и начал писать. Он бродил по лесам, много путешествовал, собирал фольклор. Все впечатления от путешествий, записанные им тогда, легли в основу его книг. Слайд 9 -Сейчас мы заглянем  в библиотеку писатели и посмотрим какие книги он написал. Но сегодня познакомимся с его произведением «Старый гриб» Слайд 10 - Откройте страницу 9 учебника. Прочитайте произведение. (Ознакомительное чтение) - Кто автор этого произведения? -Как оно называется? -Какой жанр произведения? Послушайте текст (чтение учителя) -От какого лица идет рассказ? -Что произошло с главным героем? -Какой гриб нашел главный герой? -Как автор относится к жителям леса? Что он про них говорит? Найди в тексте ответы на вопросы и прочитайте. -Рассмотрите внимательно иллюстрацию и найди отрывок, который к ней подходит -Вид данного произведение фольклорное или авторское. Объясните свой ответ. - Какой жанр произведения?	Слушают биографию Ответы детей Михаил Пришвин Старый гриб Рассказ - от первого лица - он хотел пить, но до речки было далеко. Он нашёл гриб, где была вода для питья. -Сыроежка Ответы детей Зачитывают отрывок -авторское, так как написал автор -Рассказ
Первичное закрепление	-Теперь вы прочитайте данное произведение (Чтение произведения учеником)	Чтение
Самостоятельные работы с проверкой по эталону	Слайд 11 Вставьте пропущенные слова в текст. -Теперь давайте проверим (на слайде по щелчку появляются ответы )	Выполняют задание
Рефлексия. Итоги	- Над какими произведениями работали? Кто автор? -Что нового вы узнали?	Ответы детей
Домашнее задание	Стр.9-11 выразительное чтение. Подготовка к тесту по произведению М.Пришвин «Старый дуб»